湖北省麻城市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自我評(píng)估試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

嶄新（zhǎn）

癌癥（ái）

鯤鵬（péng）B．預(yù)兆（zhào）

細(xì)菌（jūn）

澎湃（bài）

繁衍（yǎn）C．遲鈍（dùn）

掙扎（zhá）

里程碑（bēi）

開(kāi)辟（pì）D．實(shí)踐（jiàn）

宛若（wǎn）

乒乓（pīng）

棲息（qī）

3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．暖炕

士卒

鬼臉

發(fā)愣B．胳膊

搏學(xué)

尸首

荒忙C．戒指

絲綢

勤勉

敵人D．防備

相逢

趁機(jī)

夜以繼日

4、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．跳出海面

淺藍(lán)的天空B．增添生命

細(xì)碎的日影C．沖出重圍

關(guān)麗的公園D．滑過(guò)湖面

耀眼的霞光

5、下列詞語(yǔ)分別指的是哪一類(lèi)人？對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．千里馬——比喻有才干的人。B．小蜜蜂——比喻勤勞的人。C．應(yīng)聲蟲(chóng)——比喻外強(qiáng)中干的人。D．鐵公雞——比喻吝嗇錢(qián)財(cái)，一毛不拔的人。

三、非選擇題

6、句子樂(lè)園

（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（照樣子，仿寫(xiě)一種事物）

________________________

（2）林蘭感冒很?chē)?yán)重，必須得打針。（改為雙重否定句）

______________________________

（3）它決定要出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）

_________________________

7、修改下面一段話。（2處錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，1處語(yǔ)?。?/p>

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。通過(guò)觀看“百煉成鋼——中國(guó)共產(chǎn)黨的100年”專(zhuān)題片，我感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。一個(gè)個(gè)鮮活的鏡頭，一幕幕感人的瞬間，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨戴領(lǐng)人民在黑暗中尋找光明，浴血奮戰(zhàn)的光輝厲史。我看了以后，不禁忍不住下定決心：努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

_______________________

8、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)簽訂演出合同，(

)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。

（2）很多戲園子老板便找上門(mén)來(lái)，說(shuō)：“梅先生，您何必賣(mài)房子，(

)您把胡子一剃，一登臺(tái)，(

)愁沒(méi)錢(qián)花？”

（3）(

)條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳(

)拒絕了。

（4）他(

)賣(mài)房度日，()決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

四、日積月累

9、根據(jù)課文內(nèi)容和理解填空。

（1）杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》中，描寫(xiě)桃花開(kāi)得絢爛綺麗的詩(shī)句是“____________，_________________?！?/p>

（2）描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的詩(shī)句有很多。如《宿新市徐公店》中的“______________，_______________”，寫(xiě)出了籬笆稀稀落落、嫩葉還未成蔭的情景；《清平樂(lè)·村居》中的“__________________，________________”，寥寥幾筆就突顯出江南農(nóng)村的鮮明特色。

五、閱讀與理解

10、閱讀。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。呦，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果國(guó)里，這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1．我從“呦”字感受到____________；從“抱著”一詞感受到_________。

2．“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”，這句話中“_____”字用得好，采用了_______-的修辭手法，表現(xiàn)了“我”_____________的心情。

3．想象補(bǔ)充，我能行。

細(xì)讀“秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里光一閃”，讓畫(huà)面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________，聽(tīng)到_____________________，聞到了_____________________……

4．“我”和阿媽沿著溪邊走，聽(tīng)到了________、________、_______、_____________聞到了________，看到了________、稻穗和__________。

5．選文第二段中第一句主要從________（嗅覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)）角度來(lái)描寫(xiě)，第二句主要從_______（嗅覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)）角度來(lái)描寫(xiě)。

11、貓妻子買(mǎi)了一對(duì)黃色白芙蓉鳥(niǎo)，掛在走廊前，叫聲很好聽(tīng)。家里的那只花白貓對(duì)于這堆鳥(niǎo)似乎特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿沒(méi)有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了，張姆！你為什么不小心？！”張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)于是貓的罪狀證實(shí)了，大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒，找了半天，卻沒(méi)找到，真是“畏罪潛逃”了，我一位三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么，我想它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下它很悲楚地叫了一聲“味嗚！”便逃到屋瓦上了我心里還憤憤的，以為怎戒得還沒(méi)有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了，”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地跳過(guò)露臺(tái)、嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！我心里十分難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?jī)蓚€(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！1．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)．

（1）畏罪潛逃________________________

（2）悲楚______________________

2．概括選段中“我“的情感變化過(guò)程

憤怒→____________→無(wú)奈→_________________

3．“我“斷是貓咬死了鳥(niǎo)依據(jù)是：（1）_______________（2）__________________

4．根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。

（1）文中寫(xiě)在露臺(tái)上曬太陽(yáng)，卻遭到了“我”的打，如果你是貓，你會(huì)說(shuō)：___________________，作者這樣寫(xiě)的目的____________________。

（2）想到它的無(wú)抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我良心的針，這句話再文中的作用是__________________，表現(xiàn)出“我”_________的心情。

5．下列對(duì)文段的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．文段主要精選了“我”冤枉貓吃了鳥(niǎo)，留下了深深的悔恨。B．文段以第一人稱來(lái)敘述，寫(xiě)出“我”的所見(jiàn)所聞所感。C．從“我”發(fā)現(xiàn)冤枉貓后悔自責(zé)，可見(jiàn)“我”內(nèi)心善良，嚴(yán)于自省。D．文段側(cè)重“我”和其他人的心理描寫(xiě)，突出一家人的深刻反思。

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、語(yǔ)文實(shí)踐

近幾年，隨著網(wǎng)購(gòu)的流行，快遞數(shù)量也在激增。快遞包裹在便利人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問(wèn)題。有關(guān)部門(mén)表示，希望未來(lái)郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。

假如讓你針對(duì)快遞包裝向某快遞公司提問(wèn)，你會(huì)提出什么問(wèn)題？至少寫(xiě)兩條。

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