2023年05月浙江省臺(tái)州市體育事業(yè)發(fā)展中心公開(kāi)招考編制外工作人員模擬題(二)

2、單選題如發(fā)生重大災(zāi)情，多次請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)而未予解本題解釋:參考答案:C【解析】根據(jù)公文傳遞方向，一般分為上行文、下行文、平行文。種方式：逐級(jí)行文，是向直接下一級(jí)機(jī)關(guān)行文，再由下一級(jí)機(jī)關(guān)逐級(jí)傳達(dá)。多級(jí)行文的工作可以一次傳達(dá)到數(shù)級(jí)下級(jí)機(jī)關(guān)，如中央文件可直接發(fā)至縣團(tuán)級(jí)，省級(jí)文件可直級(jí)行文。直接行文，是指上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)的公文，一經(jīng)通過(guò)或簽署即可直接與群眾見(jiàn)面如法律、法規(guī)、公告、布告、通告等。越級(jí)行文，指如遇特殊情況，為加快行文速度自己的直接上級(jí)機(jī)關(guān)向更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)直到黨和國(guó)家的最高機(jī)關(guān)行文。如發(fā)生重災(zāi)情、間接上級(jí)機(jī)關(guān)指定直接上報(bào)的事項(xiàng)、經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)長(zhǎng)期未得到解決本題解釋:【答案】BCDE［解析］行政處罰的形式主要有1）人身自由罰，包括行政拘留和勞動(dòng)教養(yǎng)。（2）行為罰，主要形式有責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，吊銷(xiāo)許可證、執(zhí)照等。（3）財(cái)產(chǎn)罰，收財(cái)物（沒(méi)收非法財(cái)物和違法所得）。（4）聲譽(yù)罰，主要形式有A:agricultureandweatherforecB:manufacturingandeducaC:householdsandb本題解釋:【答案】D。解析:第五段第一句指出，micrommanufacturing,aerospace,下文則提到除了上述領(lǐng)域，micromachine居，用于腕表監(jiān)測(cè)心率、血壓等。只有D項(xiàng)space本題解釋:【答案】D。解析：主體是總結(jié)的主要內(nèi)容，包括：①主要成績(jī)和收獲。成活動(dòng)中所取得的物質(zhì)成果和精神成果。②主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。經(jīng)驗(yàn)是指取得優(yōu)良成績(jī)的原法。體會(huì)則是經(jīng)驗(yàn)的升華、理性的認(rèn)識(shí)。這部分是總結(jié)的重心，應(yīng)下工夫分析、研究的是非得失、利弊作出科學(xué)的判斷并表述出來(lái)，揭示此項(xiàng)工作的規(guī)律性。③存在的問(wèn)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)解決而未解決的問(wèn)題，或未做完工作存在的問(wèn)題。分析造成問(wèn)題的原因，問(wèn)題，還是工作方法不對(duì)頭，或者是其他主客觀原因，從而總結(jié)出造成失誤、損失的6、單選題根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，下列選項(xiàng)可作為抵押：（（三）學(xué)校、幼兒囷、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)公益設(shè)施四）所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)五）依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn)；家的成功。但風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義？會(huì)在另一方面變質(zhì)反過(guò)明建設(shè)，抓黨風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事件抓起。搞四個(gè)要有兩手，只有一手是不行的。所謂兩手，即一手抓建設(shè)，一手抓法制。只有人民內(nèi)部的民主破壞分子的專(zhuān)政，社會(huì)就不可能保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不可能把現(xiàn)代化建設(shè)搞成功。故8、單選題根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，下列說(shuō)法不A:因工外出期間，由于工作原因受到傷害的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)C:在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國(guó)家利益、公共利益活動(dòng)中受D:職工認(rèn)為是工傷，用人單位不認(rèn)為是工傷的，由職工本題解釋:參考答案:D【解析】《工傷保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定，職工有下列情形之一的，工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的2）工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的3）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的4）患職業(yè)病的5）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的6）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車(chē)事故傷害的7）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。