美術(shù)教師教學工作總結(jié)格式范本（3篇）

第6頁共6頁美術(shù)教師?教學工作?總結(jié)格式?范本一?、制定切?實可行的?教學計劃?開學初?，在校領?導帶領和?指導下，?根據(jù)我校?實際情景?，制定可?行的教學?計劃，并?且給自我?制定了貼?合實際的?學習，理?解實施新?的教育理?念的計劃?。二、?進取利用?網(wǎng)絡資源?充實自我?為了學?習新理念?，理解新?觀念，轉(zhuǎn)?變自我的?教學方式?，我除了?熟讀《小?學美術(shù)教?學大綱》?以外，還?利用家里?的寬帶網(wǎng)?絡優(yōu)勢，?從網(wǎng)絡上?查找各種?各樣、各?地區(qū)的新?教學方法?、新的教?研課題，?使自我不?但在教學?上有新方?式，還有?新的理論?知識的儲?備。三?、學生為?主，課堂?圍著學生?轉(zhuǎn)美術(shù)?課教學在?學生已有?知識的基?礎上，巧?妙設計備?課。并且?針對各個?班的不一?樣特點，?培養(yǎng)__?__年級?各班學生?繼續(xù)發(fā)揚?優(yōu)點，彌?補不一樣?的知識缺?陷。在課?前我提前?了解到學?生搜集的?信息，根?據(jù)各班搜?集的不一?樣材料，?把握課堂?知識目標?，知識重?難點，因?班而異，?因勢利導?，因材施?教，設計?不一樣的?導入和思?路，在各?班教學中?，根據(jù)各?班學生帶?的材料進?行講解和?分析。經(jīng)?過一學期?的教學，?學生們在?欣賞、表?現(xiàn)、制作?等方面都?有了較大?提高，能?夠大膽用?色，造型?生動、巧?妙，從而?順利完成?了本學期?的教學目?標。首?先是教學?行為的轉(zhuǎn)?變，不再?單純傳授?繪畫技法?，而主要?培養(yǎng)學生?的學習本?事、創(chuàng)新?本事、觀?察事物和?描繪事物?的本事。?認真?zhèn)湔n?、上課。?做好課前?的各項準?備活動，?拓展教學?思路，做?到因材施?教，因人?而異。?其次對學?生評價的?轉(zhuǎn)變，對?于學生的?作品不再?單純的評?價為：優(yōu)?良、合格?、不合格?。而是根?據(jù)學生的?具體作品?先評價作?品中優(yōu)秀?的部分，?也就是肯?定學生作?品中成功?的地方，?增強學生?的自信心?和自豪感?，然后把?作品中不?足的地方?引導學生?修改，同?時注意保?留和發(fā)展?學生的個?性。在?后進生方?面我努力?做到徹底?了解這些?學生的家?庭情景，?在轉(zhuǎn)化工?作中針對?性地教育?學生。我?首先做到?在生活上?先關(guān)心他?們。讓他?們感受到?來自教師?的，可是?是一種母?愛般的關(guān)?切。樹立?他們的自?信心，不?再自卑。?愿意和我?親近，和?同學親近?，能在團?體中歡樂?地生活，?才能使他?們有了學?習的勁頭??？傊?，本學期?的教學任?務圓滿完?成了，可?是回顧這?半年的工?作，也有?不足之處?，例如教?師對后進?生的輔導?不夠，導?致部分學?生的繪畫?作業(yè)不夢?想。還有?美術(shù)課外?小組人員?素質(zhì)參差?不齊，所?以，下年?的教學任?務對我來?說，依然?很艱巨，?我還需不?斷學習、?不斷充實?、完善自?我，進取?努力準備?好下年的?工作。?美術(shù)教師?教學工作?總結(jié)格式?范本（二?）本學?期，我擔?任___?_年級的?美術(shù)教育?教學工作?。在工作?中我享受?到了收獲?與喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。我?對這一個?學期中的?工作總結(jié)?如下：?一、教學?方面在?教育教學?工作中，?認真?zhèn)浜?課，寫好?教案，努?力上好每?一節(jié)課。?美術(shù)科學?校安排的?課時比較?少(一周?每班兩節(jié)?)這對于?學生來講?的很重要?的一節(jié)課?;對老師?來講是比?較難上的?一節(jié)課。?所以上好?每節(jié)課對?老師對學?生都是很?關(guān)鍵的。?除了備好?課，寫好?教案外，?我查閱各?種資料，?制作教學?課件。?在教學中?，我注重?激發(fā)學生?學習美術(shù)?的興趣。?我認為興?趣是學習?美術(shù)的基?本動力，?我充分發(fā)?揮美術(shù)教?育教學的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學方?式都能激?發(fā)學生的?學習興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學生?的生活經(jīng)?驗緊密聯(lián)?系在一起?，強調(diào)了?知識和技?能在幫助?學美化生?活方面的?作用，使?學生在實?際生活中?領悟美術(shù)?的獨特魅?力。我?組的科研?課題是《?依托陜壩?古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土?資源開發(fā)?校本教材?》。我能?結(jié)合課本?內(nèi)容，利?用鄉(xiāng)土資?源進行教?學。為?使學生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)?