2023年教務副主任個人述職報告范文

2023年教務副主任個人述職報告范文教務副主任個人述職報告1

敬重的各位考核組成員，各位領導：

大家好！

春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領導、同志們六年來對我的信任和支持，在充溢朝氣與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，在人才濟濟的XX市第八十五中學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上熬煉自己、提高自己，并取得了肯定的成果，現述職如下，不當之處，敬請大家指責。

下面把我任職以來工作狀況向大家匯報如下：

本學期我擔當初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。

半年來，在教務處我主要協(xié)作張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的看法，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色?，F就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們賜予指導。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推動的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的常常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查剛好，老師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部全部老師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校老師觀摩，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了詳細、詳盡的支配和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是協(xié)作電教中心做好老師每次考試教學成果的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促老師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體老師的協(xié)作下協(xié)作初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試狀況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對老師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動狀況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的細心組織下，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質量的提高。二協(xié)作張主任組織了信息技術與課程整合說課競賽，經過仔細的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參與市教化局的競賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，仔細研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的確定。四是協(xié)調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口老師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是激勵初中部老師主動發(fā)表論文或參與論文競賽，半年來多位老師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中老師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參與學科研討會，觀摩會等。

三、義正詞嚴抓質量，質量步步高

學校的生命系于質量，質量的優(yōu)劣在于課堂，本學期，依據開學初教學安排提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了肯定的工作。一是依照教學工作安排，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部老師都參加到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是主動激勵引導初中部老師接受新的教學理念，采納新的教學模式，真正真正的調動學生學習的主動性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深化老師課堂中，特殊是對青年老師或剛進入初中的老師剛好的進行溝通和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高

四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展

豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是協(xié)作初中語文教研組組組織初中部學生參與《語文周報》全國作文競賽，共有263人參與，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是協(xié)作初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調動學生學習的主動性。協(xié)作初二年級組，組織召開了初二老師期中質量分析會，協(xié)作初一年級組召開了初一老師調度會等。

此外，還從學校的大局動身，做好了其它的教化教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。

五、存在的問題

一是本學期由于安排外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深化課堂，深化老師的時間受到的沖擊，雖然始終秉持著，走進老師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓老師業(yè)務實力，教學水平的安排做的不是很好。

二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有安排性但沒有做到安排性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的主動性，也沒有勤動腦思索調動老師主動性的方法。使得有些教研活動氛圍不深厚，老師對待工作熱忱不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)建性的開展工作的意識和魄力。

五是本學期對初中部老師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加全力以赴為大家更好地服務，讓全部的老師享受工作的歡樂和充溢，體驗專業(yè)成長和事業(yè)勝利的華蜜，請在座的各位同仁支持我、信任我，感謝大家！

感謝大家！

教務副主任個人述職報告2

白駒過隙，一個學年即將過去，在人才濟濟的暨陽學校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上熬煉自己、提高自己，現述職如下，不當之處，敬請大家指責。

一、加強業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)

踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發(fā)展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱忱是遠遠不能勝任現在的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務師生”的教化管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許很多多優(yōu)秀老師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學習管理學、教化學、心理學等相關學問，充溢自己、提升思想。同時主動撰寫教化教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加養(yǎng)分。

二、強化敬業(yè)精神，提升管理實力

作為教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業(yè)務理論水平還是管理閱歷都存在不足，因此我特別注意向領導請教、向有閱歷的老師學習請教，向書本學習，理論聯(lián)系實際，因校制宜，換位思索，揚長避短，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業(yè)精神，更增加了“教書肓人、管理育人、服務育人”的責隨意識，通過這一年的學習，我的組織協(xié)調實力、人際溝通實力，工作中事物的處理實力，分析問題與解決問題的實力都得到了進一步的拓展和提升。

三、加強課改實踐，推動道德課堂建設

新課程改革對學校及老師提出了更高的要求。學校要發(fā)展，要生存，必需要有一批高素養(yǎng)的老師隊伍。努力提高老師的課堂教學水平就成為推動學校教化發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的老師參加到教化、教學、教研等活動中來。為推動道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校老師主動學習課改精神并在課堂教學中主動踐行。教研活動理論實踐相結合，老師不但學習課改精神，而且教研組內主動觀課、議課。各組老師爭上公開課、展示課，青年老師剛好上好匯報課，全校老師主動議課、評課，呈現出相互學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推動道德課堂建設，分階段選拔各教研組優(yōu)秀老師在全體教工會上展示溝通課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學改革須要，結合本校詳細實際，分教研組分層次組織全校老師主動探討、制定出符合我校實際狀況的道德課堂標準，推動學校教學大發(fā)展。

