河南省信陽市羅山縣定遠(yuǎn)鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)物理試卷

2023-2024學(xué)年河南省信陽市羅山縣定遠(yuǎn)鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)（上）開學(xué)物理試卷一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1．（3分）在如圖所示的漫畫中，黑、白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽，它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā)，終點(diǎn)為A．分析比較甲、乙兩圖可知時(shí)間相同時(shí)，通過的路程越，運(yùn)動(dòng)越快；分析比較甲、乙、丙三圖可知通過的路程相同時(shí)，所用的時(shí)間越，運(yùn)動(dòng)越快。物理學(xué)中用描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。2．（2分）如圖所示刻度尺的測(cè)量范圍為cm；若小超用此刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄結(jié)果為5.170cm，此記錄結(jié)果是（選填“正確”或“不正確”）的。3．（2分）宋代詩人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，其中“云不動(dòng)”、“云與我俱東”分別是以、（選填“榆堤”或“船”）為參照物。4．（2分）如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），該物體的長(zhǎng)度是cm。5．（3分）小明陪著媽媽在奧體大街散步時(shí)，先后連續(xù)拍了兩張遠(yuǎn)處的街景照片，如圖所示。若以地面為參照物，大卡車是向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)的；若以小轎車為參照物，大卡車是向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)的；若以路燈為參照物，馬路旁的樹木是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。6．（2分）在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測(cè)量小車通過該段路程所用時(shí)間（如圖乙所示），則小車通過的路程為cm，該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為m/s。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7～12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，第13～14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）7．（2分）下列工具不能用來計(jì)時(shí)的是（）A．日晷 B．沙漏 C．卷尺 D．電子手表?8．（2分）下列單位換算過程正確的是（）A．81cm＝81cm×10﹣2m＝0.81m B．5.9m＝5.9×103＝5900mm C．6nm＝6×103μm D．5mm＝5×10﹣3m＝0.005m9．（2分）如圖為某小組同學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量后討論交流的情景，下列關(guān)于誤差的說法正確的是（）A．測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位 B．測(cè)量時(shí)通過多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差 C．測(cè)量的結(jié)果和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以避免的 D．由于不可能估計(jì)得非常準(zhǔn)，所以沒有必要估讀10．（2分）如圖所示的情景中，下列說法正確的是（）A．帆船相對(duì)于大地是靜止的 B．空中的雨滴相對(duì)于帆船是靜止的 C．空中的雨滴相對(duì)于牛是靜止的 D．地面上的人相對(duì)于大地是靜止的11．（2分）關(guān)于參照物，下列說法正確的是（）A．只有靜止的物體才能做參照物 B．只有運(yùn)動(dòng)的物體才能做參照物 C．兩個(gè)物體相對(duì)靜止就是指兩個(gè)物體相對(duì)于地面都靜止 D．判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，由于選取的參照物不同，得到的結(jié)果也可能不同12．（2分）一個(gè)人騎自行車前進(jìn)，開始以2m/s的速度勻速走了40m，然后又以5m/s的速度勻速走了50m，則他在整個(gè)路程中的平均速度是（）A．4m/s B．3.5m/s C．3m/s D．2.5m/s（多選）13．（2分）小東在百米賽跑中第1s內(nèi)通過的路程是3m，第2s內(nèi)通過的路程是5m，第3s內(nèi)通過的路程是7m。他在這3s內(nèi)（）A．前2s內(nèi)的平均速度為5m/s B．后2s內(nèi)的平均速度為6m/s C．3s內(nèi)的平均速度為7m/s D．最后1s內(nèi)的平均速度為7m/s（多選）14．（2分）某汽車在平直公路上行駛，其s﹣t圖像如圖所示。下列描述正確的是（）A．0～t1做加速直線運(yùn)動(dòng)? B．t1～t2汽車沒有做任何運(yùn)動(dòng) C．0～t1比t2～t3運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng) D．0～t1比t2～t3運(yùn)動(dòng)的速度大三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．