第1課 巨匠童心（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊

第1課巨匠童心（教學(xué)設(shè)計）1.教學(xué)目標(biāo)了解幾位藝術(shù)大師的童年經(jīng)歷，了解他們的藝術(shù)成就；熟悉不同時期的藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)習(xí)用不同的線條和色彩表現(xiàn)情感；創(chuàng)造自己的童心，用藝術(shù)表現(xiàn)自己的想法和情感；培養(yǎng)觀察、分析、表達能力，提升想象力和創(chuàng)造力。2.教學(xué)重點藝術(shù)大師的童年經(jīng)歷；直線和曲線的表現(xiàn)；藝術(shù)創(chuàng)作的過程。3.教學(xué)環(huán)節(jié)及時間環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入（10分鐘）師生問候、交流；觀看PPT，介紹幾位藝術(shù)大師的童年經(jīng)歷，如畢加索、梵高等，引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)大師的成長和藝術(shù)成就。環(huán)節(jié)二：新知板書（10分鐘）通過板書，回顧線條和色彩的基本知識；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識直線和曲線的不同表現(xiàn)；結(jié)合圖片，學(xué)習(xí)藝術(shù)大師如何運用不同類型的線條和顏色表達情感。環(huán)節(jié)三：教學(xué)示范（30分鐘）教師現(xiàn)場創(chuàng)作，講解藝術(shù)創(chuàng)作的過程；結(jié)合板書和圖片，分別講解直線和曲線的表現(xiàn)方法；由教師帶領(lǐng)學(xué)生進行練習(xí)，以貓咪為主題，學(xué)習(xí)如何用不同的線條和色彩表現(xiàn)情感；鼓勵學(xué)生表現(xiàn)出自己的創(chuàng)意和想法。環(huán)節(jié)四：合作探究（35分鐘）分組合作，以小組形式進行繪畫創(chuàng)作；要求學(xué)生在作品中運用不同類型的線條和色彩表達情感，嘗試創(chuàng)造出自己的童心；教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生分析和總結(jié)各個小組的作品優(yōu)點和不足，互相學(xué)習(xí)和分享。環(huán)節(jié)五：作品展示（15分鐘）學(xué)生展示自己的作品，以小組為單位，共同分析總結(jié)；由教師指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)成果，在板書上進行歸納。4.教學(xué)用具PPT、白板、彩筆、水彩筆、紙張。5.拓展延伸通過觀看繪畫講解視頻，進一步了解藝術(shù)大師的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式；通過參觀美術(shù)館、展覽等活動，感受不同時期的藝術(shù)風(fēng)格和文化背景；引導(dǎo)學(xué)生運用藝術(shù)表達自己的情感和思想。6.教學(xué)反思在本次教學(xué)中，教師通過藝術(shù)大師的童年經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造能力。同時，通過教學(xué)板書、示范、合作探究等多種形式，提高學(xué)生的觀察、分析、表達和創(chuàng)造能力，使其在藝術(shù)創(chuàng)作中獲得樂趣和成就感。在教學(xué)反思中，教師應(yīng)加強對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，多給予肯定和鼓勵，在