四、明確職責，增加服務意識

作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教化方針政策，始終根據區(qū)教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統(tǒng)籌支配，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫助下，一年來，不斷強化責隨意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，留意聽取同事們的看法和建議，在堅持做好教務管理工作的同時，留意創(chuàng)建性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去支配工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責，增加服務意識，本學年所做工作主要體現在以下方面：

教學常規(guī)方面：

1、在校長室及教務主任的領導下，結合教務處工作成員，剛好制定好學校的教化教學工作安排，并組織實施。

2、幫助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規(guī)工作。

3、幫助教務處工作人員做好教學常規(guī)檢查。

4、幫助教務主任做好學期末的教務處的工作總結，提升教務處工作職能。

5、組織支配學校月考及中考、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質量分析。

道德課堂建設方面：

1、按時完成學?！叭闭n堂教學模式的提煉與總結。

2、組織各組推動的優(yōu)秀老師主動進行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、溝通。

3、結合教研組老師的談論結果，制定出符合我校實際狀況的道德課堂標準。

4、主動學習，剛好參與增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。

教科研方面

1、組織老師主動申報省、市、區(qū)組織的教科研活動，剛好傳達教科研信息，收取并報送教科研相關資料。

2、促進學生的身心發(fā)展，幫助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等。

3、主動關注教科研動向，剛好組織相關老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作。

公開課、匯報課方面

1、組織各教研組主動舉薦優(yōu)秀老師按時上好優(yōu)質課、觀摩課等，并剛好進行說課、評課活動。

2、支配青年老師的匯報課。

其他方面

1、幫助教務主任，主動迎接上級的各項教化教學檢查。

2、幫助學校領導做好學校的招生工作。

3、幫助教學領導做好學校老師職稱晉級的各項報送工作。

4、幫助一中學區(qū)名班主任室工作，主動發(fā)展新成員，剛好撰寫教化案例，促進學校年輕班主任的成長。

五、反思自我，憤然而前行

反思自我，還有許多不足之處。做為一名中層領導，管理實力、協(xié)調實力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問題不夠機敏敏捷，對問題分析不夠透徹，遇事不夠鎮(zhèn)靜、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動意識不強，缺乏與領導、老師之間的溝通溝通。課改理念不夠充溢，對課改精神理解的不夠透徹。雖然始終關注教科研動態(tài)，但在教科研方面始終未能找到突破口等。面對以上不足，今后將接著學習，更新學問結構，不斷提高管理水平，加強教學探討，努力將工作做實做好。

各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報。回首這一年，勞碌、充溢，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關切、支持，在此我誠心地向各位道一聲：感謝。功過是非自由眾人評，期盼各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步！感謝！

教務副主任個人述職報告3

全體教職工：

大家下午好！

又到梔子花開季節(jié)，回顧即將過去的這個學年，我所分管的各項工作領導的指導下，在老師們的理解、協(xié)作和幫助下，開展得比較順當，在此表示感謝！現對我一年來的工作，總結匯報如下，敬請指正。

一、政治思想方面

本人能自覺遵守師德規(guī)范，嚴格遵守學校的各項管理制度，愛崗敬業(yè)，辦事仔細負責，樂于奉獻，平常保持思索的習慣，剛好總結和反思工作的得失。本學年我擔當八（1）班的語文教學工作，任班主任，兼任教務處副主任。作為教務處副主任，我能處理好教學與管理的沖突，擺正自己的位置，努力提高服務意識，在道德形象上嚴于律己；在與人相處時寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng)，在教學教研上做先行者。盡管，教務處的工作任務許多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，聽從學校的支配，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，從不推諉懈怠。

二、教化教學方面

一學年來，我主動參與各類政治、業(yè)務學習。剛好更新教化理念，開拓教學視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務實力，促進自身專業(yè)發(fā)展。本人能堅固樹立以教學為本的'思想，以學生為本的思想，在教學過程中，我常常和同備課組的常老師、王老師一起仔細探討教材，讀透文本，細心備課。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以學生為主體，關注學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，留意培育學生的愛好和實力，教給學生方法。不斷優(yōu)化教學手段和教學結構，努力提高課堂教學效益。開展分層教學的探究，布置流淌式分層作業(yè)，讓不同層次的學生都有所發(fā)展。堅持做好課后補償教學，仔細輔導，剛好反饋，讓學生每天學有所得。