（2分）某物體以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的v﹣t圖中畫出能反應(yīng)它運(yùn)動(dòng)情況的圖象。16．（2分）一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其通過的路程與時(shí)間記錄如下：時(shí)間/秒5101520路程/米10203040在如圖直角坐標(biāo)系中畫出s﹣t圖象及v﹣t圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17．（4分）（1）小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖甲所示，他所用的刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)度是。（2）如圖所示，甲、乙是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具。如果我們想測(cè)一集電視劇的時(shí)間應(yīng)該用，體育課上測(cè)百米成績(jī)用的是（以上兩空選填“乙”或“丙”）。18．（6分）如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）停表、木塊。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較（選填“大”或“小”），這是為了減小測(cè)量（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越（選填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越（選填“大”或“小”）。（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s。小車的平均速度為m/s。（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。）。19．（8分）某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表測(cè)量小車的平均速度。如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的。（2）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成如下表。小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程s/cm2664.0時(shí)間t/s4平均速度v/（cm?s﹣1）1315（3）若小車到達(dá)丙還沒有停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)量的速度偏。（4）通過分析圖中所給的信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中（選填“是”或“不是”）在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，每題9分，共16分）20．（9分）李剛同學(xué)在周末從家到公園游玩，一半路程騎自行車，一半路程步行，他運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示。（1）圖象中的AB、BC段中對(duì)應(yīng)騎自行車時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系的是段；李剛同學(xué)騎自行車的速度是m/s。（2）李剛同學(xué)在步行中需經(jīng)過一段長(zhǎng)12m的人行橫道，通過該人行橫道，他需要多長(zhǎng)時(shí)間（以秒為單位）？（3）李剛同學(xué)從家到公園的平均速度是多少千米每小時(shí)？21．（9分）隨著中國(guó)鐵路的發(fā)展，高鐵時(shí)代已經(jīng)來臨，下表是某次高鐵列車從上海到南京的運(yùn)行時(shí)刻表。項(xiàng)目上海蘇州常州南京到站時(shí)間07：2507：5708：30發(fā)車時(shí)間07：0007：2707：59里程/km084300（1）列車由上海到南京的時(shí)間是多少？（2）列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少？（3）若該列車從蘇州到常州的平均速度為162km/h，則蘇州到常州的里程是多少？

2023-2024學(xué)年河南省信陽市羅山縣定遠(yuǎn)鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)（上）開學(xué)物理試卷（參考答案）一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1．（3分）在如圖所示的漫畫中，黑、白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽，它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā)，終點(diǎn)為A．分析比較甲、乙兩圖可知時(shí)間相同時(shí)，通過的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越快；分析比較甲、乙、丙三圖可知通過的路程相同時(shí)，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快。物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?！窘獯稹拷猓海?）分析比較甲、乙兩圖可知，時(shí)間相同時(shí)，通過的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越快。（2）分析比較甲、乙、丙三圖可知通過的路程相同時(shí)，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快。物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。故答案為：長(zhǎng)；短；速度。