由第（4）、第（5）可知A、B正確?！豆け绢}解釋:本題解釋:參考答案:C解析:【答案】C。解析：黨的先進(jìn)性歸根到底要看黨在推動(dòng)歷史前用首先要靠黨的路線方針政策的正確，也要靠廣大黨員特別是黨本題解釋:【答案】BCD。解析：遵紀(jì)守法、文明安全，是職業(yè)道德的一般規(guī)范，是所D:指明了自由與法律的統(tǒng)一立統(tǒng)一的。世界上不存在脫離法律的絕對(duì)自由，任何自由只能是在法律范圍內(nèi)的自由，本題解釋:本題解釋:【答案】ACD解析：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外為：內(nèi)地本題解釋:【答案】C。解析：《刑法》第3使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)有公司、企業(yè)或者其他國(guó)有單位委派到非國(guó)有公司、企業(yè)以及其他單位從事公務(wù)的人產(chǎn)承包責(zé)任制作為農(nóng)村基本的經(jīng)濟(jì)制度，并且一直實(shí)行到現(xiàn)在。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的經(jīng)營(yíng)管理體制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極本題解釋:“到群眾中做實(shí)際調(diào)查去”，體現(xiàn)了群眾路線的19、單選題針對(duì)形形色色限制競(jìng)爭(zhēng)的行為，更好地本題解釋:參考答案:D【解析】本題考查對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)與國(guó)家職能的認(rèn)識(shí)。國(guó)務(wù)院設(shè)立反壟20、單選題市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)一般經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：①價(jià)格和質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)；②技術(shù)和本題解釋:【答案】A【解析】市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)大體上經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：第一個(gè)階段是價(jià)個(gè)階段是技術(shù)和專(zhuān)利的競(jìng)爭(zhēng)；第三個(gè)階段則是制度和標(biāo)21、單選題當(dāng)前我國(guó)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的最直接、最重本題解釋:22、判斷題物質(zhì)范疇是從各種具體實(shí)物抽象概括出來(lái)的普遍的哲學(xué)概念，_____本題解釋:【答案】Y。解析：物質(zhì)是各種具體實(shí)物的共性，物質(zhì)范疇是從各種具體實(shí)23、單選題一個(gè)人的死亡不僅會(huì)發(fā)生遺產(chǎn)繼承法律關(guān)系，而且使其與配偶的本題解釋:參考答案:C【解析】法律事實(shí)：引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的客觀現(xiàn)象26、判斷題認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展、檢本題解釋:【答案】Y。解析:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)27、單選題發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果有人第一個(gè)提水救火，大家就會(huì)冷靜下來(lái)，跟有人第一個(gè)逃走，大家同樣會(huì)效仿，爭(zhēng)先恐后地逃跑。這種本題解釋:【答案】A。解析：緊急規(guī)范理論首先由特納和基利安提出的。他們認(rèn)為，在場(chǎng)的人群在情緒感染和行為模仿下，發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)他們的行為規(guī)范，這樣才使人群的行行為的發(fā)生不僅僅在于情緒感染和模仿，而在于參與者的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，人們認(rèn)知到了緊范，并用共同知覺(jué)來(lái)代替情感的擴(kuò)散，從而出現(xiàn)一致性的行為28、多選題黑海在航運(yùn)、貿(mào)易和戰(zhàn)略上具有重要地位，是聯(lián)系烏克蘭、保加亞、俄羅斯西南部與世界市場(chǎng)的航運(yùn)要道。下列選項(xiàng)C:黑海通過(guò)博斯普魯斯海峽、馬爾馬拉海、達(dá)達(dá)尼本題解釋:【答案】BD。解析：世界上最大的內(nèi)陸海是里海半島，毗鄰近東地區(qū)兩大洲的咽喉，因此歷來(lái)是兵家必峽、馬爾馬拉海、達(dá)達(dá)尼爾海峽與地中海相通，向北經(jīng)本題解釋:答案:A解析:大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A出自王維《使至塞上》，其中葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅出自楊萬(wàn)里的《曉出靜慈寺送林本題解釋:【答案】CD。