版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、大氣組成1.低層大氣組成:__________、水汽、雜質(zhì)2.舉例說明人類活動使大氣成份和含量發(fā)生改變比如:__________________;_____________干潔空氣二氧化碳含量增加臭氧總量降低1/38二、大氣垂直分布1.大氣垂直分層依據(jù):溫度、密度和大氣運(yùn)動情況2.各層特點(diǎn)特點(diǎn)對流層平流層高層大氣氣溫改變隨高度增加而_____________________________隨高度增加先遞減后增高氣流運(yùn)動對流運(yùn)動顯著以平流運(yùn)動為主與人類關(guān)系天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變,與人類關(guān)系最親密臭氧吸收______,保護(hù)人類健康;有利于高空飛行電離層能反射無線電短波,對無線電短波通信有主要作用隨高度增加而增高紫外線遞減2/38三、大氣熱力作用1.大氣對太陽輻射減弱作用表現(xiàn)三種方式特點(diǎn)表現(xiàn)吸收有選擇性臭氧:主要吸收________水汽和二氧化碳:主要吸收________對能量最強(qiáng)可見光吸收得極少反射無選擇性云層和較大顆粒塵埃反射作用顯著散射有選擇性改變太陽輻射方向,____________最易被散射紫外線紅外線藍(lán)、紫色光3/382.大氣溫室效應(yīng)原理:大氣能透過絕大部分太陽短波輻射,截留大部分地面輻射,并經(jīng)過___________將熱量還給地面3.大氣熱力作用對氣溫有何影響_____________________________________________【點(diǎn)睛】(1)近地面大氣主要直接熱源是地面,而不是太陽輻射。(2)大氣對地面保溫作用主要在于大氣逆輻射。大氣逆輻射減小了氣溫日較差,形成適宜人類生存溫度環(huán)境。4/38四、全球熱量平衡1.表現(xiàn):就整個(gè)地球多年平均情況來看,地球熱量_____________是相等2.現(xiàn)實(shí)狀況:人類活動使大氣中二氧化碳等氣體增多,造成全球____________收入與支出氣候變暖5/38五、全球氣溫時(shí)空分布規(guī)律1.氣溫日改變和年改變(1)氣溫日改變:一天中最高氣溫出現(xiàn)在__________左右,最低氣溫出現(xiàn)在_______前后。午后2時(shí)日出6/38(2)氣溫年改變。北半球南
半
球
最高氣溫最低氣溫最高氣溫最低氣溫陸地
7月
1月
1月
7月
海洋
8月
2月
2月
8月
7/382.氣溫水平分布:受太陽輻射影響,全球氣溫從_______________________遞減【點(diǎn)睛】緯度(太陽輻射)、海陸分布、洋流、地形等都是影響氣溫高低原因。低緯地域向高緯地域8/38減弱作用溫室效應(yīng)9/38大氣熱力作用原理【問題導(dǎo)引】1.為何同一緯度地方“高處不勝寒”?2.大氣逆輻射與大氣輻射關(guān)系是什么?3.地面熱量起源主要有哪些?10/38了解大氣保溫作用原理,需要把握以下三個(gè)關(guān)鍵過程:11/381.過程1——“太陽暖大地”太陽輻射穿過厚厚大氣層,除少部分被大氣成份吸收(臭氧和氧原子吸收紫外線,水汽和二氧化碳吸收紅外線)和反射外,絕大部分被地面吸收,使地面增溫。2.過程2——“大地暖大氣”地面吸收太陽輻射增溫同時(shí),也不停向外輻射紅外線長波輻射,絕大部分被近地面大氣中水汽和二氧化碳吸收,使大氣增溫。地面是大氣主要直接熱源,所以才會出現(xiàn)“高處不勝寒”現(xiàn)象。12/383.