2021年亳州市譙城區(qū)中小學(xué)招聘教師筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2021年亳州市譙城區(qū)中小學(xué)招聘教師筆試試題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.復(fù)式教學(xué)B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：A2.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專(zhuān)業(yè)情操B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.教學(xué)方法D.專(zhuān)業(yè)技能【答案】：B3.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德動(dòng)機(jī)C.道德意志D.道德情感【答案】：D4.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)【答案】：D5.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.認(rèn)知策略B.類(lèi)比或表象C.新的理解D.比較【答案】：B6.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约海I(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】：B7.用來(lái)衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.心理距離B.社會(huì)交換C.交往頻率D.卷入程度【答案】：A8.新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容C.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略D.積極的心理準(zhǔn)備【答案】：A9.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.有限的教師可以教更多的學(xué)生B.有利于因材施教C.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)D.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：B10.有關(guān)學(xué)生分班的說(shuō)法，正確的是（）。A.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)B.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行。C.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。D.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。【答案】：B11.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：A12.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，小學(xué)生學(xué)習(xí)心算屬于（）。A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)C.技能學(xué)習(xí)D.知識(shí)學(xué)習(xí)【答案】：C13.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)B.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定C.校長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)D.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)【答案】：C14.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問(wèn)題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開(kāi)的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.群體思維法C.集體研究制D.發(fā)散思維法【答案】：A15.社會(huì)模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.哈明B.皮亞杰C.西蒙D.班杜拉【答案】：D16.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。A.能力掌握觀(guān)B.能力實(shí)體觀(guān)C.能力增長(zhǎng)觀(guān)D.能力表現(xiàn)觀(guān)【答案】：B17.下列屬于民事責(zé)任的是（）。A.罰金B(yǎng).支付違約金C.有期徒刑D.罰款【答案】：B18.山西省某高校擬發(fā)文請(qǐng)求中國(guó)人民大學(xué)協(xié)助舉辦2019年思政課教師暑期研修班，宜采用的文種是：A.請(qǐng)示B.函C.報(bào)告D.通告【答案】：B19.下列能夠依次展示美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和日本影響力的文化符號(hào)是（）。A.硅谷、哈佛大學(xué)、白金漢宮、東照宮B.勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮C.感恩節(jié)、巨石陣、盧浮宮、浮世繪D.爵士樂(lè)、金色大廳、圣女貞德、新干線(xiàn)【答案】：C20.近幾年來(lái)，信用卡在我國(guó)發(fā)展十分迅速，持卡的人數(shù)增長(zhǎng)很快，其主要原因是（）。A.信用卡使人們?cè)谟每顣r(shí)便捷、安全B.存在信用卡上的錢(qián)的利息比其他存款方式高C.用信用卡很瀟灑D.信用卡可作為收藏品【答案】：A21.下列選項(xiàng)中，不符合民法規(guī)定的是（）。A.因感情不和分居滿(mǎn)二年的，調(diào)解無(wú)效，應(yīng)準(zhǔn)予離婚B.因脅迫結(jié)婚的，即使后來(lái)被脅迫人同意，其婚姻也是無(wú)效的C.直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚D.結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲【答案】：B22.法的本質(zhì)是（）。A.全體公民意志的體現(xiàn)B.統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)C.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人意志的體現(xiàn)D.