2．（2分）如圖所示刻度尺的測(cè)量范圍為0～10cm；若小超用此刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄結(jié)果為5.170cm，此記錄結(jié)果是不正確（選填“正確”或“不正確”）的?！窘獯稹拷猓菏褂每潭瘸咔耙⒁庥^察它的零刻線、量程和分度值，由圖知此刻度尺的量程為0～10cm；由圖知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位，用此刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度應(yīng)該讀到0.01cm，故記錄結(jié)果為5.170cm，是錯(cuò)誤的，應(yīng)記錄為5.17cm。故答案為：0～10；不正確。3．（2分）宋代詩人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，其中“云不動(dòng)”、“云與我俱東”分別是以船、榆堤（選填“榆堤”或“船”）為參照物?！窘獯稹拷猓海?）從“不知云與我俱東”可知，相對(duì)于地面來說，詩人與云都是向東運(yùn)動(dòng)的，也就是說，二者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，相對(duì)靜止。所以詩人以船為參照物看云時(shí)，會(huì)認(rèn)為“臥看滿天云不動(dòng)”的效果；（2）在本題中船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動(dòng)”是指“云與我”保持相對(duì)靜止，即“云與我”以相同的速度相對(duì)于地球向東運(yùn)動(dòng)。所以“云與我俱東”是以“榆堤”或運(yùn)動(dòng)的“飛花”為參照物的。故答案為：船；榆堤。4．（2分）如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是B（選填“A”或“B”），該物體的長(zhǎng)度是2.75cm?！窘獯稹拷猓鹤x取物體長(zhǎng)度時(shí)，視線要與物體末端所對(duì)刻度線相垂直，所以B方法正確；由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與9.00cm對(duì)齊，右側(cè)與11.75cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝11.75cm﹣9.00cm＝2.75cm。故答案為：B；2.75。5．（3分）小明陪著媽媽在奧體大街散步時(shí)，先后連續(xù)拍了兩張遠(yuǎn)處的街景照片，如圖所示。若以地面為參照物，大卡車是向左（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)的；若以小轎車為參照物，大卡車是向右（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)的；若以路燈為參照物，馬路旁的樹木是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的?！窘獯稹拷猓簭膱D上可以看出：當(dāng)選擇地面為參照物時(shí)，大卡車的位置偏左了，所以大卡車以地面為參照物時(shí)是向左運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)選擇小轎車為參照物時(shí)，大卡車的位置偏右了，所以大卡車以小汽車為參照物時(shí)是向右運(yùn)動(dòng)的。若以路燈為參照物，馬路旁的樹木與路燈之間沒有位置變化，所以馬路旁的樹木是靜止的。故答案為：左；右；靜止。6．（2分）在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測(cè)量小車通過該段路程所用時(shí)間（如圖乙所示），則小車通過的路程為64.00cm，該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.02m/s?！窘獯稹拷猓海?）觀察圖甲和圖乙可知，小車運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間為32s；小車通過斜面全程的路程為64.00cm；（2）小車平均速度v＝＝＝0.02m/s。故答案為：64.00；0.02。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7～12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，第13～14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）7．（2分）下列工具不能用來計(jì)時(shí)的是（）A．日晷 B．沙漏 C．卷尺 D．電子手表?【解答】解：古時(shí)計(jì)時(shí)工具有許多中，常見的有：“日晷”、“沙漏”、“焚香”等，現(xiàn)在的計(jì)時(shí)工具由鐘表、電子手表等。卷尺是用來測(cè)量物體的長(zhǎng)度，不是用來測(cè)量時(shí)間的。故選：C。8．（2分）下列單位換算過程正確的是（）A．81cm＝81cm×10﹣2m＝0.81m B．5.9m＝5.9×103＝5900mm C．6nm＝6×103μm D．5mm＝5×10﹣3m＝0.005m【解答】解：A、正確的換算過程是：81cm＝81×10﹣2m＝0.81m，故A錯(cuò)誤；B、正確的換算過程是：5.9m＝5.9×103mm，故B錯(cuò)誤；C、正確的換算過程是：6nm＝6×10﹣3μm，故C錯(cuò)誤；D、正確的換算過程是：5mm＝5×10﹣3m＝0.005m，故D正確。故選：D。9．（2分）如圖為某小組同學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量后討論交流的情景，下列關(guān)于誤差的說法正確的是（）A．測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位 B．測(cè)量時(shí)通過多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差 C．