幼師自我鑒定

幼師自我鑒定篇1光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年六個月輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴仍然清晰分明。自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充斥信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，準時完畢作業(yè)，有要事則向班主任請假。（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，尤其是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目的。（二）業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的講課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提高，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相稱不錯。（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，尚有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了諸多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，并且愈加堅定自己的追求，我將充足挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。幼師自我鑒定篇2幼稚園教師應飾演什么主角、承擔哪些職責，為勝任這些職責，幼稚園教師應具有什么樣的素質構造，幼稚園教師在不一樣的專業(yè)發(fā)展階段應確立什么樣的發(fā)展目的，對這些問題的研究目前還停留在干研究者的理論探討層面，遠未在專業(yè)界構成清晰的共識。這一現(xiàn)實狀況導致的成果首先是理論界和研究者批評學前教育領域對教師主角和形象的設想理念落后，將幼稚園教師的職責重點放在看護照顧和帶領孩子唱歌跳舞上，或者組織正式的分科教學活動上，未能跟隨學前教育領域的改革，構思新的教師主角和形象;另首先，實踐界批評從師范院校畢業(yè)的學生眼高手低，只會空談理念，不具有幼稚園工作所需要的“基本技能”，不知怎樣帶班、怎樣上課，更談不上適應幼稚園改革和科研的需求。這種矛盾的觀點給職前培養(yǎng)和職后培訓的任務設定、教師聘任、教師確定自己專業(yè)發(fā)展的方向均帶來相稱大的困難，如課程設置中將“藝體潛力”與“專業(yè)潛力”對立，提出不一樣層次的培養(yǎng)機構分別培養(yǎng)“研究型”教師與“應用型”教師，甚至有人在本次高師聯(lián)誼會上提出“訂單式培養(yǎng)”的主張，把學前教育的專業(yè)特性拋在一邊，完全跟著良莠混雜的就業(yè)市場跑，這些都會損害學前教育事業(yè)的發(fā)展。在本次聯(lián)誼會上，已經(jīng)有學者提出應研究培養(yǎng)目的的共性特性和最低原則?？磥碓趯W前教育界澄清有關幼稚園教師的基本職責及其原則的“主流價值”，是當務之急。這種專業(yè)原則不僅僅“可以給本專業(yè)的組員建立一套專業(yè)行為準則，作為組員在碰到和處理事情時的指導，從而維持必須的專業(yè)水準”，同步，也能給教師教育課程設置帶給參照。詳細描述教師應盡的職責及其應有的盡責體現(xiàn)的教師自評體系正是這種專業(yè)原則的最佳體現(xiàn)。幼師自我鑒定篇3在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光輝，給我實習生活帶來諸多啟發(fā)性的思維。在校時總會認為當一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕松，但來到這里我變化了這個想法，每次上完一堂課我均有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事！看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和治理課堂記錄的措施。雖然這樣，我還是碰到了諸多在校期間沒有學過的。究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中同樣，亂成一團，主線不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不僅可以培養(yǎng)他們的團體精神，還可認為課堂帶來某些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)看待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關愛他們就會喜歡你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，當然在此期間很忙碌，但感覺很充實。同步，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學生鬧成一片。這個時候才懂得，實在幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)往看待。就在這樣忙碌的實習生活中，時間匆匆而過。在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一種全新的成長，使我熟悉到對的的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不樂意被時間丟下，而我們也伴隨時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也伴隨風雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多某些成長也就又前進了一步！幼師自我鑒定篇4社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參與并通過三年的函授學習，我本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面均有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能波及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，講課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。思想認識：我本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對多種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的理解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的局限性，拓展了在微觀審閱上的優(yōu)勢，提高了自身處理語文教材的能力。尤其值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美原因，課堂教學過程更蘊含審美原因，語文教學是一門遺憾的藝術。業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有諸多的時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：尤其是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《小朋友文學》等的學習，使我本人在過去的基礎上，有一種較完整的框架把握，對此前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有深入的理解，自身素質有深入的提高。實話實說，雖然諸多知識在課堂上用不著，但作為一種教師，一種新課程背景下的教師，您要倒給學生一杯水，您自己必須有好幾桶水，并且必須是活水。