初中畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

第第#頁(yè)共6頁(yè)初中畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一：畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流材料團(tuán)結(jié)協(xié)作中創(chuàng)新、求實(shí)奮進(jìn)中提升——肥城市陶陽(yáng)礦學(xué)校20屆畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流材料王忠玉20年中考結(jié)束了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多感慨也有許多懷念。中考的成績(jī)還算令人滿意，這是全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力、共同付出的結(jié)果。我們的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的認(rèn)可，而成績(jī)的取得絕非一日之功，回顧走過(guò)的歷程，主要得益于以下幾個(gè)方面的工作。一、提前謀劃，爭(zhēng)取新學(xué)期鋪好路、開好局早在新畢業(yè)班開學(xué)之前，我們就制定了新學(xué)年畢業(yè)年級(jí)的備考思路和策略。結(jié)合本級(jí)學(xué)生的實(shí)際，我校中考備考工作的思路是：“群策群力，夯實(shí)基礎(chǔ)，培優(yōu)樹標(biāo)，帶動(dòng)全體”。團(tuán)結(jié)和依靠全體畢業(yè)班教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，在管理中，尊重學(xué)生人格，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)抓細(xì)。力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。具體思路是；1．成立備考領(lǐng)導(dǎo)小組。備考領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校指揮中考工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，履行對(duì)我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)，研究中考問(wèn)題及對(duì)策，積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息，協(xié)調(diào)備課組、班主任、科任教師研究中考的問(wèn)題與決策。2.營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓實(shí)抓細(xì)班級(jí)日常管理。確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；通過(guò)綜合素質(zhì)考評(píng)對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理。(2)通過(guò)多種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通。取得家長(zhǎng)的支持，形成合力。(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。(4)建立落實(shí)教師輔導(dǎo)責(zé)任制。建議各班每位任課教師課外輔導(dǎo)兩名學(xué)生，從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生的在校表現(xiàn)、思想狀況、家校溝通等，全面負(fù)責(zé)，每周和學(xué)生溝通至少一次，每月和家長(zhǎng)溝通一次，輔導(dǎo)教師和班主任隨時(shí)聯(lián)系，反映情況，制定幫教措施。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性。3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是興校的根本，是教學(xué)的中心，全校從上至下從老師到學(xué)生都要緊抓質(zhì)量這根弦不放松。為此，學(xué)校將會(huì)同年級(jí)分管、備課組長(zhǎng)制訂20屆中考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案，并將中考目標(biāo)分解到各班、各學(xué)科、各任課教師，激發(fā)廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.充分提高課堂四十五分鐘效率。不搞題海戰(zhàn)術(shù)和疲勞戰(zhàn)術(shù)，向課堂四十五分鐘要效率，課前精心備課，課上精心組織，在教學(xué)上不斷反思，在反思中不斷提高。課堂教學(xué)注重防差工作，上課目標(biāo)定位要準(zhǔn)，學(xué)科內(nèi)容以基礎(chǔ)為主，學(xué)生對(duì)象以中下學(xué)生為主，準(zhǔn)確定位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和接受能力，提高課堂的針對(duì)性，避免課堂的隨意性。5.注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說(shuō)明，充分利用征訂的有價(jià)值的中考教輔，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。積極參加各級(jí)部門組織的畢業(yè)班研討，及時(shí)通報(bào)中考的新動(dòng)向。任課老師要做中考題、積累中考題、研究中考題，吃透中考題，這樣，上課才能有的放矢，事半功倍。二、做好思想動(dòng)員，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性開學(xué)初，立即召開了教師動(dòng)員會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。教師搞好協(xié)作，學(xué)生增強(qiáng)信心，家長(zhǎng)做好后勤。