語文古詩詞復(fù)習(xí)1省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

期末專題復(fù)習(xí)

----古詩詞賞析2第1頁杭州市語文試卷

閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。同兒輩賦未開海棠元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。珍惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。（1）一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣特點？（2）“借花說理”是這首詩一大特色，請就此作賞析。第2頁成城市語文試卷

春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1、詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣心情？（1分）

2．簡明賞析三、四句利用修辭手法妙處。（3分）

第3頁考題特點:1.重在內(nèi)容了解、情感把握、語言品味；2.題型以填空題、簡答題居多；3.題材大多項選擇取課外絕句，包括各種主題。第4頁考試目標(biāo)初步鑒賞淺易古詩詞能力層次：C—利用與評價第5頁一、了解內(nèi)容二、把握情感三、賞析語言賞析“三考點”第6頁賞析語言第7頁1、春風(fēng)又綠江南岸

2、應(yīng)是綠肥紅瘦3、無邊落木蕭蕭下第8頁1、用詞之妙許多詩中都有一些尤其值得重視詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。例一：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。（齊己《早梅》）前村深雪里，昨夜枝開。例二：雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來（）過墻去，卻疑春色在鄰家。（王駕《雨晴》）一紛紛第9頁例三：過松源晨炊漆公店（宋）楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。問題：末句“放過”和“攔”用精彩，請作分析。答：詩人利用擬人手法，將人生中一個問題處理，又一個問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境這一人生哲理形象地表現(xiàn)出來，語言不失委婉。第10頁1、動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點關(guān)照動詞，尤其是含有“多重含義”動詞。例1：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。例2：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

例3：雨去花光濕，風(fēng)歸葉影疏。（《郊興》）

“怨”字顯著用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！盀R”、“驚”二字，不但用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別內(nèi)心痛苦。雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，一個“疏”字，顯得日光從葉影透出。語言自然且極富詩情。第11頁例四：出塞

（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

問題：上聯(lián)中“孤”字有怎樣表示效果？答：一個“孤”字，不但寫盡了邊塞曠遠(yuǎn)荒涼，環(huán)境之惡劣，而且盡情傾訴了戍邊將士疾苦，同時又委婉批評了朝廷對邊關(guān)人員不體恤、不關(guān)心做法。語言宛轉(zhuǎn)深沉。第12頁2、修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注重點對象。例1：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

細(xì)，脈脈綿綿，寫出自然造化發(fā)生之機(jī)。例2：忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖進(jìn)眼簾柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣少婦。一個“忽”字將這種情緒上改變寫得淋漓盡致。第13頁3、特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不一樣，讀者能很快找到它們：

（1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。

例1：楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

（劉禹錫）

例2：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（王安石）

第14頁（2）表顏色詞：顏色普通表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫色彩感和畫面感，渲染氣氛。①觀賞時，或抓住能表現(xiàn)色彩組合字眼，體會詩歌濃郁畫意與鮮明節(jié)奏。例1：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明立體節(jié)奏感。②或抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩字眼，體會詩歌感情色彩濃度。例2：流光輕易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。紅與綠道出了蔣捷感嘆時序急忙，春光易逝這份兒“著色思緒”。第15頁（3）數(shù)量詞：經(jīng)過精心選擇提煉數(shù)量詞，能夠產(chǎn)生豐富雋永詩情。例1：半篙流水夜來雨，一樹早梅何處春。半篙流水夜來雨，幾點早梅何處春。“幾點”本身并沒有什么奇特之處，但用在這里描繪逐水而流梅花，卻符合生活真實，也使全詩氣息流暢，韻味平添。第16頁（4）虛詞：在古典詩詞中，虛詞錘煉恰到好處時，能夠取得疏通文氣，開合呼應(yīng)，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學(xué)效果。例1：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。盛唐詩人善于利用虛字，王勃《滕王閣序》中名句去掉“與”、“共”二字就會大為減色。第17頁玉樓春宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

作品中一個”鬧“字自古被人稱道，說說它妙用。2、修辭之美第18頁利用擬人化修辭手法，以動寫靜，不但形容出紅杏眾多和紛繁，而且，它把生機(jī)勃勃大好春光全都點染出來了?！棒[”字不但有色，而且似乎有聲。表現(xiàn)了作者對美好春光喜愛。第19頁1.從表現(xiàn)手法入手2.結(jié)合全句內(nèi)容進(jìn)行分析，即描繪了什么內(nèi)容3.結(jié)合全詩（全詞）進(jìn)行賞析，說出表現(xiàn)了作者怎樣情感手法（表現(xiàn)手法，修辭手法）+特點（描繪內(nèi)容）+表示作用（情感）答題關(guān)鍵點:第20頁一、巧用修辭（1）