這些知識使我本人高屋建瓴，提高了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一種教師，作為一種在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大程度地挖掘教材、課文、教學過程的審美原因，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑導致具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。幼師自我鑒定篇5在這一種月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光輝，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我變化了這個想法，每上完一節(jié)課我均有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。雖然那樣，我還是碰到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣樣的。同步也佩服老師對付這些孩子們的措施。用小組比賽來管他們的紀律不僅可以培養(yǎng)他們的團體精神。還可以給課堂帶來某些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些措施，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你尚有喜歡你，這是實習期最有快樂的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。我們除了課堂教學之外尚有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼稚園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同步也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一種月，而這個月的每一天我都做好了幼稚園實習工作總結。實習期已過，我將一種月的實習工作做了簡樸的實習自我鑒定，實習中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。幼師自我鑒定篇6中專兩年的學習即將結束，在中專這兩年里，我學的是幼師專業(yè)，很開心在中專學的這個專業(yè)，它讓我獲得了尤其多。在這的學習，讓我深入成長。目前中專臨近畢業(yè)，我將對自己兩年的幼師中專學習做如下自我鑒定：在中專的學習還是很有趣的，學的幼師專業(yè)，專門跟小孩子打交道，我自身也喜歡小孩子，因此學習起來就很努力刻苦，從我入校那一天開始，我就確定自己畢業(yè)后來將要從事這個職業(yè)，因此我每一種學期都會制定好自己的學習計劃，讓自己的在中專的學習是充實的。在校內，我上課喜歡提問，喜歡請教老師問題，有不懂的就會去問老師和同學。兩年來，我深知理論知識的重要性，我不停的去把幼師理論基礎打好，讓自己有足夠的理論支撐實踐。幼師專業(yè)的學習，看似簡樸，其實是有難度的，畢竟幼兒不一樣于小學生、中學生們，他們在幼稚園是需要進行全面發(fā)展餓，因此作為一名幼師，要學的內容就諸多，語數(shù)是學習的基本科目，我還要學習美術、音樂、舞蹈等等，這就意味著我也是全面進行學習的。在這學習的過程中，也曾經(jīng)有過放棄的念頭，不過每次都努力的坑下來了，由于我懂得既選擇了這條路，那我就必須走究竟。兩年里，我把理論知識都學會了，同步在有理論知識的基礎上，也會去進行一定的實踐，讓理論和實踐得以結合。在最終一學期的時候，學校老師帶著我們進入合作的幼稚園實習，讓我們有更好的鍛煉機會。由此在實習里我對幼師這一職業(yè)有了更深的理解，更能理解幼師的辛勞。我明白這條路其實有諸多的艱難和挑戰(zhàn)在等著我，不過有了實踐經(jīng)驗，我沒有那么的膽怯。當然除去學校的的實習給了我實踐以外，我每年的寒暑假都會去做家教，進行社會實踐，讓自己積累教學經(jīng)驗，讓自己在實踐中提高能力。這不僅讓我給自己賺了學費，還讓我鞏固了知識。同步我也考取了幼師有關的證書，讓自己的的能力深入得到他人的承認，給自己畢業(yè)后來找工作提供保障。目前中專就要畢業(yè)了，不過我卻懂得未來的路尚有很長，我未來要面對的東西還諸多。不過兩年的學習，也讓我有足夠的信心去面對路上的困難，我相信未來的自己在幼師這一行也一定有自己的成就。幼師自我鑒定篇7轉眼間大學生活已靠近尾聲，這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一種新生的成長。四年的大學生活結束了，總結過去，收獲良多，現(xiàn)總結如下。我就是幼兒師范學校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，伴隨時間的.增長，漸漸的對幼稚園老師有著崇拜之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，因此選擇了幼稚園老師這份職業(yè)。我十分愛惜在校的學習時間，不停從各方面完善自己，每個學期都以很好的成績完畢規(guī)定學科的學習，同步也具有了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的某些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度看待學習。在學好專業(yè)課的同步，我也重視綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不停提高自身的整體水平，并在教育實習中獲得優(yōu)秀成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關懷集體，團結同學，并加入“XX”協(xié)會，多次參與了義務勞動和社會活動。同步我也積極參與“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力爭使自己成為高素質的復合型人才！我或許不就是令您滿意的，但我相信依托努力，我將成為最合適的！我或許不就是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我就是有潛力的！但愿給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意！幼師自我鑒定篇8轉眼間，來幼稚園已經(jīng)x個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試目前，我的實習生活即將結束，不過這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將愛惜剩余的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有諸多諸多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了許多幼稚園的實際操作經(jīng)驗，這為我后來的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和愛惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼稚園，才懂得本來在學校里學到的知識某些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼稚園，面對新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不停地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了可以在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍。玩游戲時還會像孩子同樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我運用一切時間與孩子相處，聊天，盡量地走進孩子的心靈，理解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放課時他們記得和我道一聲再會我的努力有了收獲?？粗⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充斥了幸福，我樂意彎下腰走進孩子、