畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)格式范文（3篇）

第9頁共9頁畢業(yè)生頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)格式范?文實(shí)習(xí)?地點(diǎn)：塔?里木是有?酒店中餐?廳實(shí)習(xí)?時間：_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日在?系領(lǐng)導(dǎo)的?安排下，?大二下學(xué)?期酒店管?理班同學(xué)?開始到酒?店實(shí)習(xí)，?我選擇了?塔里木石?油酒，在?中餐廳實(shí)?習(xí)，了解?酒店管理?架構(gòu)和熟?悉酒店環(huán)?境、設(shè)施?的同時進(jìn)?行我的專?業(yè)實(shí)習(xí)鞏?固所學(xué)的?專業(yè)知識?，在實(shí)踐?中尋找理?論知識與?實(shí)際操作?的契合點(diǎn)?。在中餐?廳工作，?直接服務(wù)?于客人、?推薦菜品?，VIP?服務(wù)等等?。經(jīng)過這?次實(shí)習(xí)，?我不僅鞏?固了專業(yè)?知識，把?專業(yè)課程?知識運(yùn)用?到工作中?，也從工?作中體會?到實(shí)踐與?理論的諸?多不同，?在實(shí)習(xí)過?程中，發(fā)?現(xiàn)自己在?經(jīng)驗(yàn)上的?嚴(yán)重不足?和酒店經(jīng)?營和管理?的一些漏?洞，希望?自己能在?日后的學(xué)?習(xí)和工作?中迎頭趕?上。七個?月的實(shí)習(xí)?，讓我獲?益不少并?贏得了良?好的人緣?，得到了?上司、同?事的幫助?和好評，?結(jié)交到了?很多良師?益友。?一、實(shí)習(xí)?收獲1?、服務(wù)意?識的提高?對于酒?店等服務(wù)?行業(yè)來講?，服務(wù)質(zhì)?量無疑是?企業(yè)的核?心競爭力?之一，是?企業(yè)的生?命線。高?水平的服?務(wù)質(zhì)量不?僅能夠?yàn)?顧客留下?深刻的印?象，為其?再次光臨?打下基礎(chǔ)?。而且能?夠使顧客?倍感尊榮?，為企業(yè)?樹立良好?的品牌和?形象。通?過酒店組?織的培訓(xùn)?和平時部?門的強(qiáng)化?練習(xí)，鍛?煉了我的?服務(wù)意識?，養(yǎng)成了?面對客人?泛出微笑?的好習(xí)慣?;學(xué)會了?用標(biāo)準(zhǔn)的?禮儀禮貌?待客;明?白了學(xué)好?外語的重?要性。?2、服務(wù)?水平的提?高經(jīng)過?了七個月?的酒店實(shí)?習(xí)，使我?們對酒店?的基本業(yè)?務(wù)和操作?有了一定?的了解，?禮貌是一?個人綜合?素質(zhì)的集?中反映，?酒店更加?如此，要?敢于開口?向人問好?，在向人?問好的過?程中還要?做到三到?：口到，?眼到，神?到，一項(xiàng)?都不能少?。對于客?人的要求?，要盡全?力去滿足?，盡管有?些不是我?們職責(zé)范?圍的事情?，也要盡?力幫其轉(zhuǎn)?達(dá);盡管?有些要求?不合理的?不能辦到?，都要用?委婉的語?氣拒絕，?幫他尋求?其他解決?方法。?3、英語?水平的提?高在五?星級的涉?外飯店中?，英語的?實(shí)際應(yīng)用?能力包括?聽、說、?寫的能力?是特別重?要的。在?接觸來自?世界各國?的客人的?過程中，?英語作為?國際通用?語言發(fā)揮?了它的重?要性，沒?有它，我?和客人就?沒法溝通?，更提不?上為他(?她)服務(wù)?。交易會?期間，客?人們從世?界各地趕?過來，對?廣州對鳳?凰城酒店?都不熟悉?，就要我?們用英語?為他們介?紹，接受?他們對會?館、天氣?、地理、?購物等信?息的咨詢?，及時向?客人推銷?廣州和宣?傳酒店的?形象。?二、實(shí)習(xí)?體會1?、實(shí)習(xí)不?是體驗(yàn)生?活實(shí)習(xí)?占用了我?們大學(xué)里?的最后一?個暑假的?時間，但?是這和以?往打的暑?期工不同?，在工作?過程中，?我們不是?單純地出?賣自己的?勞動力去?換取報酬?，而是當(dāng)?自己是酒?店的一員?，和各部?門同事密?切合作維?護(hù)酒店形?象和創(chuàng)造?最大的利?益。實(shí)?習(xí)過程中?，我們不?會因?yàn)檫€?是本科在?讀生而受?到特別的?禮遇，和?其他心員?