國(guó)家意志的體現(xiàn)【答案】：B23.下列行為中，不符合誠(chéng)信要求的是（）A.童叟無(wú)欺B.缺斤少兩C.明碼實(shí)價(jià)D.重合同守信用【答案】：B24.老李系某事業(yè)單位退休人員，被另一事業(yè)單位聘用擔(dān)任管理工作，以下選項(xiàng)正確的是（）。A.該事業(yè)單位應(yīng)與老李簽訂勞動(dòng)合同B.該事業(yè)單位不需要按國(guó)家規(guī)定與老李簽訂聘用合同C.老李屬于該事業(yè)單位正式在職人員D.老李已經(jīng)退休，不能再被聘用【答案】：B25.“人有亡斧者，意其鄰人之子?！毕铝羞x項(xiàng)中的“亡”與該句中的“亡”意義、用法相同的是：（）。A.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？B.然嘗聞之，大道以多歧亡羊。C.此商人所以兼并農(nóng)人，農(nóng)人所以流亡者也。D.臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕?！敬鸢浮浚築26.從表面上看，旅行是一次十足的戶(hù)外冒險(xiǎn)，但只要想想，我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒(méi)那么簡(jiǎn)單：飛機(jī)，輪船，火車(chē)……在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景，尤其晚上，面對(duì)只能當(dāng)鏡子用的車(chē)窗已足夠讓人生煩；于是，怎樣熬過(guò)冗長(zhǎng)而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)。作者接下來(lái)最有可能論述的是（）。A.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂(lè)趣及其可能性B.旅行不如想象中美好，建議想要冒險(xiǎn)的人另行選擇C.人生實(shí)質(zhì)上就是一場(chǎng)苦旅D.旅途的勞累使旅行的樂(lè)趣大打折扣【答案】：A27.中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循，開(kāi)始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言，困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究，而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速，同時(shí)更能獲得國(guó)際期刊編輯青睞的研究題目。這段文字主要說(shuō)明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究（）。A.要突破量化研究的范式B.要有明確的程序與路徑C.要更加注重質(zhì)性研究D.要克服急功近利思想【答案】：D28.你要問(wèn)打工仔們的夢(mèng)想是什么，答案____，做生意、賺錢(qián)、發(fā)財(cái)，其他一切在這之后都會(huì)到來(lái)。在工廠(chǎng)的倉(cāng)庫(kù)里，他們幽默地把拉貨的油壓車(chē)稱(chēng)作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.大同小異生活B.如出一轍財(cái)富C.出乎意料待遇D.不約而同坐騎【答案】：B29.近年來(lái)，人們開(kāi)始越來(lái)越多的關(guān)注大自然，如何正確處理好人與自然的關(guān)系成為熱議的主題。圍繞這一主題，下列說(shuō)法正確的是：

①世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性

②自然生態(tài)與人類(lèi)發(fā)展的矛盾，不可協(xié)調(diào)

③人存在于自然系統(tǒng)之中，并給予其重大影響A.僅①B.僅③C.①②③D.僅①③【答案】：D30.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類(lèi)型，其中的一種類(lèi)型是成員國(guó)之間不僅商品，還包括資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通，各成員國(guó)也采取統(tǒng)一的對(duì)外稅。這種類(lèi)型是：A.自由貿(mào)易區(qū)B.特惠關(guān)稅區(qū)C.共同市場(chǎng)D.關(guān)稅同盟【答案】：C31.古代由于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平的限制，圖書(shū)不如今天這么多，這么復(fù)雜，所以對(duì)工具書(shū)的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切。對(duì)這段話(huà)最準(zhǔn)確的復(fù)述是（）。A.古代人不需要工具書(shū)B(niǎo).古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化不如今天發(fā)達(dá)C.古代人對(duì)工具書(shū)的需求沒(méi)有現(xiàn)代人這么迫切D.古代的政治對(duì)圖書(shū)有許多限制【答案】：C32.勵(lì)志其實(shí)蠻暴力的，一方面迫使我們?nèi)ザx什么才是正確的理想，即定義人生應(yīng)該是什么樣，如果我們不（）、不朝向這個(gè)樣子，他們就不（）我們，就對(duì)立甚至攻擊我們；一方面（）地鼓勵(lì)我們，就像用有形無(wú)形的鞭子抽打我們，讓我們?cè)娇煸胶?。A.贊同、接待、想方設(shè)法B.符合、接納、不容分說(shuō)C.認(rèn)同、尊重、不由自主D.遵從、認(rèn)同、推襟送抱【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】：CD34.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.同化過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：CD35.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)B.員工出公差，花費(fèi)多少都可以C.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的D.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD36.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC37.教書(shū)與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對(duì)充滿(mǎn)矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程B.先教書(shū)自然能育好人C.