湘美 版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《10. 小蝌蚪》導(dǎo)學(xué)案

湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《10.小蝌蚪》導(dǎo)學(xué)案一、本課教育目標(biāo)了解小蝌蚪的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)蝌蚪形態(tài)和生長(zhǎng)過(guò)程，理解蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。運(yùn)用線條、形狀、色彩表現(xiàn)蝌蚪的形態(tài)和特征。培養(yǎng)學(xué)生觀察小事物、表現(xiàn)小事物的能力。二、本課教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)蝌蚪的形態(tài)和生長(zhǎng)過(guò)程。運(yùn)用線條、形狀、色彩表現(xiàn)蝌蚪的形態(tài)和特征。三、本課教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察小事物、表現(xiàn)小事物的能力。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蝌蚪并展示相關(guān)圖片、視頻、文物和生態(tài)展示將能夠使學(xué)生對(duì)這個(gè)小動(dòng)物有更多的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)詞匯（10分鐘）讓學(xué)生學(xué)習(xí)“蠟筆畫”、“線條”、“形狀”等詞匯。3.認(rèn)識(shí)蝌蚪（10分鐘）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蝌蚪的形態(tài)和生長(zhǎng)過(guò)程。同時(shí)，老師可以在黑板上畫蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程，讓學(xué)生更加直觀地了解這個(gè)過(guò)程。4.練習(xí)“線條”（10分鐘）老師可以讓學(xué)生用企鵝毛筆完成“線條練習(xí)”，鼓勵(lì)學(xué)生勾勒出蝌蚪的形態(tài)和特征。5.練習(xí)“形狀”（15分鐘）老師可以讓學(xué)生進(jìn)行“形狀練習(xí)”，要求學(xué)生注意蝌蚪的體形特征，并且著重練習(xí)手的穩(wěn)定性，使畫面更具立體感。6.練習(xí)“色彩”（20分鐘）老師可以讓學(xué)生練習(xí)水彩畫技巧，要求學(xué)生根據(jù)蝌蚪的生態(tài)顏色來(lái)涂色，同時(shí)還要注意描繪出蝌蚪的肌膚、眼屎等表現(xiàn)形態(tài)特征。7.作品展示（10分鐘）老師可以把學(xué)生的作品展示給同學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)論評(píng)價(jià)，讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的空間。8.課堂反思（5分鐘）老師可以讓學(xué)生自行反思整個(gè)課堂學(xué)習(xí)過(guò)程，從而感悟到自己的收獲和不足，并提出改進(jìn)的意見。五、課后作業(yè)練習(xí)國(guó)畫《蝌蚪圖》。學(xué)習(xí)蝌蚪生態(tài)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于小蝌蚪生活習(xí)性的小論文。六、教學(xué)評(píng)估學(xué)生能夠用線條、形狀、色彩表現(xiàn)蝌蚪的形態(tài)和特征。學(xué)生對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程有更深入的了解。學(xué)生能夠通過(guò)自身的藝術(shù)創(chuàng)作展現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。七、教學(xué)提示在教學(xué)設(shè)計(jì)上，可以增加“畫畫游戲”、“描邊游戲”、“鐳射教學(xué)”和“數(shù)碼繪畫”等互動(dòng)媒體形式，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢?/p>