牛郎織女市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

牛郎織女（一）第一課時(shí)10第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第1頁(yè)乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。第一課時(shí)第2頁(yè)利用上一單元學(xué)習(xí)提高閱讀速度方法默讀全文，思索這個(gè)故事主要講了什么。初讀課文第3頁(yè)本文是以牛郎成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索展開故事，大家能夠圍繞“童年-成人-成家”過(guò)程，用小標(biāo)題概括故事主要情節(jié)。請(qǐng)大家小組合作梳理故事脈絡(luò)。第4頁(yè)童年成人成家身世凄苦，與老牛相依為命被趕出家門，依舊細(xì)心照看老牛得老牛相助，與織女相識(shí)第5頁(yè)課文中牛郎細(xì)心照看老牛、與織女相識(shí)等情節(jié)寫得詳細(xì)、生動(dòng)，下面大家來(lái)練習(xí)講述這些情節(jié)，學(xué)習(xí)怎樣把簡(jiǎn)單情節(jié)說(shuō)詳細(xì)。第6頁(yè)復(fù)述牛郎細(xì)心照看老牛情節(jié)1.朗誦課文第3、4自然段，感受作者是怎樣把牛郎和老牛親密關(guān)系寫詳細(xì)。2.小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述這個(gè)情節(jié)。第7頁(yè)講清了牛郎對(duì)老牛吃、喝、住方面，以及冬天、夏天時(shí)精心照料；講清了老牛能聽懂牛郎哼曲兒、說(shuō)心里話、講見聞等事例；講出了牛郎與老牛相依為命親密與默契。小組匯報(bào)，全班交流、評(píng)價(jià)。第8頁(yè)老牛開口道破天機(jī)牛郎翻山過(guò)林來(lái)到湖邊見到仙女牛郎拿走紗衣遇見織女經(jīng)過(guò)長(zhǎng)談，織女同意結(jié)婚兩人相見互訴衷腸他們回到牛郎草屋梳理牛郎和織女相見相識(shí)情節(jié)第9頁(yè)復(fù)述牛郎和織女相見相識(shí)情節(jié)1.小組內(nèi)采取故事接龍方式講故事。2.講述時(shí)不但要講清楚故事來(lái)龍去脈，而且要把人物當(dāng)初看到什么、說(shuō)了什么、怎么做講詳細(xì)。第10頁(yè)能夠用小標(biāo)題形式概括故事主要情節(jié)經(jīng)過(guò)詳細(xì)事例、豐富細(xì)節(jié)才能把故事講詳細(xì)、講生動(dòng)第11頁(yè)再讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第12頁(yè)嫂子哀求篩子好歹罕見梭子監(jiān)獄釀造瞌睡拘禁落下sǎo

kěnshāidǎihǎnsuōyùniànɡkējūlà學(xué)認(rèn)字第13頁(yè)罕hǎn稀罕han本音語(yǔ)流音學(xué)認(rèn)字第14頁(yè)嫂sǎo篩shāi一個(gè)能夠把細(xì)東西漏下去，粗留下有孔器具。組詞：篩子篩選女字旁形聲字古代篩子是竹子編竹字頭第15頁(yè)梭suō木字旁本義是織機(jī)構(gòu)件“梭子”，它兩頭尖中間粗，像棗核形，是木質(zhì)。還比喻不停地來(lái)往組詞：穿梭瞌kē組詞：打瞌睡困倦思睡、眼睛睜不開意思。目字旁第16頁(yè)拘jū提手旁本義是拘留、限制。歹dǎi本義指死人殘骨，有“歹”字普通與死相關(guān)，如“死、歿”，現(xiàn)引申為“不好、壞”，如“殘”。第17頁(yè)落1.他經(jīng)常丟三落（）四。多音字là落腳降落luòl(fā)uò丟三落四2.這幾天旅館大多客滿，差一點(diǎn)找不到落（）腳地方。là第18頁(yè)嫂郎爹輛歹罕紗妻托l(wèi)ánɡ

diēsǎoliànɡdǎihǎnshā

qītàngtuōyùhūnbèiāi趟婚輩挨獄學(xué)寫字第19頁(yè)郎láng左半部分不要寫成“良”點(diǎn)稍向左收，避讓“阝”重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)第20頁(yè)妻qī

橫畫等距，長(zhǎng)短有改變寫得長(zhǎng)一些第21頁(yè)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了怎樣把簡(jiǎn)單情節(jié)說(shuō)詳細(xì)學(xué)習(xí)了生字詞第22頁(yè)一、選擇題。

課堂演練A王母娘娘外孫女為何叫織女?（）A.她織得一手好彩錦B.她會(huì)織布C.她管理織布工作第23頁(yè)1.“瞌睡”“瞌”讀kē，不讀kǎ。（）2.“嫂子”“嫂”讀sōu，不讀sǎo。（）×二、判斷對(duì)錯(cuò)?！痰?4頁(yè)三、將以下搭配恰當(dāng)詞語(yǔ)用線連起來(lái)。嫩嫩漂亮燦爛云霞青草衣服第25頁(yè)課后作業(yè)1.認(rèn)真書寫本課生字、新詞。2.利用本課學(xué)習(xí)復(fù)述方法，把這個(gè)故事講給你身邊人。

