四年級下冊書法說課稿－5三點(diǎn)水 ｜北師大版

四年級下冊書法說課稿－5三點(diǎn)水｜北師大版一、教材分析《北師大版》四年級下冊第五單元《書法》中，介紹了中國書法的起源、演變及其在不同歷史時期的發(fā)展情況。其中，落款、草書、楷書、行書和隸書五種字體的基本形式以及書法作品欣賞都進(jìn)行了簡要的介紹，使學(xué)生們有了初步了解和感性認(rèn)識。在五種字體中，行書是應(yīng)用最廣泛、最易于掌握的一種字體，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)更高層次書法技巧的基礎(chǔ)。而“三點(diǎn)水”的筆畫在行書中非常常用，且考試中常常會出現(xiàn)相關(guān)要求，因此本次教學(xué)重點(diǎn)便是讓學(xué)生掌握如何寫好“三點(diǎn)水”的筆畫。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能能夠準(zhǔn)確理解什么是“三點(diǎn)水”；能夠獨(dú)立掌握正確的“三點(diǎn)水”寫法；能夠在行筆書寫中成功運(yùn)用“三點(diǎn)水”。2.過程與方法正確掌握“三點(diǎn)水”的寫法；運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行練習(xí)；培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。3.情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生對習(xí)字的興趣和好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的良好集體合作意識。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確的“三點(diǎn)水”寫法；教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在行筆書寫中成功運(yùn)用“三點(diǎn)水”。四、教學(xué)方法和過程1.教學(xué)方法自主探究學(xué)法；合作探究學(xué)法。2.教學(xué)過程第一步、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好課件、筆、紙等教學(xué)工具。第二步、導(dǎo)入通過展示書法作品和字帖引導(dǎo)學(xué)生了解何為“三點(diǎn)水”。第三步、探究通過書寫字帖讓學(xué)生初步掌握連續(xù)書寫“三點(diǎn)水”的方法；小組合作探究“三點(diǎn)水”的書寫方法，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)合作精神，共同了解“三點(diǎn)水”的書寫技巧。第四步、總結(jié)通過展示各小組書寫出的“三點(diǎn)水”作品，讓學(xué)生理解“三點(diǎn)水”筆畫的正確、規(guī)范書寫方法。第五步、練習(xí)讓學(xué)生在各組隊列內(nèi)對“三點(diǎn)水”進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，加深印象，確保技巧掌握。第六步、拓展讓學(xué)生在白紙上進(jìn)行自由書寫，并展示各組優(yōu)秀作品，從中欣賞和分享華麗的書法作品。第七步、作業(yè)讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)書寫“三點(diǎn)水”筆畫，并寫出50個字的優(yōu)美書法作品。五、課堂評價大量練習(xí)使學(xué)生們在課后更好地掌握了“三點(diǎn)水”的書寫方法；學(xué)生們展示出自己精心書寫的“三點(diǎn)水”作品，展示出了他們的書法修養(yǎng)；學(xué)生們的作品得到了同伴和老師積極評價，鼓勵了他們的學(xué)習(xí)動力。六、教學(xué)反思在教學(xué)中，應(yīng)注意去發(fā)掘和挖掘?qū)W生中各自的特長，從而促進(jìn)教學(xué)和學(xué)生相互促進(jìn)，達(dá)到最佳理想效果。此外，