測(cè)量的結(jié)果和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以避免的 D．由于不可能估計(jì)得非常準(zhǔn)，所以沒有必要估讀【解答】解：A、進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，只允許估讀到分度值的下一位，并不是估讀值越多誤差越小，故A錯(cuò)誤；B、測(cè)量時(shí)通過多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差，故B正確；C、測(cè)量值和真實(shí)值之間始終存在差異，所以誤差是不可避免的，故C錯(cuò)誤；D、測(cè)量時(shí)應(yīng)該估讀到最小刻度的下一位，即估讀值，對(duì)測(cè)量的精確度來說是有意義的，故D錯(cuò)誤。故選：B。10．（2分）如圖所示的情景中，下列說法正確的是（）A．帆船相對(duì)于大地是靜止的 B．空中的雨滴相對(duì)于帆船是靜止的 C．空中的雨滴相對(duì)于牛是靜止的 D．地面上的人相對(duì)于大地是靜止的【解答】解：A、帆船相對(duì)于大地位置在不停的發(fā)生變化，故是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B、空中的雨滴相對(duì)于帆船位置在不停的發(fā)生變化，故是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C、空中的雨滴相對(duì)于牛位置在不停的發(fā)生變化，故是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D、地面上的人相對(duì)于大地位置不發(fā)生變化，故是靜止的，故D正確。故選：D。11．（2分）關(guān)于參照物，下列說法正確的是（）A．只有靜止的物體才能做參照物 B．只有運(yùn)動(dòng)的物體才能做參照物 C．兩個(gè)物體相對(duì)靜止就是指兩個(gè)物體相對(duì)于地面都靜止 D．判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，由于選取的參照物不同，得到的結(jié)果也可能不同【解答】解：AB、參照物可任意選擇，既可以是運(yùn)動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的，故AB錯(cuò)誤；C、兩個(gè)物體相對(duì)靜止，是指一個(gè)物體相當(dāng)于另一個(gè)物體的位置沒有變化，相當(dāng)于地面不一定靜止，故C錯(cuò)誤。D、一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，故D正確。故選：D。12．（2分）一個(gè)人騎自行車前進(jìn)，開始以2m/s的速度勻速走了40m，然后又以5m/s的速度勻速走了50m，則他在整個(gè)路程中的平均速度是（）A．4m/s B．3.5m/s C．3m/s D．2.5m/s【解答】解：走40m所用的時(shí)間t1＝＝＝20s；走50m所用的時(shí)間t2＝＝＝10s；全程的時(shí)間t＝t1+t2＝20s+10s＝30s；全程距離s＝s1+s2＝40m+50m＝90m；全程的平均速度v＝＝＝3m/s；故選：C。（多選）13．（2分）小東在百米賽跑中第1s內(nèi)通過的路程是3m，第2s內(nèi)通過的路程是5m，第3s內(nèi)通過的路程是7m。他在這3s內(nèi)（）A．前2s內(nèi)的平均速度為5m/s B．后2s內(nèi)的平均速度為6m/s C．3s內(nèi)的平均速度為7m/s D．最后1s內(nèi)的平均速度為7m/s【解答】解：A、前2秒內(nèi)的路程為s1＝3m+5m＝8m，則平均速度v1＝＝＝4m/s，故A錯(cuò)誤；B、后2秒內(nèi)的路程為s2＝5m+7m＝12m，則平均速度v2＝＝＝6m/s，故B正確；C、3秒內(nèi)的路程為s＝3m+5m+7m＝15m，則平均速度v3＝＝＝5m/s，故C錯(cuò)誤；D、第3秒內(nèi)通過的路程是7米，則最后1秒內(nèi)的平均速度為7m/s，故D正確。故選：BD。（多選）14．（2分）某汽車在平直公路上行駛，其s﹣t圖像如圖所示。下列描述正確的是（）A．0～t1做加速直線運(yùn)動(dòng)? B．t1～t2汽車沒有做任何運(yùn)動(dòng) C．0～t1比t2～t3運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng) D．0～t1比t2～t3運(yùn)動(dòng)的速度大【解答】解：A、根據(jù)s﹣t圖象的斜率表示速度，知0～t1內(nèi)汽車的速度不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、t1～t2內(nèi)，圖像的斜率為零，汽車的速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B正確；C、根據(jù)縱坐標(biāo)的變化量表示路程，可知0～t1比t2～t3運(yùn)動(dòng)的路程短，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)s﹣t圖象的斜率表示速度，斜率越大，速度越大，0～t1比t2～t3運(yùn)動(dòng)的速度大，故D正確。故選：BD。三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．（2分）某物體以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的v﹣t圖中畫出能反應(yīng)它運(yùn)動(dòng)情況的圖象?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度。在縱軸的2m/s處作橫軸的平行線段即可。v﹣t圖象如圖所示：16．（2分）一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其通過的路程與時(shí)間記錄如下：時(shí)間/秒5101520路程/米10203040在如圖直角坐標(biāo)系中畫出s﹣t圖象及v﹣t圖?