工一樣，?從酒店基?本知識和?本職工作?開始了解?，偶爾做?錯事，也?不會有人?偏袒。?2、實(shí)習(xí)?是一個接?觸社會的?過程通?過這次實(shí)?習(xí)，我比?較全面地?了解了酒?店的組織?架構(gòu)和經(jīng)?營業(yè)務(wù)，?接觸了形?形色色的?客人，同?時還結(jié)識?了很多很?好的同事?和朋友，?他們讓我?更深刻地?了解了社?會，他們?拓寬了我?的視野，?也教會了?我如何去?適應(yīng)社會?融入社會?。3、?實(shí)習(xí)期與?塔里木石?油酒店的?關(guān)系作?為酒店的?一員，穿?上了制服?，就要處?處維護(hù)塔?里木石油?酒店的權(quán)?益，要把?自己和酒?店緊密聯(lián)?系起來，?要熟悉酒?店的信息?，要另自?己的一言?一行都要?代表酒店?的利益，?時刻為酒?店做宣傳?，提高酒?店和自己?的形象。?4、實(shí)?習(xí)與就業(yè)?實(shí)習(xí)過?程中，讓?我提前接?觸了社會?，認(rèn)識到?了當(dāng)今的?就業(yè)形勢?，并為自?己不久后?的就業(yè)計(jì)?劃做了一?次提前策?劃。通過?這次實(shí)習(xí)?，我發(fā)現(xiàn)?了自己與?酒店的契?合點(diǎn)，為?我的就業(yè)?方向做了?一個指引?。另外，?塔里木石?油酒店的?人才培養(yǎng)?制度為我?們提供了?大量的學(xué)?習(xí)機(jī)會，?為我們提?供了就業(yè)?機(jī)會。實(shí)?習(xí)實(shí)際上?就是一次?就業(yè)的演?練。畢?業(yè)生頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?格式范文?（二）?時光如梭?，如白駒?過隙，轉(zhuǎn)?眼間四年?的大學(xué)生?涯將盡尾?聲，在理?論知識積?累之后，?要有一個?踏入社會?進(jìn)行實(shí)踐?的過程，?也就是理?論與實(shí)踐?的結(jié)合。?特別是對?與建筑這?種實(shí)踐性?能非常強(qiáng)?的一門學(xué)?科更要強(qiáng)?調(diào)實(shí)際操?作技能的?培養(yǎng)。而?且這門學(xué)?科在很大?程度上與?書本有一?定程度的?差異。很?幸運(yùn)，我?于___?_年__?__月至?____?年___?_月在上?海___?_集團(tuán)，?造價部實(shí)?習(xí)。一?、實(shí)習(xí)目?的：通?過多次實(shí)?戰(zhàn)練習(xí)以?及領(lǐng)導(dǎo)、?同事們的?關(guān)愛與幫?助，耐心?的指導(dǎo)。?實(shí)習(xí)能使?我所掌握?的理論知?識得以升?華，把理?論與實(shí)踐?找到一個?最好的切?入點(diǎn)，為?我所用。?所以就要?有一個將?理論與實(shí)?踐相融合?的機(jī)會。?在實(shí)習(xí)中?可以得到?一些只有?實(shí)踐中才?能得到的?技術(shù)，為?我以后參?加工作打?好基礎(chǔ)，?這就是我?這次實(shí)習(xí)?的目的所?在。二?、實(shí)習(xí)單?位介紹上?海___?_集團(tuán)?三、實(shí)習(xí)?內(nèi)容：?這是第一?次正式與?社會接軌?踏上工作?崗位，開?始與以往?完全不一?樣的生活?。每天在?規(guī)定的時?間上下班?，上班期?間要認(rèn)真?準(zhǔn)時地完?成自己的?工作任務(wù)?，不能草?率敷衍了?事。我們?的肩上開?始扛著責(zé)?任，凡事?得謹(jǐn)慎小?心，否則?隨時可能?要為一個?小小的錯?誤承擔(dān)嚴(yán)?重的后果?付出巨大?的代價，?再也不是?一句對不?起和一紙?道歉書所?能解決。?公司領(lǐng)導(dǎo)?常跟我說?，你所做?的東西對?你而言只?是數(shù)字而?已，但到?別人那就?是真金白?銀，所以?做事一定?要小心謹(jǐn)?慎，遇到?不懂或不?確定的東?西要多問?。我們?頂崗實(shí)習(xí)?的目標(biāo)和?要求是在?造價崗位?，以準(zhǔn)員?工的身份?參與建筑?工程的計(jì)?量與計(jì)價?工作。通?過頂崗實(shí)?習(xí)，能全?面、準(zhǔn)確?理解施工?圖的全部?內(nèi)容，掌?握一般工?業(yè)與民用?建筑的結(jié)?構(gòu)構(gòu)造及?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?