中國的地域差異第一節(jié) 四大地理區(qū)域的劃分

隆湖一站學校八年級下冊地理教案授課時間授課地點課型新授課授課課題第五章中國的地域差異第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分教學目標知識與能力1.秦嶺—淮河線的地理意義；2.四大地理區(qū)域的劃分。過程與方法1.通過閱讀材料和圖片，培養(yǎng)學生提煉有效信息和解讀信息的能力；2.通過小組活動培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力；3.通過讓學生上臺闡述，培養(yǎng)學生正確表述事物現(xiàn)象和闡述本質(zhì)規(guī)律的能力主；4.通過讀圖，培養(yǎng)學生閱讀和使用地圖的能力。情感態(tài)度和價值觀通過教學培養(yǎng)學生互助合作的思想意識教學重點1.我國四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因。2.掌握秦嶺——淮河一線的重要地理意義。教學難點掌握秦嶺——淮河一線的重要地理意義。課前準備多媒體課件教學方法自學、合作探究課時教師活動學生活動設(shè)計意圖一、導入新課出示青藏地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、內(nèi)蒙古高原的景觀圖片，觀察我國不同的地理區(qū)域存在的景觀差異。課件展示：過渡：這節(jié)課我們就來學習中國四大地理區(qū)域的劃分。二、自學導航1.閱讀“秦嶺和淮河”部分，完成：（1）秦嶺是（）水系和（）水系的重要分水嶺。其北側(cè)地形是（），南側(cè)地形是（）。（2）秦嶺的走向是（），淮河的流向是（）。2.閱讀“秦嶺—淮河線南北兩側(cè)的地理差異”表，小結(jié)秦嶺—淮河的地理意義：秦嶺—淮河是：（）等溫線；（）等降水量線；（）分界線；（）分界線；（）分界線；（）分界線；（）分界線。3.填出我國的四大地理區(qū)域名稱。三、合作探究1.秦嶺—淮河南北兩側(cè)為什么氣溫和降水差異很大？2.南方與北方分界線是（），劃分的主導因素是什么？3.劃分北方與西北地區(qū)的分界線是（），劃分的主導因素是什么？4.劃分青藏地區(qū)與其它三地區(qū)的界線是（），劃分的主導因素是什么？5.南北方有哪些顯著的地理差異？四、課堂反饋1.下列各省中，全部位于秦嶺-淮河線以北的是（）A.河北、山西B.湖南、湖北C.江西、福建D.四川、云南2.南方地區(qū)農(nóng)作物一年可以兩熟或三熟的主要原因是（）A.紅壤廣泛分布 B.勞動力比較充足，有豐富的耕作經(jīng)驗C.水熱條件好 D.平原面積廣大3.不屬于秦嶺-淮河的意義的是：（

）A.濕潤地區(qū)和干旱地區(qū)的分界限B.亞熱帶與溫帶地區(qū)的分界限毫米等降水量線通過的地方D.北方和南方地區(qū)的分界線4.與秦嶺-淮河線南北兩側(cè)沒有明顯差異的是（）①暖溫帶與亞熱帶的分界線 ②濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線③800毫米年等降水量線 ④北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.讀圖回答問題（1）寫出圖中字母所代表的區(qū)域ABCD（2）A地區(qū)與B地區(qū)的分界線是

(山脈)和

(河流)，請將其名稱分別標注在圖中相應(yīng)的位置。（3）A地區(qū)的耕地類型主要是

，居民的主食以

為主。（4）A與C兩地區(qū)的分界線是

；從干濕狀況看，該線以西主是

和

地區(qū)，以東主要是

和

地區(qū)。（5）D與B、C兩地區(qū)的分界線是

邊緣線。6.讀圖，回答下列問題（1）寫出我國四大地理區(qū)域的名稱：ABCD（2）填寫河流名稱①②（3）A地區(qū)與B地區(qū)的分界線是線，這一線是一月0C等溫線通過的地方，毫米等降水量線通過的地方,帶與暖溫帶的分界線，半濕潤與地區(qū)分界線，亞熱帶季風氣候與氣候分界線。學生通過課件學習不同地區(qū)不同的景觀，初步認識區(qū)域。學生通過自學初步掌握本節(jié)知識點。學生小組內(nèi)討論、合作、探究，完成自主學習獨立完成不了的問題，其他組可以補充。通過本堂學習的收獲完成課堂反饋。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學習興趣。培養(yǎng)學生的自學能力和判斷歸納能力。培養(yǎng)學生識圖、填圖能力。培養(yǎng)學生合作探究能力，小組協(xié)作能力。對本節(jié)課的收獲進行檢測，檢查掌握情況，也對本節(jié)課進行小結(jié)。板書設(shè)計秦嶺——淮河線的位置秦嶺與淮河的概況秦嶺的走向四大地理區(qū)淮河的流向域的劃分秦嶺——淮河線的是哪些地區(qū)的界線地理意義南北兩側(cè)的地理差異四大地理區(qū)域名稱及分布位置分界線及劃分依據(jù)課后反思這節(jié)課我們主要了解了人們可根據(jù)不同的需要劃分地理區(qū)域，一個地區(qū)可同時兼有多重“身份”。同一類型的區(qū)域