初級(jí)保育員復(fù)習(xí)題

保育員初級(jí)理論知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題：1、嬰幼兒常見(jiàn)的脫臼是（B）A、肩關(guān)節(jié)半脫臼 B、肘關(guān)節(jié)半脫臼 C、肩關(guān)節(jié)脫臼 D、肘關(guān)節(jié)脫臼2、冬季幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)穿（D）很好。A、棉大衣 B、毛圍巾 C、厚棉襖 D、棉背心3、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（B）A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視4、嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線(xiàn)應(yīng)當(dāng)來(lái)自身體的（C）A、左側(cè) B、右側(cè) C、左上方 D、右上方5、多吃（B）可以防止貧血。A、牛奶 B、動(dòng)物肝臟 C、菠菜 D、脂肪6、VD的攝取應(yīng)當(dāng)（D）A、多多益善 B、較少 C、可多可少 D、適中7、幼稚園防止蛔蟲(chóng)病的措施是（D）A、常常到野外玩 B、常常洗澡 C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生8、下列屬于幼兒心剪發(fā)展一般特點(diǎn)的是（C）A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為重要特點(diǎn) B、情緒穩(wěn)定C、心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性 D、個(gè)性已經(jīng)形成9、下列屬于想象特點(diǎn)的是（D）A、想象受邏輯影響 B、想象符合現(xiàn)實(shí)C、故意想象為主 D、想象受情緒的影響10、教育是伴隨人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生，并（A）A、伴隨人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展 B、決定人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展方向C、對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響 D、成為人類(lèi)社會(huì)特有的教育現(xiàn)象11、（B）我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列有關(guān)學(xué)前教育的指導(dǎo)性文獻(xiàn)和法律、法規(guī)。A、文革期間 B、十一屆三中全會(huì)后來(lái) C、解放后 D、進(jìn)入90年代以來(lái)12、我國(guó)幼稚園的（B）是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育措施13、導(dǎo)致孩子缺乏（D）重要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完畢某種任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力 C、規(guī)則意識(shí)和完畢規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識(shí)和完畢任務(wù)的能力14、幼小街接工作應(yīng)貫穿于（A）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整體幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過(guò)渡期 D、大班15、幼稚園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒（C）的時(shí)間在正常狀況下，每天不得少于兩小時(shí)，寄宿制幼稚園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶(hù)外活動(dòng) D、生活活動(dòng)16、要有組織常常開(kāi)展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半如下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做（B）被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。A、二至四次 B、一至兩次 C、四至五次 D、四至六次17、保育員應(yīng)至少（D）擦拭一次窗戶(hù)。A、1個(gè)月 B、1星期 C、2個(gè)月 D、2個(gè)星期18、掃地時(shí)應(yīng)做到（B）A、關(guān)窗 B、開(kāi)窗 C、關(guān)門(mén) D、關(guān)燈19、擦過(guò)的地面應(yīng)（C）A、有水跡 B、有水 C、無(wú)水跡 D、有擦痕20、新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是（C）A、使幼兒缺氧 B、有異味 C、殺滅病菌 D、使幼兒精神，不睡覺(jué)21、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍到達(dá)（B）應(yīng)采用人工通風(fēng)。A、37℃ B、30℃ C、28℃ D、18℃22、水杯消毒后應(yīng)（D）A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水沖洗23、餐具常用的消毒措施是（A）A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗24、抹布可以在濃度為0.5%的（C）中浸泡2分鐘消毒。