從教師的備課、上課、作業(yè)布置，到對(duì)學(xué)生的管理，任課教師和班主任一起，同心同德，齊抓共管，促使學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)熱情有了極大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)上形成了比幫趕超的濃厚氛圍。在教學(xué)中，許多老師犧牲了休息時(shí)間，長(zhǎng)期為優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)，毫無(wú)怨言，整個(gè)級(jí)部秩序井然，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績(jī)逐步提高。三、抓好兩類學(xué)生的輔導(dǎo)，促進(jìn)整體提高要在中考中取得好成績(jī)，抓好兩頭是關(guān)鍵，即必須抓住優(yōu)秀生和邊緣生。一升入初三，我們根據(jù)學(xué)生成績(jī)確定出優(yōu)秀生培養(yǎng)名單，并通知到各班任課教師，建立了優(yōu)秀生課內(nèi)課外培養(yǎng)機(jī)制，做到課內(nèi)有提升，課外有拓展。組建優(yōu)秀生學(xué)習(xí)小組，由任課教師布置能力提高作業(yè)，學(xué)生以小組為單位獨(dú)立或合作完成，輔導(dǎo)教師加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，保證了輔導(dǎo)效果。邊緣生是獲得全面豐收的重要一環(huán)，每次學(xué)情檢測(cè)后，我們都對(duì)邊緣生進(jìn)行排隊(duì)、分析，找出個(gè)人薄弱學(xué)科，利用班教導(dǎo)會(huì)使任課教師達(dá)成共識(shí)，然后對(duì)他們進(jìn)行多種形式的輔導(dǎo)，盡力促使他們均衡提高，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)。四、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面指導(dǎo)、全力支持，多項(xiàng)政策傾向畢業(yè)班教學(xué)本屆學(xué)生自始至終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和大力支持。尤其到了初三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，適時(shí)提出指導(dǎo)性建議，幫助解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校各處室也形成了為初三服務(wù)的共識(shí)，步調(diào)一致，發(fā)揮合力，使初三的各項(xiàng)工作開展得順利、圓滿。特別是在畢業(yè)班表彰會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在資金困難的情況下，多次對(duì)考試成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的動(dòng)力，形成了你追我干的競(jìng)爭(zhēng)局面。五、班主任勤懇敬業(yè)、盯上靠上，真履行班級(jí)管理職責(zé)，樹立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我們這一級(jí)的班主任都是從六年級(jí)帶上來(lái)的，對(duì)學(xué)生都非常熟悉，師生之間也有很深的感情。他們堅(jiān)持盯好早讀和下午自習(xí)。在班級(jí)重要環(huán)節(jié)上管理準(zhǔn)時(shí)到位，對(duì)班內(nèi)存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，重點(diǎn)整治，在班風(fēng)轉(zhuǎn)變和學(xué)生轉(zhuǎn)化方面成績(jī)顯著。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，做好學(xué)生的思想工作，利用班空和其他課余時(shí)間找學(xué)生談心，及時(shí)溝通。特別是各類考試前和考試后。這些工作的圓滿完成對(duì)今年的中考勝利起到了極大的作用。他們良好的協(xié)作意識(shí)、和諧融洽的工作風(fēng)范值得學(xué)習(xí)?？傊?，畢業(yè)班工作是艱巨繁瑣的，但同時(shí)也是具有挑戰(zhàn)性的，也會(huì)讓人很有成就感。四年來(lái)，我們?cè)诳v比中看進(jìn)步，在橫比中找差距，仔細(xì)審視，反復(fù)思索，不斷創(chuàng)新，形成了一套日趨完善的初三管理模式。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有前面成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒，有學(xué)生生家長(zhǎng)的大力支持，再加上所有教師的恪盡職守和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作將會(huì)有更大進(jìn)步。篇二：初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流材料初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流材料在教育理念不斷更新的今天，中考已成為學(xué)生綜合能力、素質(zhì)的全面考察，也是衡量一所初中辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。為提升學(xué)校的辦學(xué)水平、促學(xué)校整體發(fā)展，更為了對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)、促學(xué)生和諧（全面、有個(gè)性、可持續(xù)）發(fā)展，行知學(xué)校把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴、踏踏實(shí)實(shí)，為畢業(yè)班工作提供支持和服務(wù)。一、目標(biāo)引領(lǐng)2021年，我校結(jié)合“創(chuàng)造教育”的特色辦學(xué)理念和學(xué)生實(shí)際，我們提出如下二維目標(biāo)，并以此作為畢業(yè)班工作考核的依據(jù)：1、促學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。