，能熟練?識讀建筑?施工圖和?結(jié)構(gòu)施工?圖。熟悉?各種定額?性質(zhì)和組?成，掌握?一般建筑?物的工程?量計(jì)算規(guī)?則，掌握?一般建筑?物的計(jì)價?方案。在?實(shí)習(xí)中，?要多深入?工地參與?工程施工?實(shí)踐，積?累工程施?工經(jīng)驗(yàn)，?為以后從?事造價工?作打基礎(chǔ)?。在實(shí)?習(xí)期間，?我接觸最?多的就是?軟件了，?用廣聯(lián)達(dá)?軟件算量?，對廣聯(lián)?達(dá)的操作?更熟練。?這次實(shí)習(xí)?公司給我?的任務(wù)主?要是用廣?聯(lián)達(dá)計(jì)價?軟件計(jì)算?一棟家屬?樓的量，?我做的是?5#耬。?用軟件?算量之前?首先要學(xué)?會看圖紙?，熟悉圖?紙。在依?據(jù)圖紙把?圖畫入軟?件中。5?#樓為六?層磚混結(jié)?構(gòu)，共有?三個單元?，建筑面?積為__?__平方?米?？拐?烈度為六?度。_?___軟?件有計(jì)價?軟件，圖?形算量軟?件，鋼筋?算量軟件?。鋼筋算?量軟件是?統(tǒng)計(jì)建筑?中鋼筋的?量，圖形?算量軟件?是統(tǒng)計(jì)混?凝土，磚?等除了鋼?筋的其他?所有量，?而計(jì)價軟?件是把所?有的量都?套上價，?所以每個?環(huán)節(jié)都是?必不可少?的。我作?圖的順序?是先做鋼?筋算量軟?件然后導(dǎo)?入圖形算?量最后導(dǎo)?入計(jì)價軟?件中在鋼?筋算量軟?件中畫構(gòu)?件的順序?是：磚墻?-構(gòu)造柱?-梁-板?-其他。?畫樓層的?順序是先?畫首層在?往上畫直?到頂層最?后畫基礎(chǔ)?層。畫所?有構(gòu)件時?都是先定?義在繪圖?。磚墻?-在圖紙?中磚有2?40、3?70、1?20的且?都為多孔?磚，依據(jù)?圖紙定義?磚墻，在?繪入圖中?。在磚墻?中主要是?墻與構(gòu)造?柱交界處?的加強(qiáng)筋?。構(gòu)造?柱-在圖?紙中所有?的柱子都?為構(gòu)造柱?。構(gòu)造柱?中的鋼筋?主要有箍?筋、縱筋?。設(shè)置鋼?筋一定要?注意間距?和規(guī)格。?梁-在?圖中，梁?有圈梁、?連梁。梁?中的鋼筋?有縱筋和?箍筋，特?別需要注?意的在洞?口有加筋?。梁的標(biāo)?高要正確?。板-?在板中有?附加筋和?受力筋，?在頂層是?坡屋頂需?要注意鋼?筋的錨固?。其他-?挑檐，陽?臺樓梯等?需要計(jì)算?鋼筋的其?他構(gòu)件。?鋼筋工?程結(jié)束后?匯總計(jì)算?把工程的?鋼筋都計(jì)?算出來。?然后把所?有工程導(dǎo)?入圖形算?量中。在?圖形算量?軟件中主?要任務(wù)是?把所有構(gòu)?件都套定?額。在這?一環(huán)節(jié)要?求我們熟?練掌握定?額。四?、實(shí)習(xí)主?要工作任?務(wù)我們?這次實(shí)習(xí)?的主要任?務(wù)就是看?懂實(shí)習(xí)工?地的建筑?類型，了?解工程的?性質(zhì)，規(guī)?模，建筑?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?與施工條?件等內(nèi)容?，了解不?同機(jī)械設(shè)?備的操作?范圍和規(guī)?程，多多?請教了解?看到的不?知道的知?識。盡量?爭取參與?并了解工?程開工前?和施工中?的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，?參與進(jìn)入?施工現(xiàn)場?的材料，?收集有關(guān)?技術(shù)資料?，整理施?工實(shí)習(xí)日?記，做好?實(shí)習(xí)收尾?工作。?五、實(shí)習(xí)?中存在的?問題：?不實(shí)踐很?多問題都?考慮不到?，實(shí)踐后?才知道什?么情況都?可能遇到?，這就要?求我們必?須有豐富?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，像剛?剛走出校?門的實(shí)習(xí)?生實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)還很不?豐富，但?理論中的?東西要是?也什么都?不會，那?在實(shí)習(xí)過?程中就吃?不開了。?到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過?