過程3——“大氣還大地”大氣在增溫同時(shí),經(jīng)過大氣逆輻射把熱量還給大地,在一定程度上賠償了地面損失熱量,對地面起到了保溫作用。所以,地面熱量起源除了來自太陽短波輻射外,還有大氣逆輻射?!菊`區(qū)點(diǎn)撥臺】(1)大氣能夠吸收大部分地面長波輻射,也可吸收少許太陽短波輻射。(2)大氣逆輻射是大氣輻射一部分,主要是指射向地面那部分,它是大氣對地面產(chǎn)生保溫效應(yīng)主要原因。13/38大氣熱力作用原理應(yīng)用【問題導(dǎo)引】1.溫室氣體大量排放為何會造成全球變暖?2.大氣保溫作用原理是怎樣應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐?3.你會解釋我國西北地域太陽能豐富原因嗎?14/381.解釋溫室氣體大量排放對全球變暖影響2.應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,提升生產(chǎn)效益利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜;利用煙霧防霜凍;果園中鋪沙或鵝卵石不但能預(yù)防土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果糖分積累等。15/383.利用大氣減弱作用原理分析某地域太陽能多寡如:高海拔地域——空氣稀薄,大氣減弱作用弱,太陽能豐富。內(nèi)陸地域——晴天多、陰雨天少,大氣減弱作用弱,太陽能豐富。16/38【對點(diǎn)演練】讀大氣受熱過程,完成(1)、(2)題。(1)我國青藏高原緯度比云貴高原高,但年太陽輻射總量比云貴高原大,其原因主要與圖中哪個(gè)原因數(shù)值大小相關(guān)()A.①B.②C.③D.④17/38(2)四川盆地與同緯度青藏高原相比,年均溫高,其原因主要與圖中哪個(gè)原因數(shù)值大小相關(guān)()A.①B.②C.③D.④【解題指南】解答本題關(guān)鍵是依據(jù)圖中各要素聯(lián)絡(luò)判斷數(shù)字序號所代表大氣熱力作用并了解其內(nèi)在含義。18/38【解析】(1)選A,(2)選D。第(1)題,從圖中可看出①是大氣對太陽輻射減弱作用、②是太陽輻射、③是地面輻射、④是大氣逆輻射。青藏高原地勢高,空氣稀薄,則大氣減弱作用較小,從而使抵達(dá)地面太陽輻射較多。第(2)題,四川盆地與青藏高原相比主要是海拔不一樣造成大氣密度、水汽含量不一樣,大氣對地面保溫作用不一樣,即大氣逆輻射差異造成兩地氣溫差異。19/38全球氣溫水平分布規(guī)律及影響原因【問題導(dǎo)引】1.全球氣溫水平分布有何規(guī)律?2.影響等溫線(氣溫)分布原因主要有哪些?20/381.全球氣溫水平分布規(guī)律(1)氣溫從低緯向高緯遞減。太陽輻射是地面熱量根本起源,而且由低緯向高緯遞減。但受大氣運(yùn)動、地面情況等原因影響,等溫線并不與緯線完全重合。(2)南半球等溫線比北半球平直。南半球性質(zhì)單一海洋占絕對優(yōu)勢。(3)北半球1月份大陸等溫線向南(低緯)凸出,海洋上向北(高緯)凸出;7月份相反。(4)7月份,世界最熱地方是北緯20°~30°沙漠地域,撒哈拉沙漠是世界酷熱中心;1月份,西伯利亞是全球嚴(yán)寒中心,世界極端最低氣溫出現(xiàn)在南極大陸。21/382.影響等溫線分布原因等溫線改變影響原因等溫線較平直與緯線平行太陽輻射等溫線大致與海岸線平直海洋等溫線與等高線平行地形夏季:陸地等溫線凸向高緯冬季:陸地等溫線凸向低緯海陸熱力性質(zhì)22/38【師生互動】近地面大氣垂直方向上氣溫隨高度增加而遞減,但也可能出現(xiàn)不遞減現(xiàn)象,稱為逆溫。逆溫是怎樣形成?有何影響?