教師年度考核個(gè)人總結(jié)工作成績(jī)方面范本（2篇）

第5頁共5頁教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)工作?成績(jī)方面?范本時(shí)?常飛逝，?緊張而又?繁忙的一?學(xué)期即將?結(jié)束，回?首這一學(xué)?期的工作?，忙中有?樂，忙中?有得。本?學(xué)期我主?要承擔(dān)八?年級(jí)六個(gè)?班的地理?教學(xué)工作?。在那里?我要感激?各位領(lǐng)導(dǎo)?一學(xué)期來?給我的幫?忙和關(guān)懷?，感激各?位班主任?教師和各?位同仁給?我工作上?的支持和?鼓勵(lì)。下?頭，我就?從以下三?個(gè)方面總?結(jié)這一學(xué)?期我的工?作情景。?一、認(rèn)?認(rèn)真真付?出，踏踏?實(shí)實(shí)工作?對(duì)于我?們一線教?師來說，?教學(xué)工作?是本學(xué)期?工作中的?重點(diǎn)，所?以我本學(xué)?期的一切?工作都是?為了教學(xué)?工作這一?中心工作?服務(wù)的。?首先，?我作到認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?認(rèn)真鉆研?新教材的?體系、知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?針對(duì)學(xué)生?的特點(diǎn)，?備課時(shí)便?想好每一?個(gè)環(huán)節(jié)用?什么方法?去創(chuàng)設(shè)情?境，如何?利用多媒?體課件去?激發(fā)學(xué)生?興趣。所?以我本學(xué)?期的一個(gè)?重要工作?就是制作?課件，我?力求每一?節(jié)課的課?件都能用?flas?h制作成?動(dòng)態(tài)，這?樣會(huì)吸引?學(xué)生的注?意力，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?。雖然在?進(jìn)行課件?的思路創(chuàng)?作和具體?制作時(shí)，?花費(fèi)了我?很多的課?后時(shí)間，?有時(shí)很累?，可是當(dāng)?我在課堂?上看到因?為我的課?件而使課?堂氣氛活?躍，學(xué)生?學(xué)習(xí)情緒?空前高漲?時(shí)，我覺?得我的付?出得到了?回報(bào)，再?苦再累都?值得。我?的課件不?但得到了?學(xué)生的喜?愛，也得?到了教研?員和區(qū)內(nèi)?同行的認(rèn)?可，本學(xué)?期我參加?了___?_市優(yōu)質(zhì)?課特等獎(jiǎng)?的評(píng)選，?最終獲得?了___?_市第二?名的好成?績(jī)。其實(shí)?我在運(yùn)用?多媒體教?學(xué)方面才?剛剛起步?，今后我?會(huì)在這方?面繼續(xù)努?力鉆研，?為了提升?自我的本?事，我進(jìn)?取參加了?校課題《?自主發(fā)展?，人文見?長(zhǎng)》課題?的研究。?其次，?本學(xué)期在?自我備好?課，上好?課的同時(shí)?，為了取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?共同提高?，我經(jīng)常?聽課，比?如這學(xué)期?我去45?中聽了_?___市?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選選手的?地理課，?還進(jìn)取參?加了學(xué)校?組織的“?四杯賽”?聽評(píng)課活?動(dòng)。這些?課對(duì)我來?說都是受?益非淺，?共計(jì)這學(xué)?期我聽了?____?節(jié)課，從?中學(xué)到了?許多東西?。再次?，為了提?升自我的?業(yè)務(wù)水平?和業(yè)務(wù)技?能，本學(xué)?期堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?把學(xué)習(xí)當(dāng)?作自我的?一種職責(zé)?，在學(xué)習(xí)?過程中我?一向堅(jiān)持?這樣的學(xué)?習(xí)策略：?基本理論?篤學(xué);本?職業(yè)務(wù)深?學(xué);修身?知識(shí)勤學(xué)?;急需知?識(shí)先學(xué)。?我常讀的?刊物是《?中學(xué)地理?教學(xué)參考?》、《地?理教育》?、《人民?教育》及?一些相關(guān)?的教輔材?料及自我?構(gòu)買的有?關(guān)新課程?的書。我?在今后也?要堅(jiān)持讓?讀書成為?自我的一?種習(xí)慣。?二、堅(jiān)?持教學(xué)策?略，向_?___分?鐘要質(zhì)量?。達(dá)成?率有所提?高。但還?需要繼續(xù)?學(xué)習(xí)與研?究，因?yàn)?還有很多?不足之處?。比如說?，有時(shí)新?課資料較?多時(shí)，便?沒有時(shí)間?檢測(cè)課堂?達(dá)成率。?三、下?學(xué)期的教?學(xué)計(jì)劃?本學(xué)期在?班主任教?師的大力?支持下，?我的教學(xué)?成績(jī)?nèi)〉?了很大提?高，在期?末質(zhì)量臨?測(cè)中成績(jī)?比較突出?。我在?下學(xué)期的?工作中，?計(jì)劃從以?下幾個(gè)方?面提高教?學(xué)質(zhì)量：?1、在?課堂上多?利用多媒?體教學(xué)手?段，豐富?課堂資料?，改變知?識(shí)呈現(xiàn)形?式，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。?2、精選?