三、學校管理工作

1、抓好學習培訓，加強老師隊伍建設，不斷促進老師專業(yè)成長

為不斷提高老師素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，實現老師與學生一起成長，學校與老師共同發(fā)展之目的，我將校本培訓工作列入教務處工作安排，校本培訓有詳細的安排、學期活動支配及工作總結。組織老師制定了個人年度發(fā)展規(guī)劃，依據學校老師的現狀及學校發(fā)展的須要，以課堂教學探討培訓、班主任培訓，分學科新教材培訓等培訓內容為重點，主動開展集體備課、閱歷溝通、案例分析、教學設計探討、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。剛好維護、更新老師培訓管理系統(tǒng)的數據，多方面創(chuàng)建條件為老師供應提高和培訓的機會，使老師能剛好了解各學科教學最前沿的信息，學習外校先進的教化教學閱歷。主動選送老師外出參與武進區(qū)各學科教學溝通研討，各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、武進區(qū)“名師大講堂”等學習或培訓活動，教務處常常督促老師仔細學習、按時完成培訓作業(yè)，切實提高培訓效率。老師參加培訓的主動性和主動性進一步增加，大部分參培老師都能仔細填寫好外出培訓登記表，回校主動共享學習心得，接著教化達標率達100%。我主動提倡培訓與教學結合的理念，引導老師主動開展教學研討。本學期，西教學協(xié)作片數學、體育教研活動都在xx初中實行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)熤鲃訁⒓?，仔細備課，在參加中得到學習，在學習中得到了提升。本學期絕大多數老師都上了一節(jié)探討課，其中校級24節(jié)，區(qū)級4級；外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總，進一步完善老師個人接著教化檔案，收集并整理好校本培訓資料。通過大家的努力，本學期，學校校本培訓考核等級上了一個臺階。

2、加強教科研工作的管理，提升老師的科研素養(yǎng)

為使各個區(qū)級課題的探討正常開展，服務于教學。我對學?，F有課題實施狀況進行調查，加強了對課題探討工作的督促與指導，促進了課題探討的有序發(fā)展。各課題組能結合學生和學科實際，通過開展探討課，寫理論學習摘記，學術沙龍等方式扎實開展探討，剛好整理收集過程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表。

3、抓好教研組隊伍建設，將教研活動落到實處，推動教研組工作健康發(fā)展。每學期初，我都會召開教研組長會議，探討學期的教研活動安排。各教研組圍繞“探討學生”這個方向確立了各自的教研主題，各教研組能有安排地定時定點開展活動，活動正常有序。本學期來，各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間，對新教材的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行解讀和研討，明確新要求、學習新做法。再一次學習了學科教學常規(guī)，并開展了比照常規(guī)反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學探討，開展課堂教學的“同題異構或同題再構”研討活動。教務處依據老師預報的時間，統(tǒng)籌支配，確保周周有研討，人人都參加，引導老師探究教學中的重難點問題，共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。同時，從備課、上課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進行詳細要求，力爭以同一節(jié)課的不同構思展示老師的不同教學設計和教學風格，最終達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

4、依托校本選修課，培育學生愛好，發(fā)展學生特長

一學年來，校本選修課開展正常，教學形式多樣，內容豐富，深受學生寵愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，學生做摘抄，開展手抄報競賽，學生從書籍中吸取了養(yǎng)分，得到了收獲。我以校本選修課為基礎開展的科技節(jié)系列活動得了師生的熱忱響應，收到了較好的效果，對豐富了學生的生活，充分挖掘學生內在潛力，培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力起到了主動而有益的推動作用。也對學生競賽成果起到了肯定的促進作用，一些項目，如航空模型競賽、器樂競賽成果有所突破。一學期來，學生競賽詳細獲獎狀況為：在區(qū)美文閱讀、古詩詞創(chuàng)作競賽中各有1人獲區(qū)級一、二、三等獎；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎；在區(qū)書法攝影競賽中2人獲一等獎，2人獲二等獎，在區(qū)航空模型競賽中5人獲二等獎，6人獲三等獎，團體獲三等獎，在區(qū)民樂和舞蹈競賽中分別獲團體二等獎、三等獎。

5、加強溝通與協(xié)調，做好對分管各室的日常管理工作

盡管教務處工作千頭萬緒，但我能從安排著手，持續(xù)關注各室工作，常常關注各條線工作，常常與各負責人溝通，定期了解狀況，做好過程性管理和督促工作。試驗室負責人及相關理化生任課老師重視試驗教學，能按上級要求運用資產與裝備管理信息系統(tǒng)開展裝備管理和試驗教學