解析：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度包含：人民代表大會(huì)制民族區(qū)域政治制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和31、單選題下列關(guān)于法律與人權(quán)關(guān)系的說(shuō)A:法律可以保障人權(quán)的實(shí)現(xiàn)，但是法律并不能根除侵犯人B:保障人權(quán)是法治的核心內(nèi)容之一本題解釋:【答案】D。解析:人權(quán)是人依其本性而應(yīng)當(dāng)享有的不可剝奪的基本權(quán)利權(quán)首先是一種道德權(quán)利和應(yīng)有權(quán)利。人權(quán)包括三個(gè)層次:第一層次，應(yīng)有權(quán)利;第二層層次，實(shí)有權(quán)利。人權(quán)的內(nèi)容通過(guò)立法轉(zhuǎn)化為法律權(quán)利，使人的應(yīng)有權(quán)利有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為的實(shí)施，使法律權(quán)利轉(zhuǎn)化為實(shí)有權(quán)利，但并非表明人權(quán)只能是一種實(shí)有權(quán)利。在現(xiàn)代法是法治的核心內(nèi)容之一。人權(quán)可以作為判斷法律善惡的標(biāo)準(zhǔn)，反過(guò)來(lái)法律可以保障人權(quán)法律并不能當(dāng)然根除侵犯人權(quán)的現(xiàn)象，也不意味著有了法律人權(quán)必然就會(huì)得到實(shí)現(xiàn)和保A:某衛(wèi)生局副處長(zhǎng)李某因在定期考核中被確定為基本稱職，被降低一個(gè)職務(wù)B:某市稅務(wù)局干部沈某到該市某國(guó)有企業(yè)中掛職鍛煉一年C:某市公安局與技術(shù)員田某簽訂的公務(wù)員聘任合同，應(yīng)當(dāng)報(bào)D:某地環(huán)保局辦事員齊某對(duì)在定期考核中被定為基本稱職不服，向有關(guān)本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定：第六十六條根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公條機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書(shū)面的聘任合同，確定機(jī)雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致可以變更或者解除。聘任合同的簽訂、變更該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核;對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申本題解釋:【答案】A。解析:公文眉首部分包括發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、秘密等35、單選題某國(guó)法律規(guī)定，新法律原則上不溯及既往，但是新法不認(rèn)為是但是新法不認(rèn)為是犯罪的或處罰較輕的，適用36、單選題過(guò)渡時(shí)期總路線是中國(guó)共產(chǎn)黨在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上解決所有制問(wèn)題，即要變革原有的多種生產(chǎn)資料所有制為社會(huì)主堅(jiān)持社會(huì)主義，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這四個(gè)堅(jiān)持本題解釋:D【解析】《行政復(fù)議法》第9條規(guī)定39、單選題科學(xué)家追求的普遍性不同于自然現(xiàn)象的普遍性，它的真理性根個(gè)人類(lèi)只是這個(gè)外部世界的一個(gè)組成部分。藝術(shù)家追求的普遍真理性也是外在的，它有時(shí)間和空間的界限。盡管科學(xué)的普遍性和藝術(shù)的普遍性在這一點(diǎn)上不同，它們?nèi)訠:科學(xué)家追求的普遍性，藝術(shù)家追求的普遍性，時(shí)間D:科學(xué)家追求的普遍性，藝術(shù)家追求的普遍性，普遍A:增加規(guī)定："私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。國(guó)家對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和B:修改規(guī)定："在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)C:修改規(guī)定："國(guó)家對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)D:修改規(guī)定："國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)41、單選題六年級(jí)學(xué)生期末測(cè)試成績(jī)下降的占該本題解釋:【答案】C。解析:六年級(jí)學(xué)生期末測(cè)試成績(jī)下降的占42、單選題下列選項(xiàng)對(duì)該省人口自然變動(dòng)情況描43、單選題甲公司鋪設(shè)管道，在路中挖一深坑，設(shè)置了路障和警示標(biāo)志。乙駕車(chē)撞騎摩托車(chē)路經(jīng)該地時(shí)避讓不及時(shí)而駛向人行道，造成丁輕傷。