單元練習(xí)?題，進(jìn)行?階段性同?步練習(xí)。?3、多?聽楊教師?和其他地?理教師的?課，不斷?學(xué)習(xí)，不?斷提高，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提?高。總?之，在下?學(xué)期的教?學(xué)中，我?還要堅(jiān)持?不斷學(xué)習(xí)?，不斷實(shí)?踐，不斷?反思，不?斷調(diào)整，?不斷提高?的原則，?以嶄新的?姿態(tài)去迎?接新學(xué)年?的到來。?教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)工?作成績(jī)方?面范本（?二）追?憶往昔，?展望未來?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?使自我成?為一名優(yōu)?秀的“人?民教師”?，我現(xiàn)將?工作情景?總結(jié)如下?：一、?師德方面?：加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造?“師德”?。我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)中為師?，身正為?范”，這?個(gè)道理古?今皆然。?從踏上講?臺(tái)的第一?天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自我?，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇?中師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的師范?，期望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生。為了?給自我的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自我?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了很多?的書籍，?不斷提中?自我水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提中。?二、教學(xué)?方面：虛?心求教，?強(qiáng)化自我?。對(duì)于一?名教師來?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?中教學(xué)質(zhì)?量無疑是?至關(guān)重要?的。隨著?歲月的流?逝，伴著?我教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來?越感到我?知識(shí)的匱?乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。?應(yīng)對(duì)講臺(tái)?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?我職責(zé)之?重大。為?了盡快充?實(shí)自我，?使自我教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方應(yīng)對(duì)?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識(shí)上。?我不但自?我訂閱了?三四種中?學(xué)物理教?學(xué)雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，并且?還借閱很?多有關(guān)中?學(xué)物理教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對(duì)于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長(zhǎng)為己所?用。在讓?先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自?我的教學(xué)?實(shí)踐的同?時(shí)，我也?在一次次?的教學(xué)實(shí)?踐中來驗(yàn)?證和發(fā)展?這種理論?。其次?是從教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上。?由于自我?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，有?時(shí)還會(huì)在?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我個(gè)人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的本事大?大增強(qiáng)。?第三是?做到“不?恥下問”?教學(xué)互長(zhǎng)?。從另一?個(gè)角度來?說，學(xué)生?也是教師?的“教師?”。由于?學(xué)生理解?新知識(shí)快?，理解信?息多，所?以我從和?他們的交?流中亦能?豐富我的?教學(xué)知識(shí)?。三、?學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)情景?：進(jìn)取參?與活動(dòng)，?嚴(yán)格要求?自我。認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。一年來?未耽