浙科版高中生物必修一第三、第四章思考與練習答案(課后練習)

浙科版高中生物必修一第三章《細胞的代謝》思考與練習答案第一節(jié)ATP是細胞內的“能量通貨”一、選擇題1.很多有機物可以為生物體生命活動提供能量。其中，細胞可直接利用的能源物質是（）A.脂肪C.ATPB.葡萄糖D.蛋白質【答案】C【解析】ATP是生物體生命活動的直接能源。2.人在靜臥時24h內會消耗40kgATP，在激烈運動時每分鐘可消耗0.5kgATP。對這種現(xiàn)象的合理解釋是（）A.ATP大量水解為ADPB.ADP可以快速生成ATPC.ATP-ADP循環(huán)轉化迅速D.ATP分子中含有2個高能磷酸鍵【答案】C【解析】1個ATP是由1個核糖、1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成的。3個磷酸基團之間有兩個高能磷酸鍵，C正確。3.ATP水解為ADP，可以用下圖表示，圖中X代表的是（）A.H2OB.磷酸C.腺苷D.葡萄糖【答案】B1ATP水解形成ADP，同時生成一個磷酸，并釋放能量，所以X代表磷酸?！窘馕觥縋4.在某細胞培養(yǎng)液中加入32的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記。該現(xiàn)象不能說明（）A.ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離B.ATP是細胞內的直接能源物質C.該過程中ATP既有合成又有分解D.部分帶有p的ATP是重新合成的答案B【】【解析】發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團帶上放射性標記，說明ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離，A不符合題意；該觀察不能說明ATP是直接能源物質，B符合題意；放射性標記來自培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，部分ATP的末端磷酸基團帶上放射性標記，說明32P標記的ATP是重新合成的，ATP的含量變化不大，說明存在ATP的分解，C、D不符合題意。二、簡答題有研究者用螢火蟲進行實驗，實驗過程以及觀察到的現(xiàn)象如下：將螢火蟲的發(fā)光器干燥后研磨成粉末狀，取兩等份分別裝入編號為A、B的兩支試管中，各加入少量的水并混勻，觀察兩支試管。兩支試管中均發(fā)出淡黃色熒光，約15min后熒光消失。將ATP溶液加入A試管中，將葡萄糖溶液加入B試管中，觀察兩支試管。A試管發(fā)出熒光，B試管無熒光。根據上述實驗和實驗現(xiàn)象回答問題：（1）實驗中向裝有螢火蟲發(fā)光器粉末的試管加水后，試管發(fā)出了熒光。此現(xiàn)象說明：①水作為對發(fā)光器粉末發(fā)光有著重要作用。2②發(fā)光器粉末中含有③熒光在出現(xiàn)15min后消失，向試管添加ATP后熒光再次出現(xiàn)，這表明熒光消失是因為已經被消耗完。（2）比較兩支試管出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，可以得到下面的結論：物質。①②能為螢火蟲發(fā)光提供可直接利用的能量。不能為螢火蟲發(fā)光提供可直接利用的能量。③螢火蟲發(fā)光的過程是將能轉化成能的過程。答案（1）①良好溶劑和反應物②少量ATP和熒光【】③ATP（2）①ATP②葡萄糖③（ATP中活躍的）化學光螢火蟲發(fā)光是ATP水解產生的化學能轉化為光能。【解析】第二節(jié)酶是生物催化劑一、選擇題1.淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖，面對麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說明酶具有（）A.高效性B.專一性C.多樣性D.穩(wěn)定性答案B【】一種酶只能催化一種底物或者少數幾種相似底物的反應，這就是酶【解析】的