應(yīng)由誰(shuí)對(duì)丁的本題解釋:B。解析：《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法裝地下設(shè)施等，沒(méi)有設(shè)置明顯標(biāo)志和采取安全措所以甲是免責(zé)的;而乙因?yàn)檫^(guò)錯(cuò)撞倒全部標(biāo)志，所以乙應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任，丙沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不用承擔(dān)責(zé)任。44、單選題下列屬于法治所追求的價(jià)值目標(biāo)民法院就此給予書(shū)面答復(fù)，沒(méi)有更改裁定。上述案B:人民檢察院認(rèn)為人民法院減刑不當(dāng)，沒(méi)有以抗C:人民法院對(duì)人民檢察院的書(shū)面糾正意見(jiàn)沒(méi)有重新組本題解釋:【答案】C。解析：《刑事訴訟法》不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)在收到裁定書(shū)副本后二十日以內(nèi)，向人民法院提出書(shū)面糾正意見(jiàn)。人46、單選題調(diào)制調(diào)解器(Modem)的功能本題解釋:【答案】A。解析：調(diào)制解調(diào)器（Modem）的功能是實(shí)現(xiàn)模擬信而現(xiàn)在這個(gè)榮耀似乎暗淡了很多，如今常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨現(xiàn)代人道德缺失，尤其是質(zhì)低下、不文明、不懂禮的問(wèn)題。究其原因主要是受家庭和學(xué)校教育以及社會(huì)大環(huán)境當(dāng)前和諧社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)背道而馳，因此亟需提高公眾的道德水平，重視家庭、學(xué)校此方能使青少年告別陋習(xí)，走向文明。文明禮儀起源于健康的家庭教育。俗話說(shuō)老師，父母的言行舉止時(shí)刻影響著孩子對(duì)周?chē)澜绲脑u(píng)價(jià)。一定程度上，父母的價(jià)值值觀、世界觀。因此，若想讓自己的孩子講文明、懂禮貌，父母必須先行。在教育孩衣足食的道理，只有這樣，孩子才會(huì)成為一個(gè)感恩的人。文明禮儀離不開(kāi)學(xué)校教行思想道德教育的主課堂、主陣地、主渠道。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，在學(xué)校接受教育最集中其效舉也最穩(wěn)定、最持久、最牢固?，F(xiàn)如今學(xué)校在教育學(xué)生方面遇到很多新問(wèn)題，由學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)凸顯出來(lái)，教師老套的教學(xué)方法不再適合當(dāng)今的教學(xué)環(huán)境，使得老師常掉了尊師重教的美德。針對(duì)此情況，教育工作者要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生展作，讓學(xué)生在教師循循善誘的教育環(huán)節(jié)中明白事理，提髙品德素養(yǎng)。文明禮儀撐。人是社會(huì)的動(dòng)物，不能離群索居。個(gè)人行為的變化、個(gè)人禮儀的形成，除了自身的度較低的社會(huì)環(huán)境中生活，耳濡目染，就會(huì)被打上落后、愚昧的烙??；而一個(gè)在高度文境中成長(zhǎng)的人，其思想與行為的文明性、先進(jìn)性也相對(duì)會(huì)比較髙?？梢?jiàn)，環(huán)境對(duì)人的思對(duì)個(gè)人禮儀的形成和影響作用是毋庸置疑的。所以說(shuō)，走向文明，需要社會(huì)的每一個(gè)的道德修養(yǎng)。從我做起，從每一件小事做起，告別陋習(xí)。只要我們共同努力，我們的社B:契丹族：金C:蒙古族：元本題解釋:ACD.解析：契丹族建立的是遼，其他三項(xiàng)對(duì)應(yīng)均正正確的是：本題解釋:【答案】D。解析：若甲或乙所說(shuō)為真，則丙所說(shuō)也為真，與只有一個(gè)人說(shuō)話的一定不是甲、乙；若丙所說(shuō)為真且根據(jù)甲和乙都不為真，則丁所說(shuō)也為真，也與題50、單選題合同生效后，當(dāng)事人就質(zhì)量要求不明確又不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的本題解釋:【答案】C。解析：《合同法》第62條第業(yè)標(biāo)準(zhǔn)履行；沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按照通常標(biāo)準(zhǔn)或者符合合同目的的特定標(biāo)準(zhǔn)為C。51、單選題社會(huì)主義社會(huì)保持總需求與總供給之間的A:消費(fèi)資料的總供給與勞動(dòng)者對(duì)消費(fèi)資料的總需求之B:生產(chǎn)資料的總供給與生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)資料的總需D:社會(huì)可供購(gòu)買(mǎi)的商品總量與社會(huì)有支付能力購(gòu)買(mǎi)的商品總本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]社會(huì)主義社會(huì)保持總需求與總供給之間的大體平衡是52、單選題下列關(guān)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的說(shuō)法，A:根據(jù)不同階段的特點(diǎn)，物理學(xué)大致可以分為物理學(xué)萌芽時(shí)期、經(jīng)典物理學(xué)時(shí)期和現(xiàn)代物理學(xué)D:美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓是社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為“社會(huì)學(xué)之父”本題解釋:國(guó)社會(huì)學(xué)家?jiàn)W古斯特?