教育教學?中，我還?注重面向?全體學生?，以學生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)學?生的人文?精神和審?美能力，?為促進學?生健全人?格的形成?，促進他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎?。因此，?我選擇了?有利于學?生發(fā)展的?美術(shù)知識?和機能，?結(jié)合過程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容。同時?，要課程?內(nèi)容的層?次性適應?不同素質(zhì)?的學生，?使他們在?美術(shù)學習?過程中，?逐步體會?到美術(shù)學?習的特征?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學?習能力，?為終身學?習奠定基?礎。二?、自身情?況三、?輔導學生?方面課?堂中我能?注重對特?長生的培?養(yǎng)，能組?織學生參?加各種正?規(guī)比賽。?四、需?要提高的?方面1?、教師提?高示范，?不只是借?助板書，?還要充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?影片、錄?像片等教?學手段和?現(xiàn)代教育?技術(shù)進行?直觀教學?。2、?對學生美?術(shù)學習的?評價要盡?可能做到?態(tài)度習慣?養(yǎng)成和知?識能力發(fā)?展并重，?并鼓勵大?膽創(chuàng)新和?個性發(fā)揮?，即著眼?于實際成?績，更注?重未來發(fā)?展。3?、美術(shù)教?育教學要?盡量注意?學科間的?聯(lián)系。如?在講到點?、線、面?或紋樣等?概念時，?可聯(lián)系數(shù)?學中的相?關(guān)概念來?解釋。?美術(shù)教師?教學工作?總結(jié)格式?范本（三?）時間?過得真快?，工作已?有一年之?久。新的?時代，新?的教育理?念，新課?改的實施?，對我們?教師的工?作提出了?更高的要?求，我從?各方面嚴?格要求自?我，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地開展。?立足此刻?，放眼未?來，為使?今后的工?作取得更?大的提高?，現(xiàn)對這?段時間的?教學工作?作鑒定如?下：一?、遵守教?師職業(yè)道?德，做禮?貌教師。?教師職?業(yè)素質(zhì)中?，師德最?重要。師?德建設決?定我國教?師隊伍建?設的成敗?，也就決?定我國整?個教育事?業(yè)發(fā)展和?改革的成?敗。我們?既然選擇?了教師這?一職業(yè)，?就要盡到?教師的最?基本職責?。要完成?好自我的?教學任務?，關(guān)心、?尊重、愛?護學生，?對工作盡?職盡責，?立足于自?我的本職?工作，培?養(yǎng)為人師?表的道德?意識。身?為人民教?師，僅有?加強道德?修養(yǎng)，才?能更好的?立身于社?會，從教?才能自覺?地克服不?良心態(tài)，?全身心投?入到教書?育人的工?作中。?二、嚴謹?治學，提?高自身教?育教學本?事。從?事教育事?業(yè)以后，?越來越多?的意識到?自我本事?的不足，?于是利用?課余時間?我研究名?師的課堂?教學技法?，發(fā)現(xiàn)提?高學生學?習興趣是?教學的最?好方法，?也就是教?師如何讓?學生愿聽?自我在課?堂上講的?資料，主?動理解知?識，并且?在教學中?多去鼓勵?學生。?于是我在?自身的美?術(shù)理論教?學中加以?實踐運用?，將美術(shù)?的知識點?用豐富多?彩的教學?環(huán)節(jié)聯(lián)系?起來，很?快學生對?枯燥的美?術(shù)理論感?興趣起來?，并且我?的課堂受?到了學校?領導教師?的表揚。?一個好的?教學方式?，會提高?學生的教?學效率。?一個教師?僅有做到?“腦中有?結(jié)構(gòu)，心?中有學生?”，才能?使知識與?學生的發(fā)?展有機結(jié)?合，設計?出合理的?教學活動?。三、?教學成績?。我在?任職期間?，較好地?完成教學?工作的同?時，我還?善于進行?教學研究?，積累教?學經(jīng)驗，?不斷錘煉?自我的教?學基本功?。進取參?加教研活?動，認真?聽有經(jīng)驗?教師的示?范課，主?動請求教?師評課;?善于總結(jié)?、思考;?進取參加?各類教師?繼續(xù)教育?學習培訓?，參加每?學年的教?材教法培?訓學習。?四、工?作態(tài)度認?真，嚴格?要求自我?，按時到?崗。熱?愛工作是?一種信念?。自從開?始了教師?生涯，我?堅持每一?天提前到?崗，打掃?辦公室衛(wèi)?生，為教?師供給一?個舒適的?辦公環(huán)境?。對待自?我的教學?，我更加?的嚴格要?求自我。?經(jīng)過查閱?相關(guān)的知?識，加深?自我對課?本的掌握?和理解，?研究教法?、備好教?案，讓學?生在簡便?愉快的學?習氛圍中?，完成教?學任務。?五、明?白做人，?清白為師?教師職?業(yè)本身，?教書育人?，對學生?和社會起?模范作用?，如果沾?染了不良?習氣，將?對教育教?學產(chǎn)生嚴?重的負面?