A、84液 B、洗消凈 C、漂白粉澄清液 D、洗滌劑25、使用化學(xué)消毒劑的消毒措施是（D）A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥物消毒法26、蒸汽消毒前，應(yīng)先（C）A、晾干欲消毒物品 B、煮 C、洗凈欲消毒物品 D、藥物消毒27、玩具的消毒措施是（A）A、日光下暴曬 B、日光下翻曬 C、樹(shù)蔭下曬 D、陰涼處通風(fēng)28、使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是（D）A、1小時(shí) B、2小時(shí) C、3小時(shí) D、4小時(shí)29、配制消毒液后應(yīng)將消毒液（B）A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、所有使用掉30、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)當(dāng)（C）A、打掃寢室 B、打開(kāi)水 C、疊放壓風(fēng)被 D、協(xié)助幼兒疊被子31、藥物登記表中不能沒(méi)有（D）A、藥效 B、成分 C、副作用 D、藥名32、給小嬰兒喂藥后，應(yīng)（C）A、喂某些止吐藥 B、不喂任何東西 C、喂某些牛奶 D、喂水果33、給嬰幼兒滴鼻藥的措施是（D）A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1-2滴藥液，然后起來(lái)B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻子朝上，點(diǎn)3-4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3-4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻子朝上，點(diǎn)1-2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)34、服藥記錄中，服藥時(shí)間一項(xiàng)中未填，闡明也許（A）A、沒(méi)吃藥 B、已記錄 C、已痊愈 D、不需要35、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（D）A、指導(dǎo)體檢的程序 B、測(cè)身高 C、測(cè)體重 D、協(xié)助保健醫(yī)做記錄36、分發(fā)餐具的時(shí)間是（C）A、進(jìn)餐前30-40分鐘 B、進(jìn)餐前10-20分鐘C、進(jìn)餐前20-30分鐘 D、進(jìn)餐前5分鐘37、分發(fā)餐具的時(shí)間不能過(guò)早是由于（D）A、影響活動(dòng) B、揮霍時(shí)間 C、家長(zhǎng)的規(guī)定 D、防止污染38、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)（A）A、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光39、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到（A）A、循序漸進(jìn)逐漸增長(zhǎng)膳食量 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶40、（C）有助于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同步輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天41、炎熱的夏季保育員應(yīng)（D），保證嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)水。A、打開(kāi)飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一種保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶42、幼兒喝水時(shí)不應(yīng)當(dāng)（D）A、安靜喝 B、小口喝 C、小口嘗試 D、說(shuō)笑打鬧43、毛巾洗凈消毒后應(yīng)當(dāng)（D）A、重疊掛放 B、半重疊掛放 C、不掛放摞起來(lái) D、彼此不重疊44、給嬰幼兒洗臀部應(yīng)注意盡量防止（B）A、從后往前擦 B、洗濕褲子 C、提前排大便 D、提前排小便45、嬰幼兒的排便環(huán)境是（D）A、排無(wú)定所 B、戶(hù)外 C、臥室 D、盥洗室固定處46、嬰幼兒洗手輕易忽視的環(huán)節(jié)是（B）A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫47、為保證睡眠環(huán)境的安靜，保育員可以（D）A、讓全班嬰幼兒同步上床 B、讓精力旺盛、睡覺(jué)少的嬰幼兒先上床C、讓體質(zhì)弱、年齡小、脫衣動(dòng)作慢的幼兒后上床 D、分小組依次上床48、保育員指導(dǎo)幼兒辨別衣服前的措施是（B）A、協(xié)助幼兒辨別 B、做記號(hào) C、記憶衣服的構(gòu)造 D、穿上再看49、保育員可以在褲子上（D）協(xié)助幼兒辨別褲子的前后。A、膝蓋剪開(kāi) B、膝蓋縫扣子 C、不做處理 D、膝蓋繡花50、幼兒穿襪子時(shí)，手應(yīng)當(dāng)（D）A、捏住襪跟 B、捏住襪尖 C、攥緊襪筒 D、撐開(kāi)襪筒51、幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為（C）A、2-3歲 B、3-4歲 C、5-6歲 D、4-5歲52、幼稚園的衣物管理工作包括（B）A、清洗衣服 B、折疊整潔 C、清點(diǎn)數(shù)量 D、購(gòu)置衣服53、記錄全班小朋友活動(dòng)狀況的重要內(nèi)容是（A）A、小朋友活動(dòng)的分組狀況 B、個(gè)別小朋友的狀況C、孩子的數(shù)量 D、教育活動(dòng)的內(nèi)容54、設(shè)計(jì)保育工作登記表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過(guò)于啰嗦，應(yīng)當(dāng)記錄以便、省時(shí)、（C）為目的。A、格式對(duì)的 B、可行 C、省力 D、詳細(xì)55、保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及（B）進(jìn)行歸類(lèi)、整頓、標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便后來(lái)查閱。A、使用的工具 B、其他有保留價(jià)值的物品C、有保留價(jià)值的材料 D、物品56、小朋友演出服裝屬于（A）的設(shè)備和材料。A、音樂(lè)游戲 B、探索活動(dòng) C、象征性游戲 D、建構(gòu)游戲57、橡皮泥是（C）的玩具和材料。A、演出游戲 B、象征性游戲 C、建構(gòu)游戲 D、語(yǔ)言活動(dòng)58、在做準(zhǔn)備和整頓工作時(shí)，保育員要有強(qiáng)烈的（B），應(yīng)當(dāng)把其當(dāng)作是培養(yǎng)小朋友良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。A、責(zé)任感 B、目的意識(shí) C、勞動(dòng)意識(shí) D、工作意識(shí)59、當(dāng)幼兒可以堅(jiān)持使用對(duì)的的姿勢(shì)時(shí)，保育員要（B），使之形成習(xí)慣。