在眾多詩歌中，慣用修辭有以下幾個：1．比喻比喻除使詩歌所描繪意象愈加形象生動外，還可表達(dá)出意象情態(tài)特征。如：蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，午夜鯉魚來上灘。

析：“如眉”：以眉喻月，繪出了三月時月亮形狀并表達(dá)出了它清秀?！扮R”：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光皎潔。第21頁一、巧用修辭（2）

2．隱語（諧音）、雙關(guān)在有些詩歌尤其是民歌中，作者為了表示出一個委婉含蓄情感，往往采取隱語、雙關(guān)修辭手法，如：竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

析：“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語。這是作者用民歌體寫戀歌，雙關(guān)隱語是民歌中慣用手法。從前兩句詩意看，大約女方在楊柳飄拂、波平浪靜江邊行船，聽到岸上愛戀她青年男子在對她唱歌言情，但傳情含蓄，給女方取得印象是“道是無情卻有情”。第22頁一、巧用修辭（3）

3．?dāng)M人草樹知春很快歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。利用擬人手法，語言活潑生動有趣。如：草樹能知、解、斗，能以才思論天下。第23頁

漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留心。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！請賞析“長煙落日孤城閉”妙處。3、謀篇之巧第24頁利用對比、襯托手法，寫出了塞外奇異（壯闊）風(fēng)光；反應(yīng)宋朝守軍力量微弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。表現(xiàn)了作者為國家擔(dān)憂復(fù)雜情感。第25頁1.從表現(xiàn)手法入手2.指出詩句或詞句描寫內(nèi)容3.結(jié)合全詩或全詞談?wù)勗谠娫~中作用4.談?wù)勛髡咔楦惺址ǎū憩F(xiàn)手法，修辭手法）+特點（描繪內(nèi)容）+表示作用（情感）答題關(guān)鍵點:第26頁表現(xiàn)手法（1）（一）象征象征是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人品德節(jié)操。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜斗雪堅強(qiáng)，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗；等等。第27頁表現(xiàn)手法（2）（二）托物言志

托物言志，是作者借助物象征義來表示個人胸懷心志一個藝術(shù)手法，又叫感物抒懷。托物言志詩，又叫寫物詩。如：墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。析：此詩利用了托物言志手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣高潔、淡雅，不向世俗獻(xiàn)媚堅貞、純潔操守。

第28頁表現(xiàn)手法（3）詩歌“貴含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直言恨，怎樣傳情達(dá)意？古人慣用手法便是借景達(dá)情了。慣用寫景方式有：（三)側(cè)面襯托

詩人在寫景時，不從正面景物入手，而是從與其相關(guān)側(cè)面景物入手，以對側(cè)面景物描寫來到達(dá)反應(yīng)主題效果，即是側(cè)面襯托。如：烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

析：本詩與《石頭城》有異曲同工之妙。本詩經(jīng)過烏衣巷周圍景物——雜草叢生，野花點點，夕陽斜照，舊時燕飛入普通百姓家——寫出了烏衣巷已不是昔日烏衣巷了，今日烏衣巷一片荒涼，昔時豪門世族已不復(fù)存在。第29頁表現(xiàn)手法（4）（四)以景襯情（景）

詩人在描摹細(xì)微婉曲、隱秘難言情感或濃情密意時，往往經(jīng)過景物來渲染襯托，如：鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復(fù)照青苔上。析：這是一首隱逸詩，作者寫出了空山寧靜、幽深。作者在渲染空山靜時采取了以鬧襯靜方法外，還用了以動景襯靜景方法：返影（斜陽返照）寧靜詳和，靜靜地照在深林里青苔上，更顯深林幽與靜——以“返影”襯空山幽靜。第30頁表現(xiàn)手法（5）

