北師大版二年級數(shù)學下冊 （認識角）認識圖形課件教學_第1頁
北師大版二年級數(shù)學下冊 （認識角）認識圖形課件教學_第2頁
北師大版二年級數(shù)學下冊 （認識角）認識圖形課件教學_第3頁
北師大版二年級數(shù)學下冊 （認識角）認識圖形課件教學_第4頁
北師大版二年級數(shù)學下冊 （認識角）認識圖形課件教學_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

認識角

找角你能請出調(diào)皮的角娃娃嗎？找角請你在教室里找一找角娃娃，用小手畫一畫。請摸一摸尺子中的角，有什么感覺，請你說一說。?尖尖的，有點戳人，兩條邊平平滑滑的。摸角請你借助尺子請出角娃娃，畫在草稿本上。畫角你能找出冒充的角娃娃嗎？辨角畫角頂點邊邊畫角時，要牢記，先畫頂點，后畫邊。從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。下面的圖形中有幾個角，請你數(shù)一數(shù)，標一標。數(shù)角)1)23（)1)23（4（下面的圖形中有很多角？請你用弧線標記出來，并數(shù)一數(shù)有幾個？（）)1)2)3)4)1)2)3)4)5)6)7)10)9)8104（）數(shù)角你能利用文件袋里東西做出一個角嗎？做角你能學到角知識，為角做一次自我介紹嗎？認識直角北師大版二年級下

新知導入1.下面圖形中，哪些是角？哪些不是角？畫出√或×。（

）

（

）

（

）

（

）√×××新知導入2.填一填。（1）角是由一個（

）和兩條（

）組成的。（2）角的大小與邊的（

）無關(guān)，與兩邊（

）的大小有關(guān)。頂點邊頂點邊邊長短張口新知講解直角有什么特點？

一條是平直的，一條是豎直的，這兩條直直的線形成的圖形是一個角，這樣的角是直角。直角符號新知講解你能找出三角板上的直角嗎？新知講解說一說，下面哪些角是直角？可以三角板比比。想一想，怎么判斷？新知講解直角直角

判斷一個角是不是直角，通常用三角板上的直角去比。新知講解用三角板上的直角比一比，看看它們與直角有什么關(guān)系？這是直角這個角比直角小這個角比直角大銳角鈍角新知講解

直角

銳角

鈍角說說這三種角的大小關(guān)系。

銳角＜直角＜鈍角新知講解按照下面的方法折一折，并判斷這出的是什么角。直角銳角鈍角新知講解你能畫出銳角、直角、鈍角嗎？新知講解你身邊哪些物體上有直角、銳角或鈍角呢？這是直角。這是鈍角。這是銳角。1.分一分，填一填。課堂練習①②③④⑤⑥⑦⑧2.鐘表上，時針與分針的夾角各是什么角？課堂練習（

）

（

）

（

）

（

）鈍角直角銳角直角3.下邊的圖形里有(

)個銳角，（

）個鈍角。在圖形中加上一條線段，使它增加三個直角。課堂練習22課堂練習4.拓展練習：數(shù)一數(shù)。圖中有()個銳角，()個直角，()個鈍角。323課堂總結(jié)通過今天的學習，你有哪些收獲？我知道角是由一個頂點和由這個頂點引出的兩條邊所組成的。我還知道角的大小與兩邊的長短無關(guān)，與兩邊張開的大小有關(guān)。板書設(shè)計

認識角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論