在橋邊-省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

西緒福斯吳剛推砍第1頁(yè)再也沒有比進(jìn)行這種無聊無望勞動(dòng)更為嚴(yán)厲處罰了！在橋邊

數(shù)第2頁(yè)在橋邊[德國(guó)]伯爾第3頁(yè)

請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀全文，用一兩句話概括小說最主要情節(jié)內(nèi)容。他們讓我數(shù)在一座新橋上走過人,我每次都有意把一位可愛姑娘遺漏了。整體感知概括情節(jié)

第4頁(yè)知識(shí)鏈接

情節(jié)是一系列含有前因后果事件展開，這些事件展開過程就是它運(yùn)行過程。在情節(jié)運(yùn)行方式中，整體上遵照著一個(gè)基本模式：發(fā)生（開端）——發(fā)展——高潮——結(jié)局第5頁(yè)請(qǐng)圍繞一個(gè)“數(shù)”字理清小說情節(jié)發(fā)展曲線圖故事情節(jié)亂數(shù)（空洞）忘數(shù)（因姑娘出現(xiàn)而心情愉悅）漏數(shù)（應(yīng)對(duì)檢驗(yàn)痛苦而擔(dān)心）（數(shù)馬車）取得與姑娘接觸機(jī)會(huì)有波瀾搖擺波折發(fā)展第6頁(yè)“亂數(shù)”：“我”以此暗自高興，有時(shí)有意少數(shù)一個(gè)人；當(dāng)我發(fā)起憐憫來，就送給他們幾個(gè)?！薄爱?dāng)我惱火時(shí)，當(dāng)我沒有煙抽時(shí)，我只給一個(gè)平均數(shù)；當(dāng)我心情舒暢、精神愉快時(shí)，我就用五位數(shù)字表示我慷慨?！薄拔摇睘楹我獊y數(shù)？第7頁(yè)

“整天，整天，我不出聲音嘴像一臺(tái)計(jì)時(shí)器那樣動(dòng)著，一個(gè)數(shù)字接著一個(gè)數(shù)字積起來，為了在晚上好送給他們一個(gè)捷報(bào)。”枯燥、無聊、單調(diào)、空虛、昏暗工作我對(duì)此不滿意，但為了生存，又無可奈何，無力抗?fàn)??！拔摇蔽ㄒ荒茏鼍褪遣煌５赜幸庵圃觳粶?zhǔn)確：“我”為此常暗自高興，作者經(jīng)過充滿反諷和揶揄筆調(diào)來表露了“我”對(duì)這種生活不滿和反抗。第8頁(yè)

渴望意義人面對(duì)無意義世界,會(huì)表現(xiàn)出厭倦。厭倦是一個(gè)既不愿接收又不想反抗心態(tài)。我把厭倦看做無聊一個(gè)形態(tài),一個(gè)包含激情無聊。（周國(guó)平）

第9頁(yè)“忘數(shù)”：姑娘來時(shí)候，和她同時(shí)過橋人，我一個(gè)都沒數(shù)。為何此時(shí)會(huì)忘數(shù)？第10頁(yè)因?yàn)槲倚膼酃媚锎藭r(shí)過橋了，在單調(diào)、枯燥工作中，姑娘出現(xiàn)就像一泓清泉，沖淡“我”對(duì)毫無意義工作不滿，點(diǎn)亮了“我”原本昏暗生活。顯然最初是無意識(shí)“忘數(shù)”，而后是有意“不數(shù)”?！拔夷遣恢v心跳簡(jiǎn)直就停頓了突突聲音”，“全部在這個(gè)時(shí)間內(nèi)走過人，我一個(gè)也沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我，完全屬于我一個(gè)人，我不讓他們侵占去?！钡?1頁(yè)“漏數(shù)”：主任統(tǒng)計(jì)員突然出現(xiàn)，這顯然直接關(guān)系到“我”生計(jì)問題。為此“我”內(nèi)心由之前“愉悅和歡快”跌回了谷底，于是“我”內(nèi)心充滿了擔(dān)心和矛盾。主任過來檢驗(yàn)時(shí)，“我”把她一個(gè)人漏數(shù)了！為何“我”數(shù)得如此認(rèn)真，但還是把她給漏數(shù)了？第12頁(yè)我像發(fā)瘋似數(shù)著，一臺(tái)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)公里行程機(jī)器也不可能比我數(shù)得更加好。那位主任統(tǒng)計(jì)員親自站在人行道那一邊數(shù)，然后拿一小時(shí)結(jié)果同我統(tǒng)計(jì)數(shù)字相比較。我比他只少算了一個(gè)人”。從表面上看，“我”為了粗鄙生計(jì)，壓抑住了自己對(duì)姑娘感情，“因?yàn)槲冶仨殧?shù)，不能目送她過去”，而在內(nèi)心深處，依然是真摯愛情和精神世界真正寄托壓倒了空洞無意義職業(yè)。

“我”有意識(shí)地不愿把“我”心愛姑娘數(shù)進(jìn)去

第13頁(yè)小說講述僅僅是一個(gè)愛情和事業(yè)相沖突故事嗎？“我”漏數(shù)表現(xiàn)著小人物——“我”對(duì)美好事物堅(jiān)守，表現(xiàn)了一個(gè)精神追求?！拔摇睂?duì)姑娘愛與其說是愛情，還不如說是“我”一個(gè)美好精神寄托，是“我”在這么社會(huì)氣氛、這么個(gè)人境遇中，依然堅(jiān)持對(duì)美好希望、美好事物一個(gè)守望。第14頁(yè)他們替我縫補(bǔ)了腿，給我一個(gè)能夠坐著差使：要我數(shù)在一座新橋上走過人。背景第15頁(yè)海因利希·伯爾

