青島版五年級數(shù)學上冊 （綠色家園）教學課件

青島版五年級上冊——折線統(tǒng)計圖綠色家園七

情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？濱海市2008～2016年人均公共綠地面積的大小。臨江市2008～2016年人均公共綠地面積的大小。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？問濱海市2008～2016年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？問臨江市2008～2016年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？合作探究濱海市2008-2016年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？我用條形統(tǒng)計圖來表示。510152011.510.514.516.018.5想一想：還能怎樣表示？還可以用折線統(tǒng)計圖表示。11.510.514.516.018.5先根據(jù)數(shù)據(jù)的大小描出各點。再用線段依次連接點。觀察上面的統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？不僅能表示出數(shù)量的多少，還能根據(jù)折線的起伏清楚的表示出數(shù)量增、減變化情況。能直觀地表示濱海市每年人均公共綠地面積是多少。1.（）年到（）年人均公共綠地面積增加最快。2.預測一下，2018年濱海市人均公共綠地面積會是

（）平方米。2120102012臨江市2008-2016年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？79.88.511.416.0觀察統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？除2010～2012年人均公共綠地面積呈減少趨勢外，從2008～2016年總體呈增加趨勢。特別是2014～2016年增加的幅度最大。自主練習1.下面是某地區(qū)2016年月平均氣溫和月降水量情況統(tǒng)計。看圖回答下面的問題：（1）該地區(qū)（）月平均氣溫最高，是（）℃；

（）月平均氣溫最低，是（）℃。726.318.2（2）（）月降水量最大，是（）mm；（）

月降水量最小，是（）mm。6296.61239.6（3）從1月份到7月份，氣溫呈（）趨勢；從6月

份到12月份，降水量整體上呈（）趨勢。（4）你認為在哪些月份到該地區(qū)旅游比較好？說明你的理由。上升下降2.根據(jù)上表完成統(tǒng)計圖。5820404555（1）從（）年到（）年移動電話數(shù)量增長的幅度最大。20102012（2）移動電話的數(shù)量是怎樣變化的？你能分析一下原因嗎？移動電話的數(shù)量始終呈遞增趨勢。原因是人們生活水平普遍提高。3.為了提高長跑成績，小彬堅持鍛煉并記錄了每周的最好成績。（1）你能分析一下小彬的鍛煉成績嗎？前3周，由于小彬剛開始鍛煉，成績沒有明顯地提高。但隨著時間的推移，從第4周開始所用時間呈遞減趨勢，成績也越來越好，到第7周，小彬跑1500米，只用6.3分鐘。（2）推測小彬第8周的成績，并在圖中表示出來。（3）你還能提出什么問題？4.下面是2009-2016年A省小學在校生人數(shù)情況統(tǒng)計圖。（1）人數(shù)變化比較平穩(wěn)的是哪段時間？變化比較大的是哪段時間？人數(shù)變化比較平穩(wěn)的是2009～2012年；變化比較大的是2012～2015年。（2）通過折線的變化情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？從2011年起，小學生在校人數(shù)呈遞減趨勢。綠色家園——折線統(tǒng)計圖第1課時

一、情境導入你能提出什么問題？二、合作探索濱海市2004—2012年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？統(tǒng)計表中給出了濱海市2004—2012年人均公共綠地面積的數(shù)據(jù)，如果想形象地看出這幾年當中公共綠地面積的變化情況，用統(tǒng)計圖更明了。濱海市2004—2012年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計表面積（平方米）05200420062008201011.510.514.516.018.52012年份/年2013年1月101520濱海市2004—2012年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？用條形統(tǒng)計圖來描述統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)。二、合作探索濱海市2004—2012年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？用折線統(tǒng)計圖來描述統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)。濱海市2004—2012年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計表面積（平方米）0520042006200820102012年份/年2013年1月10152011.510.514.51618.5描點連線折線統(tǒng)計圖二、合作探索觀察統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？1、從折線統(tǒng)計圖能看出濱海市每年人均公共綠地面積的多少。2、與條形統(tǒng)計圖相比，折線統(tǒng)計圖能清楚地看出濱海市2004—2012年人均公共綠地面積的變化趨勢。折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化的情況。二、合作探索

臨江市2004—2012年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？二、合作探索從統(tǒng)計表中可知臨江市這幾年里人均公共綠地面積的數(shù)據(jù)，要反映出2004—2012年人均公共綠地面積的變化情況，應選擇折線統(tǒng)計圖表示。臨江2004—2012年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計表面積（平方米）0520042006200820102012年份/年10152079.88.511.416.02013年1月臨江市2004—2012年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？二、合作探索從統(tǒng)計圖中你可以得到哪些信息？（1）折線的起點為7平方米，是折線上最低點。（2）2008年時，折線走勢低了一點，但仍比2004年高1.5平方米，然后從2010—2012年一直向上，而且越來越陡，由此可知，臨江市2004—2012年人均公共綠地面積的情況整體呈增長趨勢，而且這種增長的趨勢還會繼續(xù)。二、合作探索1、根據(jù)圖紙的大小畫出兩條互相垂直的射線。2、在水平射線（即橫軸）上適當分配各點的位置，確定各點的間隔。3、在與水平射線垂直的射線（即縱軸）上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位