孔德，默頓是科學(xué)社會(huì)學(xué)本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十八大報(bào)告指出，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人權(quán)表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證。故本題54、多選題—項(xiàng)最新研究結(jié)果表明，含有有毒氣體的厭氧海水間歇性上涌及滅亡，這一發(fā)現(xiàn)不僅豐富了人們對(duì)地球生命滅絕的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)研究現(xiàn)代氣候變化具A:認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷本題解釋:【答案】AC。解析:科學(xué)實(shí)驗(yàn)屬于實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的發(fā)展后原因的分析可見(jiàn)意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性。真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)?！斑@一發(fā)現(xiàn)不僅豐富了人們對(duì)地球生命滅絕的認(rèn)是與時(shí)俱進(jìn)的。實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，意識(shí)具有能動(dòng)性。真理是不斷向前發(fā)展的，應(yīng)當(dāng)與時(shí)倶進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。故本題答案選AC。56、多選題在馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程中，產(chǎn)生了毛澤東思想和中國(guó)特色57、多選題感動(dòng)中國(guó)人物之一和線，用熱血和行動(dòng)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定，他先后數(shù)十次將本題解釋:ABD［解析］本題考查政治常識(shí)。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是義務(wù)和職責(zé)，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)守法敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)的生命安全，而是把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全置于個(gè)人利益之上。58、單選題秦始皇是中國(guó)歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家,首位本題解釋:【答案】B。解析：秦朝時(shí)期，法家的理論得以全面實(shí)踐，建立了中國(guó)歷史本題解釋:【答案】N。解析：《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是聶耳，詞作者是田漢本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：馬克思主義法學(xué)關(guān)于法律61、單選題下列不屬于憲法的基本題解釋:D.解析：憲法的基本原則包括：人民主權(quán)原則;基本人權(quán)原則;權(quán)力的制約原62、單選題機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位任免人員使用本題解釋:參考答案:C【解析】命令（令）：適用于依照有關(guān)法律公布行措施；嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員。決定：適用于對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)懲更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。通知：適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。工作，提出開(kāi)展工作的原則和要求。值得注意的是命令有時(shí)也可用作任免人員，但一本題解釋:【參考答案】C【解析】這首古詩(shī)名為《十五夜望月寄杜郎中》，是唐代詩(shī)中秋月夜為內(nèi)容的詩(shī)。這首詩(shī)以每?jī)删錇橐粚恿取⒗淝?、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)。此詩(shī)以寫(xiě)景起，以抒情結(jié)，想象豐美，韻味無(wú)窮。