伯爾出生在科隆一雕刻匠家庭，中學(xué)畢業(yè)后，曾在書店當(dāng)學(xué)徒。1939年在科隆大學(xué)學(xué)習(xí)，很快即應(yīng)征入伍，隨軍到過法國(guó)、波蘭、羅馬尼亞等國(guó)，增加了不少見識(shí)。二戰(zhàn)結(jié)束后，曾在戰(zhàn)俘集中營(yíng)待了幾個(gè)月。六年戰(zhàn)爭(zhēng)生活經(jīng)歷，成為伯爾早期創(chuàng)作主要題材。戰(zhàn)后除繼續(xù)在科隆大學(xué)研究語(yǔ)言與文學(xué)外，還當(dāng)過木匠和人口統(tǒng)計(jì)員，所以對(duì)下層人民生活較為熟悉，并在許多作品中有所反應(yīng)。主要作品：中篇小說《火車正點(diǎn)》、長(zhǎng)篇小說《亞當(dāng),你到過哪里?》、短篇小說集《流浪人,你若到斯巴……》

1971年發(fā)表《與一位女士合影》是其全部創(chuàng)作結(jié)晶，第二年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被譽(yù)為“當(dāng)代德國(guó)歌德。”第16頁(yè)海因里?！げ疇枌懽魈幱趦呻y中：一邊是戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟，另一邊則是戰(zhàn)后重建狂潮；一邊是可見殘?jiān)珨啾趶U墟，一邊是深深隱藏在數(shù)字化效率社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮表象下廢墟。所謂“廢墟文學(xué)”絕非僅僅意味著“戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟”或“戰(zhàn)后廢墟”文學(xué)，而是首先意味著人類在當(dāng)代性處境中所遭遇本質(zhì)處境。(摘自柯小剛《廢墟、傷痕與倫理家園重建》)第17頁(yè)小說中“他們”是誰(shuí)？——戰(zhàn)后德國(guó)政府“他們有理由心滿意足地上床睡覺去了，因?yàn)樘焯煊谐汕先f(wàn)人走過他們新橋……”，怎樣了解“新橋”含義？——“新橋”是德國(guó)戰(zhàn)后重建代表，戰(zhàn)后人們偏重是物質(zhì)重建。對(duì)新橋所經(jīng)過人員、車輛種種統(tǒng)計(jì)、計(jì)算，代表了一個(gè)十分不可靠、近乎癡妄和盲目標(biāo)樂觀。第18頁(yè)小說中“我”是什么人？——“我”是一個(gè)小人物，無法把握自己命運(yùn)，參加了二戰(zhàn)，落下了殘疾，成為制度受害者。一樣，“我”在今天也無法為自己做主，“我”被制度安排在一個(gè)可有可無崗位上——數(shù)人?！拔摇睕]有姓名，沒有親人，僅僅只是一個(gè)和當(dāng)初千百萬(wàn)同類人一樣一個(gè)代指符號(hào)而已。第19頁(yè)

這就是主人公命運(yùn)，他被時(shí)代、制度邊緣化了。成了一個(gè)被人忽略、生存在人群之外、整日只能面對(duì)強(qiáng)大鋼筋混凝土而顯得十分可憐而又渺小人。作者寫出“我”就是一個(gè)隱喻。二戰(zhàn)以后像“我”這么小人物在德國(guó)、在歐洲、在全世界還有許多。（數(shù)汽車礦工）他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中喪失不但僅是一條腿，更是對(duì)生活希望，對(duì)未來希望。第20頁(yè)“數(shù)馬車”：主任統(tǒng)計(jì)員拍著我肩膀，說我是個(gè)好人，很忠實(shí)、很可靠?！耙恍r(shí)內(nèi)只數(shù)錯(cuò)了一個(gè)人”，他說，“這沒有多大關(guān)系。我們反正要追加一定百分比零頭。我將提議，調(diào)您去數(shù)馬車?！比绱嘶恼Q諷刺結(jié)局，出乎意料又在情理之中。第21頁(yè)結(jié)局對(duì)“我”境遇有沒有改變？處境沒有真正改變，精神需求可能永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。在這種歷史背景下，從始至終都沒有些人給過主人公真正精神關(guān)心。盡管由數(shù)人換成了數(shù)馬車，但改變僅僅是工種，他作為人存在價(jià)值和生存意義，可能一樣被永遠(yuǎn)地忽略了。這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，是德國(guó)戰(zhàn)后重建中，偏重物質(zhì)而缺乏精神關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

第22頁(yè)總結(jié)主旨在表面上看是愛情，表現(xiàn)愛情對(duì)于一個(gè)處境堪憂小人物含有怎樣強(qiáng)大精神力量，而深層則是對(duì)德國(guó)戰(zhàn)后重建中偏重物質(zhì)而缺乏精神關(guān)心這一問題以及小人物在這種歷史背景下精神狀態(tài)思索。第23頁(yè)13歲女孩人生選擇題一邊是大上海身價(jià)過億生母，一邊是皖北農(nóng)村貧困養(yǎng)父，一邊是千萬(wàn)別墅一邊是土墻草屋，13歲惠惠選擇回到養(yǎng)父身邊。“大上海好，還是懷遠(yuǎn)農(nóng)村好？”記者問惠惠。“上海好?！薄澳悄阍敢庠俅稳ド虾?？”“我舍不得離開父親(養(yǎng)父)。”“你最終選留下來，是舍不得離開養(yǎng)育你父親嗎？”惠惠：是，我也喜歡與弟弟妹妹在一起。弟弟幾個(gè)月大時(shí)，媽媽就走了，是我把他抱大，我離不開他。他天天跟在我后面，喊我姐姐，我很開心?！俺诉@個(gè)原因，你放棄大上海那么優(yōu)越條件，還有其它原