體育和理化試驗(yàn)考試分值雖不高，但對(duì)鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和動(dòng)手能力有非常重要的影響；綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)雖對(duì)學(xué)生升學(xué)影響不大，但對(duì)塑造健全人格、促進(jìn)心理成長(zhǎng)意義重大，因此，我們不僅僅關(guān)注學(xué)生文化課成績(jī)的提高，也關(guān)注學(xué)生的體育素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和心理引導(dǎo)。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生的意義遠(yuǎn)大于培養(yǎng)一個(gè)高材生。關(guān)心每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我們畢業(yè)班工作的追求，所以我們不僅僅關(guān)注學(xué)校平均分，更關(guān)注是否每位學(xué)生都能升入理想的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。2、促學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。今年，我校的第一屆科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班即將畢業(yè)，三年中，他們?cè)诟骷?jí)科技創(chuàng)新大賽中收獲了累累碩果，各科成績(jī)也非常優(yōu)秀。依托該班，并把經(jīng)驗(yàn)拓展到整個(gè)年級(jí)，我們確立的今年中考另一個(gè)目標(biāo)是：夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，努力培養(yǎng)一批有個(gè)性特長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)人才。二、完善目標(biāo)達(dá)成體系。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要舉全校之力，上至校長(zhǎng)，下至每位教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，必須通力合作，統(tǒng)籌安排有限的時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)效益最大化，確保2021年中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)畢業(yè)班工作的監(jiān)管與落實(shí)。2、各科室通力合作，全力服務(wù)于畢業(yè)班工作。教務(wù)處、教科研處、政教處、總務(wù)處在制定計(jì)劃、組織落實(shí)時(shí)始終本著畢業(yè)班工作優(yōu)先的原則，支持、服務(wù)于畢業(yè)班工作。3、發(fā)揮年級(jí)組和學(xué)科組的作用。定期召開畢業(yè)班教師會(huì)和學(xué)科組教師會(huì)，加強(qiáng)交流溝通，優(yōu)質(zhì)資源共享，讓班級(jí)管理與學(xué)科教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和典型事例得到推廣。4、充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校組織班主任外出觀摩、學(xué)習(xí)，參加相應(yīng)的培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力；由班主任組織學(xué)科教師召開班情分析會(huì)，針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行探討，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。5、加強(qiáng)畢業(yè)班教師隊(duì)伍建設(shè)。既為畢業(yè)班教師提供相對(duì)寬松、便利的工作環(huán)境，也對(duì)各教學(xué)流程提出明確的要求；充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，促全體畢業(yè)班教師提高；把中考目標(biāo)細(xì)化到班級(jí)和學(xué)科，區(qū)分傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，對(duì)各科、各班成績(jī)的a等比例、優(yōu)秀率、合格率、平均分提出明確要求，明確教師努力的方向。6、關(guān)注每一位學(xué)生。幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱點(diǎn)，發(fā)揮特長(zhǎng)；關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的臨考?jí)毫Γ患倚f(xié)同，讓家長(zhǎng)、家庭成為學(xué)校畢業(yè)班工作的一部分。篇三：紫峰中學(xué)20屆初中畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流材料（王鵬程）嚴(yán)慈有度，目標(biāo)一致，真抓實(shí)干——晉江紫峰中學(xué)20屆初中畢業(yè)班年段管理工作經(jīng)驗(yàn)交流晉江市紫峰中學(xué)王鵬程各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，作為我校20屆初中畢業(yè)班的教師代表就年段管理工作經(jīng)驗(yàn)作交流，我感到十分的榮幸！回首過(guò)去的三年，我們有成功的喜悅，我們有失敗的遺憾，我們有甜美的回憶，我們有太多太多值得回味的美好！正因?yàn)橛辛舜蠹夜餐呐?，才有了今年高中保送工作和中考工作的雙創(chuàng)收。今天我發(fā)言的題目是《嚴(yán)慈有度，目標(biāo)一致，真抓實(shí)干》，如有說(shuō)得不對(duì)之處，還請(qǐng)各位斧正！下面，我主要從以下幾個(gè)方面向各位做個(gè)匯報(bào)和交流。一、目標(biāo)一致，主次分明說(shuō)句心里話，當(dāng)時(shí)承蒙二郎老師的推薦，我從一個(gè)僅僅只有五年班主任的菜鳥級(jí)別“主任