小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

賀蘭縣鐵東小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一、基本情況與自我分析姓名馬彩梅任教學(xué)科數(shù)學(xué)職稱二級(jí)性別女參加工作時(shí)間現(xiàn)有職稱取得時(shí)間自我評(píng)價(jià)與情況分析優(yōu)勢(shì)精心備課、認(rèn)真上課，勇于挑戰(zhàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，鉆研教材，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。積極參加校級(jí)，縣級(jí)部門(mén)的各種活動(dòng)，帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升，能在學(xué)校起到帶頭和表率作用。不足1、沒(méi)有發(fā)表過(guò)任何縣市級(jí)論文2、電子白板的多功能資源沒(méi)有在課堂教學(xué)中充分應(yīng)用3、微課的錄制，微視頻的制作水平很落后4、推進(jìn)課堂變革的五項(xiàng)指標(biāo)在教學(xué)中沒(méi)有充分展現(xiàn)。目前教育教學(xué)中最大的困惑1、除了上課之外的事情較多，總感覺(jué)時(shí)間很緊，想鉆研點(diǎn)別的東西（如寫(xiě)論文，做課題，開(kāi)展教研活動(dòng)，微課，微視頻制作等），但力不從心。2、教學(xué)中“單打獨(dú)斗”，集體的力量很薄弱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，參考的東西太少，個(gè)人慢慢的摸索導(dǎo)致花了很多時(shí)間，感覺(jué)很疲勞。3、學(xué)困生多，留守兒童多，學(xué)生家長(zhǎng)不識(shí)字的多，很惆悵不知道從何抓起這些孩子的成績(jī)二、總目標(biāo)，階段性目標(biāo)和實(shí)施措施總目標(biāo)1.將推進(jìn)課堂變革的五項(xiàng)核心指標(biāo)作為這三年研究的重點(diǎn)。2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3.每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。

4.通過(guò)學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

階段性的目標(biāo)第一階段：2022年9月到2022年9月1．通過(guò)這一年的努力奮斗，爭(zhēng)取在本學(xué)年能榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師。2．將課堂變革五項(xiàng)核心指標(biāo)落實(shí)到課堂中去。3．能建立六年級(jí)數(shù)學(xué)題庫(kù)，及時(shí)吸納好的題型，重點(diǎn)題型，易錯(cuò)易混淆的題型，更好的去完善我的教學(xué)。4．能在賀蘭縣級(jí)刊物上發(fā)表一篇撰優(yōu)質(zhì)論文。5．每學(xué)期完成本校優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，并積極參加中心小學(xué)或更高級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。6．職業(yè)道德方面，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自覺(jué)為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。第二階段：2022年9月到2022年9月1．通過(guò)這一年的努力奮斗，爭(zhēng)取在本學(xué)年能榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師。2．繼續(xù)將課堂變革五項(xiàng)核心指標(biāo)落實(shí)到課堂中去。3．完善六年級(jí)數(shù)學(xué)題庫(kù)，及時(shí)吸納好的題型，重點(diǎn)題型，易錯(cuò)易混淆的題型，更好的去完善我的教學(xué)。4．能在縣市級(jí)刊物上各發(fā)表一篇撰優(yōu)質(zhì)論文。5．每學(xué)期完成本校優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，并積極參加中心小學(xué)或更高級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。6．職業(yè)道德方面，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自覺(jué)為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。第三階段：2022年9月到2022年9月1．繼續(xù)將課堂變革五項(xiàng)核心指標(biāo)落實(shí)到課堂中去。2．整理歸納，自編六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷3份左右，及時(shí)更好的去完善我的教學(xué)。3．熟練的將電子白板各種資源及微課資源利用到課堂教學(xué)中。4．能在縣市級(jí)刊物上各發(fā)表兩篇優(yōu)質(zhì)論文。5．每學(xué)期完成本校優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。6.能申報(bào)自己的數(shù)學(xué)課題，并積極鼓勵(lì)特崗教師參與自己的課題研究。7.積極參加說(shuō)課評(píng)課，聽(tīng)了課一定參與評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期說(shuō)課1次以上。8．職業(yè)道德方面，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自覺(jué)為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。實(shí)施措施1.他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

(1)

堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)

多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3)

廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.經(jīng)常反思自己的教學(xué)活動(dòng)，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書(shū)面筆記。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，更新觀念，把握學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)習(xí)規(guī)律，因生制宜，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作4.樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1)堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)隨筆，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例至少2篇。

(3)通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層