【拓展延伸】逆溫現(xiàn)象(1)含義:正常情況下,在對流層中海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃。但在一定條件下,對流層氣溫垂直改變會出現(xiàn)以下兩種情況:①海拔高度增大,氣溫上升;②海拔高度上升100米,氣溫下降幅度小于0.6℃。這兩種情況都稱之為逆溫現(xiàn)象。23/38(2)類型及成因。類型成因特點(diǎn)輻射逆溫地面輻射強(qiáng)烈冷卻形成,常出現(xiàn)在晴朗無云或少云夜晚大陸常年均可出現(xiàn),尤以冬季最強(qiáng)平流逆溫暖空氣水平移到冷地面或水面上,發(fā)生接觸冷卻形成越近地表,降溫越快鋒面逆溫冷暖氣團(tuán)溫度差異顯著,暖空氣位于鋒面上部出現(xiàn)在鋒面附近地形逆溫冷空氣沿斜坡向低谷或盆地流動出現(xiàn)在山谷或盆地24/38(3)影響:逆溫層存在使空氣處于穩(wěn)定狀態(tài),空氣中垂直運(yùn)動受到抑制。工廠里煙煤燃燒排放煙塵、汽車尾氣和地面上揚(yáng)起塵埃等聚集在低空不易向上擴(kuò)散和稀釋,造成嚴(yán)重空氣污染。有逆溫存在時(shí)空氣質(zhì)量差,晨練要尤其注意避開這段時(shí)間,以免不清潔污染物吸入體內(nèi),沒有到達(dá)鍛煉目標(biāo),反而影響身體健康。25/38大氣受熱過程示意圖判讀【典例】(·江蘇地理改編)大氣中二氧化碳含量增多造成全球氣候改變,已成為全球關(guān)注熱點(diǎn)問題。下列圖為地球熱量平衡示意圖。二氧化碳含量增多,造成大氣對地面保溫作用增強(qiáng)。以下數(shù)字所表示步驟與大氣保溫作用直接相關(guān)有()A.①②B.③④C.①③D.②④26/38【思緒點(diǎn)撥】解答該題關(guān)鍵是依據(jù)圖中各種輻射類型(短波輻射、長波輻射)和箭頭指向,判斷熱量平衡示意圖中各步驟名稱。即①為大氣吸收,②為地面輻射,③為大氣逆輻射,④為太陽輻射。大氣保溫作用主要經(jīng)過大氣吸收地面長波輻射,并以大氣逆輻射方式返還地面而實(shí)現(xiàn)?!敬鸢浮緾27/38大氣受熱過程原理示意圖作為示意圖一個(gè),在進(jìn)行解讀分析時(shí),可按以下思緒從四個(gè)方面進(jìn)行突破:1.提取熱源信息:太陽、地面、大氣。明確近地面大氣根本熱源是太陽,主要直接熱源是地面2.明確熱源關(guān)系:太陽→地面→大氣→地面,也可利用“太陽暖大地”、“大地暖大氣”、“大氣還大地”來了解整個(gè)受熱過程28/383.把握傳遞過程:太陽短波輻射→地面(吸收升溫)→地面長波輻射→近地面大氣(吸收升溫)→大氣逆輻射(大氣輻射中指向地面部分)→地面(賠償?shù)孛孑椛鋼p失熱量,起到保溫作用)。如太陽輻射部分被地面吸收、地面輻射大部分被大氣吸收4.處理生活問題:依據(jù)判斷出各輻射名稱及特點(diǎn)處理受熱過程原理在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用問題。如解釋全球變暖問題、農(nóng)業(yè)中溫室大棚生產(chǎn)和防霜凍等應(yīng)用問題29/381.東京飛往舊金山班機(jī),航行在8000米高空,突遇雷暴天氣,以下幾個(gè)應(yīng)急辦法可行是()A.快速著陸B(tài).保持原高度C.降低飛行速度D.拉升飛行高度【解析】選D。對流層天氣復(fù)雜多變,而平流層大氣則以平流運(yùn)動為主,天氣晴朗,能見度高,適于高空飛行。所以當(dāng)航行過程中突遇雷暴天氣時(shí)應(yīng)考慮上升至平流層這一適宜飛機(jī)平穩(wěn)飛行安全環(huán)境。30/382.300千米以上大氣層,氣溫高達(dá)1000℃以上,但在其中運(yùn)行人造衛(wèi)星不會被燒毀。