統(tǒng)編版語文六年級下冊 小升初作文復習之作文開頭結尾技巧教學課件(共23張PPT)

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作文開頭結尾技巧

一篇作文一般由四個部分組成：

題目、開頭、中間、結尾

古人把作文的開頭、中間、結尾比喻成

鳳頭、豬肚、豹尾

扣題：把題中的字或詞寫進第一段中。

定位：確定寫作范圍，寫人、寫景、狀物，還是敘事。

表觀點：即對所寫的人或事，是喜是惡，是褒是貶，表明自己的觀點。

寫好“鳳頭”的要點

例1：《爬天都峰》的開頭：

“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。”

扣題：爬天都峰

定位：時間定位：暑假里

事件定位：爸爸帶我去黃山，爬天都峰

表觀點：透出喜悅的心情。

開門見山式

1.我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。

2.我與父親不想見已二余年，我最不能忘記的是他的背影。

訓練題目：請你用“開門見山式”，為《一件讓我感動的事》寫一個開頭。

世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢——馬明晨《藏戲》

《童年》的開頭：童年是一首歌，唱出歡樂純真的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一個故事，講述單純生動的片段。

修辭式

⑴《人生需要挫折》的開頭：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。

⑵《草》開頭引用白居易《草》作開頭：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……

引用式

訓練題目：請你用“引用式”，為《我的媽媽》寫一個開頭。

你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

《海底世界》

提問式

作文開頭

的寫法

（扣題、定位、

表觀點）

開門見山式

提問式

引用式

修辭式

記敘文開頭的大忌

1、任何人都有的“人有我也有”

如：“世界上人人都有自己的生日，我也不例外，也有自己的生日”

2、流水賬的“從早到晚”；

如：“早晨，陽光燦爛；到了中午，晴轉多云；晚上，就下起了一場大雨?！?/p>

3、白開水的“都忘、一記的白話文”。

如：“在我的腦海里，許多事情都忘記了，只有一件事沒有忘記?！?/p>

你能判斷下面文章的開頭都用了那些方法嗎？

《童年的回憶》

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

《匆匆》

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

精彩的比喻句開頭技法

技法（一）：一個總喻體+一組對比性分喻體

例句：“在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤；唯有一件事，卻像岸邊的一顆大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中?！?/p>

總喻體：沙灘+一組分喻體

腳印和大樹

技法（二）：優(yōu)美詞匯的組合

例句（1）：打開我記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸的模糊不清；唯有一件小事，卻像一張彩照，真真切切，絢麗繽紛，永遠塑封在我心中。

一個總喻體+一組對比性分喻體+優(yōu)美詞匯

總喻體：相冊+一組分喻體：老照片和彩照

優(yōu)美詞匯：模糊不清真真切切絢麗繽紛

寫一寫我能行

結合上面所學知識給下列作文寫個開頭，并說明你運用了哪種方法？

1、《難忘的第一次》

2、《我的理想》

3、《我家的小狗》

4、《我的爸爸》

5、《我們的班級》

點題：把題中的字或詞寫進第一段中。

抒情：表達自己的情感

寫好“豹尾”的要點

點題式結尾

《我的榜樣》：

這就是王小平，他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經成了同學心中的偶像了！

《值得我學習的人》：

這就是王小剛，一個值得我學習的人。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。

首尾呼應式結尾

《一件珍貴的白襯衫》

開頭：在我家里，珍藏著一件白色的確良襯衫。

結尾：四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。

訓練題目：請你用“首尾呼應法”，為《戰(zhàn)勝自己》寫一個開頭和結尾。

總結式結尾

《記一次有趣的蛋殼實驗》：

這次蛋殼實驗真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！

這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖小，但給我的啟發(fā)卻很大，它讓我明白了一個道理：不論做錯了什么事，只要敢于認錯并改正，那就一定有新的開始。

疑問式結尾

《真正的友誼》：

我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基石。朋友，你說是不是這樣??？

尾句也可以這樣說：朋友，難道你不這樣認為嗎？

既表明了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強化中心的作用

作文結尾

的寫法

點題、抒情