世界多美啊教學(xué)設(shè)計(jì)

《世界多美呀》第二課時(shí)（微課教學(xué)設(shè)計(jì)）吳忠市裕民小學(xué)胡小玲一、復(fù)習(xí)生詞1、昨天，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——小雞，它想考考你們讀生字，敢不敢迎接小雞的挑戰(zhàn)？指名讀詞語(yǔ)2、誰(shuí)來(lái)讀一讀我們昨天學(xué)習(xí)的第一段。3、小雞一開(kāi)始認(rèn)為世界是——黃乎乎的。那么，小雞后來(lái)又是怎樣會(huì)說(shuō)‘世界多美呀’？好，這節(jié)課，就讓我們和小雞一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧！二、學(xué)習(xí)課文，感悟世界的美麗1小雞不甘心在這黃色的世界里，出示：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄了一個(gè)小小的洞眼。A自由輕聲讀兩遍。B演：小朋友都讀好了嗎？來(lái)我們也學(xué)著小雞來(lái)啄一啄吧，師生做動(dòng)作。啄呀，破了沒(méi)？是呀，啄了很多次呢！沒(méi)有破，我們?cè)賮?lái)啄呀！還是沒(méi)有破，小雞們用點(diǎn)兒力氣，出現(xiàn)了裂縫了，繼續(xù)啄，好，小洞眼出現(xiàn)了。C說(shuō)說(shuō)你剛才啄得感受？帶著你的感受來(lái)讀讀，雞寶寶啄蛋殼的辛苦，薄薄的蛋殼對(duì)于雞寶寶來(lái)說(shuō)就像一堵厚厚的墻，再來(lái)讀你從哪些詞兒覺(jué)得它啄得辛苦，不容易，吃力。啄呀啄呀很久，猜猜看小雞們啄了多久？整整兩天兩夜呀！才小小的看出雞寶寶啄得特別吃力、特別不容易？D我們一起幫雞寶寶使使勁兒，加加油——齊讀句子它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。2A看：動(dòng)作表演：篤篤篤，小雞把蛋殼啄了個(gè)小洞，舉起你的小拳頭，留一個(gè)小洞眼，一只手捂住另一只眼睛?？蠢蠋煟賮?lái)看屏幕，從洞眼里往外看：往上看，天空是（藍(lán)湛湛的）；往下看，樹(shù)木是（綠茵茵的）；再往下看，小河是（碧澄澄的）。B說(shuō)：請(qǐng)放下手，把剛才你們看到的告訴老師。C辨：選擇判斷色彩：‘藍(lán)湛湛與‘藍(lán)’有什么區(qū)別？”大家仔細(xì)看一看，哪一個(gè)是“藍(lán)湛湛的天空”，朗讀訓(xùn)練：你能把這個(gè)詞讀美嗎？能把這樣的天空讀美嗎？讀詞小朋友，你們到過(guò)什么也是綠茵茵的？（操場(chǎng)、草地）快看這兩條小河，哪一條是碧澄澄的？為什么？碧澄澄的小河中可以看見(jiàn)什么呀？D引讀：電腦出示三句：小朋友們，小雞從洞眼里先看到了什么？又看到了什么？最后看到了什么？按什么順序觀察的？多聰明的雞寶寶呀！小朋友們以后觀察景物也要按照一定的順序。E讀：小雞看到這么美的世界多驚喜呀，誰(shuí)來(lái)把這句話連起來(lái)讀一讀。這藍(lán)湛湛的天，綠茵茵的樹(shù)，碧澄澄的水，多美呀！我們來(lái)美美地讀一讀。4、拓展詞：小雞看到的可不止這些，還有很多藏在這六個(gè)小原點(diǎn)里面呢？板書(shū)省略號(hào)。我們來(lái)看看例說(shuō)：紅彤彤的太陽(yáng)你看到了什么？什么顏色？能用這樣的詞兒來(lái)說(shuō)嗎？通紅通紅的一大片多美呀！讓我們?cè)賮?lái)看——你能不能把看到的或者是你想到的給蛋殼里的小雞介紹介紹？不過(guò)，小雞最喜歡聽(tīng)到的這一類(lèi)神奇的詞了?。ㄅ錁?lè)圖片顯示）拓展短句：把剛才的看見(jiàn)的用我看見(jiàn)

天空

是

藍(lán)湛湛（顏色）的句式說(shuō)一句話嗎？先和同桌說(shuō)一說(shuō)。5讓我們捧起書(shū)，讀讀第二自然段，來(lái)和小雞啄一啄，看一看。學(xué)習(xí)第三段：過(guò)渡：看板書(shū)對(duì)照，在蛋殼中的時(shí)候，小雞想世界都是黃乎乎的，現(xiàn)在從洞眼里看到了藍(lán)湛湛綠茵茵碧澄澄……小雞一下子明白了。5、引讀：原來(lái)世界是這么美麗呀！誰(shuí)愿意做那只驚喜的小雞？A那我們先來(lái)自由讀一讀，找出小雞的動(dòng)作在書(shū)上圈出來(lái)。交流B你能把這些表示動(dòng)作的詞讀好嗎？指名讀C詞語(yǔ)讀好了這些句子一定也能讀好。練讀，加上動(dòng)作來(lái)讀一讀。D讓我們一起幫小雞使使勁，讓他早點(diǎn)出殼！齊讀學(xué)習(xí)第四段：1、小雞從蛋殼里出來(lái)了，你聽(tīng)它在叫呢，小朋友們聽(tīng)懂了嗎？2出示句子：引讀，齊讀。三、欣賞動(dòng)畫(huà)，理清順序，指導(dǎo)背誦1、這節(jié)課我們陪著雞寶寶觀察了美麗的世界，現(xiàn)在你一定對(duì)雞蛋怎樣變成小雞的很好奇吧？讓我們一起來(lái)看看雞寶寶是怎樣來(lái)到這個(gè)美麗的世界的。（看動(dòng)畫(huà)）2、說(shuō)過(guò)程：能不能把你剛才看到的小雞孵化過(guò)程說(shuō)出來(lái)呢。3出示圖片：睡→醒→啄→看→掙→叫→站4說(shuō)聯(lián)系：學(xué)到這兒小朋友們一定知道了課文就是按著小雞出殼的順序來(lái)寫(xiě)的，大家從頭到尾把課文再讀一讀，看看自己能不能借著這個(gè)順序，把課文記?。客涝囍潮?。5、背誦課文。指名學(xué)生分小組背誦看看哪一個(gè)小組背誦最流利，最有感情。四、拓展空間小結(jié)1、想象：小雞出殼以后不僅會(huì)用眼睛觀察世界，還會(huì)用小耳朵聽(tīng)，還會(huì)小鼻子聞，小爪子去摸，如果它來(lái)到我們小朋友去過(guò)的草原，到過(guò)的梅花山：小雞來(lái)到草原上，聽(tīng)到——看到——來(lái)到梅花山，看到——聞到——――來(lái)到——，————――――――――――――。2、回歸課文：今天我們和小雞一起玩了一節(jié)課，感受到了什么？是的，很慶幸我們和小雞都生活在這