從“月”“秋思”64、單選題用于擴(kuò)展人的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和記憶器官的功能，消除信息交流的空間障本題解釋:參考答案:D【解析】通信技術(shù)主要用于將信息從一個(gè)地方發(fā)送到另一個(gè)地方，礙；而存儲(chǔ)技術(shù)用于將信息有效地存儲(chǔ)到存儲(chǔ)器中，在今后需要使用信息時(shí)可以取出來(lái)65、單選題在學(xué)習(xí)策略中下列不屬于精加工本題解釋:D[解析]精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)習(xí)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而66、判斷題飛機(jī)起飛和降落時(shí)，最有利于安全保障的狀本題解釋:本題解釋:【答案】A。解析：《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的68、判斷題憲法的法律效力主要表現(xiàn)參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:憲法的核心價(jià)值取向在于限制國(guó)家權(quán)力以保障人權(quán)，事業(yè)，培養(yǎng)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民的主要措施包括：加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，積極發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，逐步建立農(nóng)村社會(huì)C:加強(qiáng)通源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增本題解釋:【答案】A。解析：黨的十七大報(bào)告提出，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型本題解釋:參考答案:A【解析】對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又稱矛盾規(guī)律，是唯物辯72、單選題下列關(guān)于公務(wù)員錄用規(guī)定的A:錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察B:地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管D:新錄用的公務(wù)員試用期為一年本題解釋:參考答案:C【解析】《公務(wù)員法》第21條規(guī)地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主73、單選題黨的十四大明確提出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體B:建立以公有制經(jīng)濟(jì)為主，多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)本題解釋:【答案】A。解析：十四大在黨的歷史上第一次明確提出了建立社會(huì)主義市式。把社會(huì)主義基本制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制74、單選題為了頭現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)公平的雙重目標(biāo)，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)按本題解釋:【答案】BC。解析：明朝中后期，紡織業(yè)快速發(fā)展，出現(xiàn)了雇傭關(guān)系的濟(jì)，在江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了眾多港口，和交通要塞。資本主義萌芽開(kāi)始發(fā)展。這種產(chǎn)關(guān)系局限于江南、廣東等地區(qū)，局限于絲織業(yè)等個(gè)別生產(chǎn)部門(mén)；始終在萌芽狀態(tài)中徘徊本題解釋:本題解釋:D。解析：本題考查經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層E:解放思想與實(shí)事求是是統(tǒng)一的本題解釋:【答案】ACDE。解析：解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系是1）解放思想是實(shí)事求是的前提。只有解放思想，才能打破思想僵化，恢復(fù)實(shí)事求是的思想傳統(tǒng)。（2）解放思想的目的在想如果離開(kāi)實(shí)事求是的軌道，就可能出現(xiàn)“左”的本題解釋:【答案】ACD。解析：市場(chǎng)機(jī)制是指通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式，主要包80、判斷題發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主有助于改進(jìn)黨的領(lǐng)本題解釋:【答案】Y。解析：發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主有助于改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政民有效治理國(guó)家，這是發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主的重要意義之一。協(xié)商民主通過(guò)國(guó)家政黨派團(tuán)體、社會(huì)組織等渠道，就經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)言、廣集民智，增進(jìn)共識(shí)、增強(qiáng)合力，不僅有利于產(chǎn)生正確、有效的公共政策，而且方式和執(zhí)政方式，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國(guó)家81、判斷題行政技術(shù)是使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)本題解釋:【答案】N。