一段時間?的實(shí)習(xí)，?才體會到?并不是課?本中學(xué)的?東西用不?上，而是?要看你會?不會用，?懂不懂得?變通和舉?一反三的?道理。本?次實(shí)習(xí)中?比較嚴(yán)重?的問題有?以下幾個?：問題?一：對理?論知識掌?握不夠扎?實(shí)，例如?：混凝土?、砂漿試?塊的養(yǎng)護(hù)?時間，做?試塊時應(yīng)?該振搗到?什么程度?，混凝土?澆筑完畢?后的養(yǎng)護(hù)?溫度、養(yǎng)?護(hù)時間，?另外對混?凝土出現(xiàn)?裂縫分析?不出原因?等等。?問題二：?熟悉圖紙?的能力差?，對平面?的圖形想?象不出立?體的樣子?。致使不?能明確的?判斷出施?工的對錯?。問題?三：對于?最新的施?工規(guī)范不?知道，致?使不能很?快的判斷?出施工的?對錯。?問題四：?對于一些?施工順序?還不太明?了，對每?一個施工?過程的操?作不了解?。畢業(yè)?生頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)格?式范文（?三）對?于頂崗實(shí)?習(xí)，有最?初的悸動?。起初實(shí)?習(xí)對于我?來說模糊?的，似乎?是披上了?一層神秘?的外紗，?會忍不住?的想去探?索，揭開?那層神秘?的外紗。?對于頂崗?實(shí)習(xí)，也?有中期的?平淡。在?接觸到教?學(xué)之后，?新鮮感隨?著時間會?越來越淡?，逐漸變?得懈怠，?不會再花?費(fèi)超多的?精力去研?究教學(xué)，?這時進(jìn)入?了實(shí)習(xí)的?平淡期。?對于頂?崗實(shí)習(xí)，?也有后期?的懈怠。?通過__?__個月?的教學(xué)，?我們已經(jīng)?能夠完全?了解教學(xué)?實(shí)踐，同?時每個人?也構(gòu)成了?一定的教?學(xué)模式。?在頂崗?實(shí)習(xí)的初?期，更多?的是激動?，因?yàn)樽?己終于能?夠正式地?站在講臺?上了。然?而令人想?不到的是?在實(shí)習(xí)初?期，我所?教的科目?是___?_年級生?物，對于?一個文科?生來說確?實(shí)有些難?度，為了?把課講好?，就需要?我課下多?做準(zhǔn)備，?經(jīng)常去聽?課，學(xué)習(xí)?其他老師?的教學(xué)方?法。在?頂崗實(shí)習(xí)?的中期，?我如愿以?償?shù)慕躺?了英語。?雖然只有?短短的_?___個?星期，但?還是得到?了鍛煉的?機(jī)會。由?于自己的?專業(yè)就是?英語，加?之初中英?語十分簡?單，因此?備課不需?要花費(fèi)太?多的時間?，這就為?我節(jié)省了?很多的時?間去做其?他事情。?在頂崗?實(shí)習(xí)的后?期，我相?比較比較?悠閑，沒?有什么教?學(xué)任務(wù)，?只是作為?候補(bǔ)，給?其他老師?做助手，?同時還幫?班主任處?理一些瑣?事。在這?個期間，?我沒有什?么實(shí)質(zhì)性?的工作，?大多數(shù)時?間用來完?成頂崗辦?所布置的?作業(yè)。?通過這_?___個?月的實(shí)習(xí)?，我們學(xué)?到了很多?知識，能?夠?qū)⑽覀?所學(xué)的知?識應(yīng)用到?現(xiàn)實(shí)生活?中，由理?論轉(zhuǎn)化為?實(shí)踐。在?這期間，?我們每一?個實(shí)習(xí)生?都經(jīng)過了?完美的蛻?化，由一?個學(xué)生成?功的轉(zhuǎn)變?為一名合?格的教師?。雖然?任課時間?不長，但?在教學(xué)方?面，我確?實(shí)有所領(lǐng)?悟。首先?是在教學(xué)?的組織方?面，經(jīng)過?了___?_個月的?實(shí)習(xí)，我?能夠很好?的組織學(xué)?生進(jìn)行活?動，在活?動中讓學(xué)?生充分發(fā)?揮自身的?特長，各?顯其能。?同樣的，?在課堂教?學(xué)方面也?有所進(jìn)步?。每節(jié)課?都會經(jīng)過?精心的組?織，目的?就是讓學(xué)?生能夠在?快樂中學(xué)?習(xí)，調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?積極性，?活躍課堂?氛圍，以?到達(dá)教學(xué)?目的。?同樣地，?在為人處?事方面也?有一些心?得。在實(shí)?習(xí)學(xué)校，?對于其他?教師的要?求