A、加強(qiáng)平常檢查和提醒 B、及時(shí)予以表場(chǎng)和鼓勵(lì)C、加強(qiáng)個(gè)別小朋友的教育 D、加強(qiáng)小組教育60、糾正嬰幼兒不對(duì)的姿勢(shì)的環(huán)節(jié)是（D）、講解要領(lǐng)、規(guī)定模仿、平常檢查和提醒。A、糾正錯(cuò)誤 B、總結(jié) C、練習(xí) D、示范61、身體姿勢(shì)的對(duì)的與否，（A）會(huì)產(chǎn)生極大的影響。A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育 B、對(duì)嬰幼兒的行為C、對(duì)嬰幼兒的交友 D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣62、（B）是幼稚園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。A、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等 B、蕩船C、拱型圈 D、羊角球63、（D）是幼稚園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。A、“小鴨的車(chē)” B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、滑板 D、呼啦圈64、學(xué)前小朋友喜歡游戲的原因諸多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（C）兩方面決定的。A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B、教師的教育 C、游戲自身的特點(diǎn) D、發(fā)展水平65、按游戲中的發(fā)明性分，中以把游戲分為發(fā)明性游戲和（A）兩種。A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲 C、教學(xué)游戲 D、活動(dòng)性游戲66、有規(guī)則游戲是指在游戲中有（B）游戲。A、目的 B、明確規(guī)則 C、成果 D、固定玩法67、玩具和材料還應(yīng)當(dāng)具有可變性和可發(fā)明性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前小朋友可以（B），充足發(fā)揮孩子的發(fā)明性。A、盡情地玩 B、用多種方式去操作它 C、幾種人共同玩 D、多次玩68、對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)規(guī)定保育員做到（C）；激發(fā)游戲的情緒。A、理解幼兒的特點(diǎn)和需要 B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲 D、做好家長(zhǎng)工作69、做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（C），一日生活有明確的規(guī)定，一旦孩子集中后立即轉(zhuǎn)換等。A、組織轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) D、盡量增長(zhǎng)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)70、學(xué)前小朋友在學(xué)習(xí)的速率、（A）、方式、效率、水平等方面都存在著很大差異。A、進(jìn)度 B、措施 C、特點(diǎn) D、效果71、（D）是協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)的注意事項(xiàng)之一。A、調(diào)動(dòng)小朋友的活動(dòng)積極性B、與小朋友共同游戲C、教給孩子知識(shí) D、及時(shí)與教師和家長(zhǎng)溝通，理解孩子的真實(shí)狀況72、一般來(lái)說(shuō)戶(hù)外活動(dòng)是小朋友意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是小朋友損傷的高發(fā)（D）A、空間 B、時(shí)間 C、頻率 D、地點(diǎn)73、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與（C）的流通。活動(dòng)室通風(fēng)形式重要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。A、樓道空氣 B、臥室空氣 C、室外空氣 D、盥洗室空氣74、（B）應(yīng)保持整潔、安靜，常常開(kāi)窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開(kāi)窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室 B、寢室內(nèi) C、盥洗室 D、樓道75、選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，（A）是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。A、防止選購(gòu)對(duì)嬰幼兒的身心健康也許會(huì)導(dǎo)致不良影響的玩具B、注意玩具與否牢固C、注意玩具的大小 D、注意玩具與否是塑料制品76、幼稚園桌椅最基本的衛(wèi)生規(guī)定是在使用時(shí)（A）A、有助于良好的姿勢(shì) B、不輕易損壞桌子 C、顏色孩子喜歡 D、要潔凈77、體溫表是用來(lái)（D）的儀器。A、測(cè)量室溫 B、測(cè)量室內(nèi)濕度和溫工 C、測(cè)量戶(hù)外溫度 D、測(cè)量體溫78、酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水（C）稀釋?zhuān)缓笥眯∶斫莺蟛烈赶?、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。A、二倍 B、三倍 C、一倍 D、四倍79、在蹭破皮膚的處理中，首先要觀測(cè)（A），是處理的環(huán)節(jié)之一。A、傷口的深淺 B、皮膚 C、手 D、腳80、在扎傷的處理中，需要用消毒過(guò)的（C）順著刺的方向把刺所有挑、撥出來(lái)，不要有殘留，并擠出淤血。A、牙簽 B、鑷子 C、針或鑷子 D、牙簽或鑷子二、判斷題：81、（V）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。82、（V）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。83、（X）教書(shū)育人是保育員崗