解析：使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)狀態(tài)的中間媒介的是行政管理82、多選題實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是本題解釋:【答案】BCD。解析：習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)83、單選題鄧小平曾經(jīng)指出：“我們國(guó)家，國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，85、公文寫(xiě)作【材料】農(nóng)場(chǎng)有塊石頭立在屋子拐角。石頭樣子挺難看，直寸。年輕的農(nóng)夫全速開(kāi)著割草機(jī)撞在那石頭上，碰壞了刀刃。于是，他對(duì)住到這里，誰(shuí)也沒(méi)把它給弄出來(lái)?！本瓦@樣，石頭留了下來(lái)。后來(lái)，孫子拿出鐵鍬，農(nóng)夫還來(lái)不及攔阻，孫子一伸手就將那塊石頭撬了出來(lái)，原來(lái)石頭埋得參考答案:【參考例文】突破慣性思維一塊小小的石頭埋在土中數(shù)代卻沒(méi)有被刨似乎永遠(yuǎn)無(wú)法撼動(dòng)，被奴役的人們也習(xí)慣了它殘暴的統(tǒng)治，然而陳勝、吳廣揭竿斬木卻義卻邁出了中國(guó)崛起的腳步。可見(jiàn)，慣性思維禁銦了人們的思想，束縛了人們的行動(dòng)若圭臬，以此控制學(xué)術(shù)思想。歷經(jīng)百年歲月，太多的人被這一學(xué)說(shuō)蒙蔽，思想停滯不前索的行為，卻是突破慣性思維的創(chuàng)新表現(xiàn)。在他的帶領(lǐng)下，不僅涌現(xiàn)出布魯諾等一大批新的領(lǐng)軍人物，更激發(fā)了近代科學(xué)的發(fā)展，使得人類(lèi)在探求客觀真理的道路上大步性，需要有一顆勇于探索的心。天圓地方的傳言似乎有千年之久，但站在海邊的來(lái)船。麥哲倫懷著探索世界的心，開(kāi)始環(huán)球航行。從佛得角到大西洋，從好望角到太平的猜想，推動(dòng)了東西方融會(huì)貫通的歷史進(jìn)程。在工作中，只有不被慣性思維束縛，做出精彩的成績(jī)；只有不被慣性思維束縛，才能從新的角度出發(fā)創(chuàng)造新的方法。當(dāng)前期，社會(huì)問(wèn)題多發(fā)，依靠老舊思想難以解決。事業(yè)單位的工作人員在工作中應(yīng)該86、單選題某中學(xué)生在上網(wǎng)查詢資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家及時(shí)將此事報(bào)告了有關(guān)部門(mén)。這名中學(xué)生履本題解釋:A【解析】國(guó)家安全包括國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、政治安全和軍事安全等內(nèi)容。本題濟(jì)情報(bào)是危害國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的行為，所以這名中學(xué)生的行為是維護(hù)了國(guó)家經(jīng)與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有提到創(chuàng)新的方面，也沒(méi)有說(shuō)根據(jù)實(shí)際情況制定適宜的方法。故可排除A、B、D。88、單選題人成年以后身體不再長(zhǎng)高，本題解釋:本題解釋:參考答案:A【解析】可用排除法。馬克思主義哲學(xué)原理認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)；意90、判斷題法治與法制的根本區(qū)別在于社會(huì)對(duì)法91、單選題管理者對(duì)待組織中存在的非正式組織現(xiàn)象，應(yīng)該持有的本題解釋:【答案】D。解析：組織中的非正式組織的存在是客觀的，管理者不能漠視不能一刀切簡(jiǎn)單地將其禁止、取締，而要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)不同類(lèi)別的非正式群體采取92、判斷題行政相對(duì)人只能對(duì)損益性行政行為申請(qǐng)法律救濟(jì)，而對(duì)授益性行政_____本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:無(wú)論是損益性行政行為還是授益性行政行為，只93、公文寫(xiě)作近日，某市發(fā)生這樣感人的一幕，一位公交車(chē)司機(jī)不小心讓一個(gè)獨(dú)一站，在征得全車(chē)乘客的同意后，返回重新接起小孩，孩子上車(chē)后，司機(jī)第一句話是擔(dān)當(dāng)——擔(dān)當(dāng)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)困難，擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)當(dāng)失誤，并使之成為一種自覺(jué)、一種履養(yǎng)，最終在平凡中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。請(qǐng)以《平凡不平庸》為題，結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)一篇議論參考答案:【參考例文】平凡不平庸對(duì)于生活在喧囂都市的人們，習(xí)慣于宏觀表來(lái)車(chē)往的故事，很難在意?？捎幸惠v車(chē)、一個(gè)司機(jī)就不平常，面對(duì)孩子、