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，其s﹣t圖象如圖所示：由圖可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其速度為：v＝＝＝2m/s；v﹣t圖象如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17．（4分）（1）小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖甲所示，他所用的刻度尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度是3.50cm。（2）如圖所示，甲、乙是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具。如果我們想測(cè)一集電視劇的時(shí)間應(yīng)該用丙，體育課上測(cè)百米成績(jī)用的是乙（以上兩空選填“乙”或“丙”）。【解答】解：（1）由圖可知，一大格表示1cm，一個(gè)小格表示1mm，即刻度尺的分度值為1mm；從圖中可看出，測(cè)量的起始刻度不是零刻度，而是6.00cm的刻線，木塊末端對(duì)著的刻度線為9.50cm，所以木塊的長(zhǎng)度即為兩刻度值差L＝9.50cm﹣6.00cm＝3.50cm；（2）由圖知：乙是秒表，由圖知，量程是30min；丙是手表量程是12h，一集電視劇的時(shí)間一般在30min以上，因此要測(cè)一集電視劇的時(shí)間要用丙表；乙是秒表可以通過按表上端的按鈕控制表針的運(yùn)動(dòng)與停止，便于測(cè)某一時(shí)間段，學(xué)生跑百米所用的時(shí)間一般在10s～18s間，不會(huì)超過甲的量程，因此體育課上測(cè)百米成績(jī)應(yīng)用乙。故答案為：1mm；3.50cm；丙；乙。18．（6分）如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）停表、木塊。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較?。ㄟx填“大”或“小”），這是為了減小測(cè)量時(shí)間（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越大（選填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大（選填“大”或“小”）。（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s。小車的平均速度為0.25m/s。（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出7組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。）?！窘獯稹拷猓海?）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)小些，這樣可以減小測(cè)量時(shí)間時(shí)造成的誤差。（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大；（3）小車長(zhǎng)15.00cm，所以兩個(gè)車長(zhǎng)的距離s＝15.00cm×2＝30.00cm＝0.3m，所以小車的平均速度v＝＝＝0.25m/s；（4）已知木板長(zhǎng)為120.0cm，小車長(zhǎng)15.0cm，所以利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中平均速度的小車數(shù)量是﹣1＝7個(gè)。故答案為：（1）小；時(shí)間；（2）大；大；（3）0.25；（4）7。19．（8分）某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表測(cè)量小車的平均速度。如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v＝進(jìn)行測(cè)量的。（2）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成如下表。小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程s/cm2664.0時(shí)間t/s4平均速度v/（cm?s﹣1）1315（3）若小車到達(dá)丙還沒有停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)量的速度偏小。（4）通過分析圖中所給的信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中不是（選填“是”或“不是”）在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樾≤囁俣仍絹碓酱??！窘獯稹拷猓海?）在該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出小車的路程與通過該路程所用的時(shí)間，然后由平均速度公式求出小車的平均速度，因此該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v＝進(jìn)行測(cè)量的；（2）由圖可知，小車從甲到乙用時(shí)t1＝2s，小車從乙到丙用時(shí)t2＝4s，走的距離s2＝64cm，則v2＝＝＝16cm/s；小車從甲到丙用時(shí)t＝6s，走的距離s＝90cm，補(bǔ)充表格如下：小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程s/cm26.064.090.0時(shí)間t/s246平均速度v/（cm/s）131615（3）根據(jù)v＝，若小車到達(dá)丙后還沒有停止計(jì)時(shí)，這樣時(shí)間記錄偏大，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)量的速度偏小。（4）因?yàn)樾≤嚽岸温烦踢\(yùn)動(dòng)慢、后段路程運(yùn)動(dòng)快，小