第26頁(yè)QICAIKETANG七彩課堂伴你成長(zhǎng)第27頁(yè)大家對(duì)這個(gè)故事都比較熟悉了,你能簡(jiǎn)單地講一講這個(gè)故事嗎？第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入第28頁(yè)古時(shí)候有個(gè)孩子叫牛郎，他爹娘都死了,他只能和哥嫂生活在一起,但哥嫂對(duì)他很不好。他天天放牛,把家里老牛照料得很周到，所以他和老牛很親密。以后哥嫂和他分家產(chǎn),只給了他那頭老牛和一輛破車，于是牛郎就帶著老牛到山里安了家。一天老牛說(shuō)話了,讓牛郎去湖邊拿一件粉色衣裳,說(shuō)衣裳主人就是他妻子。牛郎照做了，就認(rèn)識(shí)了織女。牛郎把自己情形一五一十地告訴了織女,織女既同情又珍惜他,就和他生活在了一起。故事內(nèi)容第29頁(yè)

要想把這個(gè)故事講得更精彩，我們還能夠進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述：能夠細(xì)致描繪人物形象、模仿人物動(dòng)作表情，讓聽眾有身臨其境感覺。第30頁(yè)課文中哪些情節(jié)適合展開想象，把內(nèi)容講詳細(xì)、講生動(dòng)?第31頁(yè)

哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下房產(chǎn)。他（牛郎）經(jīng)常把看見、聽見事告訴牛，有時(shí)候跟它商議一些事。他們倆會(huì)有哪些詳細(xì)表現(xiàn)呢？

他們會(huì)說(shuō)些什么？商議哪些事呢？第32頁(yè)仙女們商議瞞著王母娘娘去人間看看。

織女下凡消息，老牛是怎么知道。

她們是怎么說(shuō)、怎么做？關(guān)于老牛身份有一段怎樣故事呢？姑娘穿上衣裳，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。他們倆都說(shuō)了些什么？第33頁(yè)怎樣合理展開想象，把故事講詳細(xì)呢？第34頁(yè)他（牛郎）經(jīng)常把看見、聽見事告訴牛，有時(shí)候跟它商議一些事。這天牛郎在哪里放牛？聯(lián)絡(luò)前文，最近牛郎又受到哥嫂哪些虐待？牛郎會(huì)和老牛商議什么事？對(duì)故事情節(jié)想得多一些、詳細(xì)一些。第35頁(yè)仙女們商議瞞著王母娘娘去人間看看。聯(lián)絡(luò)自己生活經(jīng)驗(yàn)想象當(dāng)時(shí)情景?？椗岢鲞@個(gè)大膽想法時(shí)，大家會(huì)有怎樣反應(yīng)？仙女神情、動(dòng)作是怎樣？會(huì)不會(huì)有些人提出反對(duì)意見？大家都會(huì)說(shuō)些什么呢？第36頁(yè)姑娘穿上衣裳，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。能夠把描述變成對(duì)話，適當(dāng)加入人物神態(tài)動(dòng)作提醒語(yǔ)，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。看到牛郎拿著自己衣裳，織女可能會(huì)感到吃驚，她會(huì)說(shuō)什么？牛郎怎樣把自己情形說(shuō)清楚？第37頁(yè)（1）大膽想象,補(bǔ)充合理情節(jié)。（2）聯(lián)絡(luò)自己生活經(jīng)驗(yàn)想象當(dāng)時(shí)情形。（3）可以把描述變成對(duì)話，用合適語(yǔ)氣、語(yǔ)氣和動(dòng)作進(jìn)行講述。創(chuàng)造性復(fù)述方法第38頁(yè)故事中哪些地方讓你以為不可思議？第39頁(yè)老牛突然會(huì)說(shuō)話了，他知道織女何時(shí)會(huì)下凡。我提前讀了下一課，我以為神奇牛皮能夠帶著牛郎上天很不可思議。我也提前讀了下一課，我以為王母娘娘用一道玉簪就劃出了一道波濤洶涌銀河很不可思議。第40頁(yè)這些不可思議地方讓你感受到民間故事有哪些特點(diǎn)呢？有浪漫幻想充滿神奇情節(jié)富有懸念……第41頁(yè)結(jié)構(gòu)梳理牛郎織女（一）相依為命男耕女織幸福生活老牛報(bào)恩哥嫂狠毒勤勞善良第42頁(yè)這篇課文寫了牛郎與老牛____________故事，交代了知恩圖報(bào)老牛______________________________________________。表示了人們對(duì)勤勞善良美好品德贊美和____________________________。相依為命出謀劃策主題概括讓牛郎與織女成婚結(jié)為夫妻事對(duì)男耕女織田園生活向往第43頁(yè)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了怎樣合理創(chuàng)編故事體會(huì)到了民間文學(xué)想象奇特特點(diǎn)第44頁(yè)

牛郎是一個(gè)___________人，老牛特點(diǎn)是__________，織女理想是__________、__________________。一、依據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練勤勞、善良知恩圖報(bào)追求自由渴望美好生活第45頁(yè)仙女們商議瞞著王母娘娘去人間看看。__________________________________________________________________________________________天上生活真是一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有