（5)、虛實結(jié)合

詩人在詩歌創(chuàng)作中，離不開聯(lián)想和想像。聯(lián)想和想像對表現(xiàn)詩歌主題能起到很好效果。但聯(lián)想與想像須有一定現(xiàn)實根基——現(xiàn)實客觀景物或事件。實景是詩人描寫現(xiàn)實客觀景物，虛景是詩人經(jīng)過聯(lián)想或想像而虛擬景物，虛實結(jié)合更能表示出一個濃溢情思。如：塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。析：一二句實寫景，描寫內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬季節(jié)到了。黃昏，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月清輝。在如此滄茫而又清澄夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉《梅花落》曲調(diào)??！三四句虛寫景，將“梅花落”拆用，好像風(fēng)吹不是笛聲而是落梅花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們濃濃思鄉(xiāng)情。第31頁實戰(zhàn)練兵

山居秋暝（唐）王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

1.用自己語言生動地描繪出頷聯(lián)所描寫內(nèi)容。2.說說“喧”“動”妙處。3.體會作者抒發(fā)情感。第32頁天色已經(jīng)晚了，一輪明月掛在高空，皎潔月光從如蓋青松間傾瀉下來。山泉清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下閃閃發(fā)光，有如一條雪白無瑕素練。因“竹喧”而知“浣女”歸來，由“蓮動”而見“漁舟”返棹。一“喧”一“動”，頓使靜謐翠竹青蓮、青松明月之間充滿濃郁生活情趣，襯托出詩人本身超塵脫俗心理狀態(tài)表示作者對平靜純樸生活熱愛、對污濁官場厭惡。

第33頁

鳥鳴澗王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

(1)王維山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了

_____、_________、_______、________等景物，經(jīng)過襯托手法，突出了山澗

。

(2)“人閑桂花落”中“閑”字很有表現(xiàn)力，從來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里?桂花(春)山(澗)(明)月(山)鳥幽靜①寫出了詩人閑適、安逸情趣；②詩人心境與環(huán)境友好統(tǒng)一，營造了靜謐氣氛。第34頁清平樂村居辛棄疾茂檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼（ǎo）。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。說說這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣情感。注意：辛詞大多抒發(fā)愛國憂民之情和壯志難酬之感，含有一個雄渾、豪放、沉郁、悲涼格調(diào)。表現(xiàn)了詞人對美好鄉(xiāng)村生活熱愛之情。第35頁1、表示方式：記敘、描寫(工描與白描)、抒情(直接抒情,間接抒情)、議論2、表現(xiàn)手法：借景抒情、寓情與景(抒情方式),托物言志、襯托、象征、想象、對比、虛實結(jié)合、比興、正側(cè)（面）結(jié)合,化用典故,動靜結(jié)合等等3、語言特色：清新淡雅、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡練洗練、沉郁頓挫、有感染力等等4、意境：幽靜、蕭瑟、冷清、悲涼、滄茫、恬靜、生機(jī)勃勃、靜謐等等意象：人、事、物、景等賞析語言第36頁情感：歡快、喜悅、熱愛、向往、恬淡、孤寂、無奈、失望、憂愁、憎惡、同情、惋惜、惆悵迷惘、孤獨寂寞、恬淡閑適、歡快愉悅、激憤悲涼、安貧樂道、寄情山水、憂國憂民、思念故鄉(xiāng)親人、惜別,憤懣、離愁別恨、悵然若失、懷古傷今、感時傷世

賞析語言第37頁格調(diào)(格調(diào))：悲壯蒼涼（不得志者）、豪放灑脫（豪放派）、淡泊寧靜（山水田園詩）、雄渾開闊（邊塞詩）、委婉纏綿（婉約派）作用：畫龍點晴、言近意遠(yuǎn)、音韻友好、余音繞梁等賞析語言第38頁熟記答題表示格式1、意象含義分析：表層含義+深層含義2、品味關(guān)鍵語句：含義+手法（修辭、表現(xiàn)手法）+表示作用（情感）3、表現(xiàn)手法作用：手法+表示作用（句意+文義＋主旨情感）４、概括評價詩歌內(nèi)容：這是一首什么詩+詩歌寫了什么(特點)+經(jīng)過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價（總分總式）賞析語言第39頁大家來練練！第40頁歲暮到家蔣士銓愛子心無盡,

歸家喜及長。

寒衣針線密,

家信墨痕新。

見面憐清瘦,

呼兒問辛勞。

低徊愧人子,

不敢嘆風(fēng)塵。

問：1、詩前三聯(lián)站在母親角度描寫了對兒子一片深情。頷聯(lián)__、__兩個字表現(xiàn)了母親在寒衣、家信中寄予深情。2、依據(jù)詩句聯(lián)想兒子面對母親關(guān)心和問話時心情是怎樣？第41頁早雁杜牧金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回？莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。

注：唐842年八月