主要是因?yàn)?)A.衛(wèi)星與大氣處于相對靜止?fàn)顟B(tài)B.衛(wèi)星在大氣中高速運(yùn)行,能很好地散熱C.該層大氣稀薄,衛(wèi)星從中吸收及與之摩擦產(chǎn)生熱量都有限D(zhuǎn).該層大氣密度很大,有利于衛(wèi)星散熱31/38【解析】選C。300千米以上高層大氣中,氣溫很高,但空氣稀薄,密度小,氣壓低,人造衛(wèi)星在運(yùn)行中與空氣摩擦產(chǎn)生熱量很有限,而且人造衛(wèi)星從大氣中吸收熱量極少,所以不會被燒毀。32/38(?南充模擬)讀圖,回答3、4題。3.圖中字母表示大氣逆輻射是()A.AB.BC.CD.D4.近地面大氣熱量主要來自()A.太陽輻射B.地面輻射C.大氣逆輻射D.大氣輻射33/38【解析】3選D,4選B。第3題,圖中A、B表示太陽輻射,C為地面輻射,D為大氣逆輻射。第4題,近地面大氣主要是二氧化碳和水汽吸收地面長波輻射而升溫。34/385.讀大氣垂直分層圖,回答以下問題。35/38(1)大氣垂直分層依據(jù)是__________。(2)A層是__________層,B層是__________層,C層是__________
。(3)A層氣溫隨高度__________
,因?yàn)開_________
;B層氣溫隨高度__________
,原因是__________
。(4)對流運(yùn)動強(qiáng)烈是______層,有利于飛機(jī)飛行是_______層,對無線電短波通信有影響是__________層,發(fā)射人造衛(wèi)星在__________層中運(yùn)行。在__________層中可發(fā)覺極光。(填代號)(5)某波音飛機(jī)起飛時(shí),機(jī)場風(fēng)雨交加,飛機(jī)起飛后,快速做爬升運(yùn)動,結(jié)合所學(xué)知識,解釋這是為何?36/38【解析】該題是重點(diǎn)掌握內(nèi)容,考查幾率較大。大氣溫度垂直改變情況決定了空氣垂直運(yùn)動情況,伴隨高度升高,空氣密度變得越來越小,到千米~3000千米高空,大氣密度已與星際空間密度非??拷R罁?jù)溫度、密度和大氣運(yùn)動情況,將大氣劃分為三層,即對流層、平流層和高層大氣。其中對流層氣溫隨海拔升高而遞減,有利于空氣對流運(yùn)動,因?yàn)榇髿赓|(zhì)量3/4和幾乎全部水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國家貿(mào)易合同范例
- 基礎(chǔ)隔斷裝修合同范例
- 農(nóng)村供電合同范例
- 債權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)協(xié)議 合同范例
- 上門收納合同范例
- 應(yīng)急電源車租賃合同模板
- 新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)服務(wù)業(yè)變革
- 房產(chǎn)委托購買合同范例
- 保定地區(qū)租房合同模板
- 公司聘用合同范例6
- 飼料加工系統(tǒng)粉塵防爆安全規(guī)程
- 一年級上冊美術(shù)課件-第11課-花兒寄深情-▏人教新課標(biāo)
- 植物的象征意義
- 夏商周考古課件 第5章 西周文化(1、2節(jié))
- 二年級上冊美術(shù)教案-7. 去遠(yuǎn)航 -冀教版
- 裝配圖畫法及要求課件
- 翻譯實(shí)習(xí)教學(xué)大綱
- 心力衰竭-英文版課件
- 邀請回國探親邀請函范本
- 留置胃管與胃腸減壓術(shù)課件
- 黃金分割在生活中的應(yīng)用結(jié)題報(bào)告課件
評論
0/150
提交評論