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程D.育人重于教書(shū)【答案】：AC38.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.動(dòng)物學(xué)習(xí)C.人類(lèi)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：ABC39.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.知識(shí)淵博B.自由、平等、博愛(ài)C.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生【答案】：ABD40.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人身體素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀(guān)C.教師個(gè)體能力素質(zhì)D.教師個(gè)體道德素質(zhì)E.教師個(gè)人的世界觀(guān)【答案】：BCDE41.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長(zhǎng)B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.利用家長(zhǎng)D.滿(mǎn)足家長(zhǎng)的各種利益要求【答案】：ABC42.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀(guān)摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.教學(xué)反思D.微型教學(xué)【答案】：ABCD43.商業(yè)銀行也稱(chēng)為存款貨幣銀行，是最典型的銀行，其主要業(yè)務(wù)包括（）。A.監(jiān)管業(yè)務(wù)B.中間業(yè)務(wù)C.負(fù)債業(yè)務(wù)D.資產(chǎn)業(yè)務(wù)【答案】：BCD44.下列關(guān)于公文抄送的說(shuō)法，正確的有（）。A.除領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦外，不應(yīng)將公文直接轉(zhuǎn)送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人B.主送機(jī)關(guān)應(yīng)在標(biāo)題下靠左頂格標(biāo)注C.所有公文只能選擇一個(gè)主送機(jī)關(guān)D.主送機(jī)關(guān)是對(duì)公文負(fù)法定辦理或答復(fù)的機(jī)關(guān)【答案】：ABD45.下列各中有兩個(gè)錯(cuò)別字的是（）。A.九寨民俗，純樸深厚；九寨歷史，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；九寨機(jī)場(chǎng)，則給這個(gè)世外桃源插上了騰飛的翅膀B.“一些別有用心的人誣蔑我廠(chǎng)出口勞改產(chǎn)品，”李廠(chǎng)長(zhǎng)義憤填贗地對(duì)大家說(shuō)，“對(duì)于這種無(wú)恥濫言，對(duì)于他們的攻擊，我們要同仇敵概，粉碎他們的陰謀”C.只要中國(guó)航天人一如繼往地發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的優(yōu)良作風(fēng)，我們就有理由相信，“神六”的再次輝煌是計(jì)日成功之事D.除夕之夜，是大多數(shù)中國(guó)家庭舉家團(tuán)圓的良霄，而獨(dú)出新裁、群英匯萃、令人歡欣愉悅的春節(jié)晚會(huì)，則是除夕之夜的一頓大餐【答案】：AC46.（）屬于享樂(lè)主義的體現(xiàn)。A.貪圖安逸B.欺上瞞下C.鋪張浪費(fèi)D.怕苦怕累【答案】：ACD47.以下動(dòng)物不屬于魚(yú)類(lèi)的是（）。A.鯨魚(yú)B.海馬C.鱷魚(yú)D.海豚【答案】：ACD48.新一輪促進(jìn)?就業(yè)政策規(guī)?定，用人單位招?用（），且連續(xù)工作?3個(gè)月以上?、辦理就業(yè)登?記手續(xù)并繳?納社會(huì)保險(xiǎn)?的，給予一次性?勞務(wù)協(xié)作獎(jiǎng)?勵(lì)。A.本市失業(yè)人?員B.本市新增勞?動(dòng)力C.初次來(lái)廈務(wù)?工人員D.本省來(lái)廈務(wù)?工人員【答案】：ABC49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問(wèn)題有哪些？（）A.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別B.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)C.要盡量積極接觸貧困者D.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿(mǎn)足【答案】：BC50.國(guó)內(nèi)從事家庭社會(huì)工作旳人員分散在（）等組織機(jī)構(gòu)內(nèi)，根據(jù)所在機(jī)構(gòu)旳規(guī)定，以本行業(yè)旳只是、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀(guān)向家庭提供各類(lèi)服務(wù)。A.婦聯(lián)B.法律C.民政D.社區(qū)【答案】：BC51.消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)甲公司經(jīng)營(yíng)的乙商場(chǎng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品,并對(duì)其下發(fā)了《責(zé)令改正通知書(shū)》責(zé)令限期整改,但該公司以各種理由拒不整改。依法可能采取的處理方式有（）。A.責(zé)令乙商場(chǎng)停產(chǎn)停業(yè)B.將案件通報(bào)工商行政管理部門(mén)對(duì)不合格消防產(chǎn)品的銷(xiāo)售者進(jìn)行查處C.責(zé)令甲公司停產(chǎn)停業(yè)D.對(duì)公司和有關(guān)責(zé)任人給予罰款【答案】：ABD52.有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立單位消防安全信用記錄，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)，作為（）等方面的參考依據(jù)。A.金融扶持B.用地審批C.信用評(píng)價(jià)D.項(xiàng)目核準(zhǔn)【答案】：ABCD53.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一，不及時(shí)消除可能?chē)?yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以