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西師大版數(shù)學(xué)一年級上冊11~20各數(shù)的認識第1課時課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)11~20各數(shù)的認識課堂練習(xí)4
10個一1個十捆一捆。探究新知捆一捆,說一說,寫一寫。111個()和1個()合起來是()。十一十一捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。121個()和2個()合起來是()。十一十二捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。131個()和3個()合起來是()。十一十三捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。141個()和4個()合起來是()。十一十四捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。151個()和5個()合起來是()。十一十五捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。161個()和6個()合起來是()。十一十六捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。171個()和7個()合起來是()。十一十七捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。181個()和8個()合起來是()。十一十八捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。191個()和9個()合起來是()。十一十九捆一捆:說一說:寫一寫:202個()合起來是()。十二十捆一捆:說一說:寫一寫:捆一捆,說一說,寫一寫。撥一撥,說一說。計數(shù)器:寫作:讀作:15十五20二十個位上的計數(shù)單位是個,個位上的數(shù)是幾,就表示有幾個一。十位上的計數(shù)單位是十,十位上的數(shù)是幾,就表示有幾個十。個位認識數(shù)位及計數(shù)單位1520個位十位十位數(shù)的讀法十幾的讀法:十位上有1個十,就讀“十”,個位是幾就讀幾。十位上有2個十,就讀“二十”
,0不讀。數(shù)的寫法十幾的寫法:有1個十,就在十位上寫1,有幾個一,就在個位上寫幾。二十是由2個十組成的,寫數(shù)時,要在十位上寫2,并在個位上寫0占位。你會寫嗎?我是按照0~9的書寫。邊讀邊寫。5,課堂練習(xí)1.我數(shù)你撥,從5數(shù)到20。6,…2.找一找,說一說。第13頁在第12頁的后面,第14頁的前面。數(shù)學(xué)書的第13頁。3.打電話。(連線)4.說一說,寫一寫。1十位6個位1616這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)一個兩位數(shù),從右邊起第一位是個位,個位上的計數(shù)單位是個,個位上的數(shù)是幾,就表示有幾個一;第二位是十位,十位上的計數(shù)單位是十,十位上的數(shù)是幾,就表示有幾個十。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從課時練中選取。西師大版數(shù)學(xué)一年級上冊課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)11~20各數(shù)的認識課堂練習(xí)411~20各數(shù)的認識第2課時
課前導(dǎo)入你知道10~20各數(shù)的順序嗎?()10()1314()()()1819()111215161720探究新知1個十6個一16+6=16第一組木棒共有1捆(1個十)和6根(6個一),也就是有16根木棒,即10+6=16。+6=1610+=()個十()個一1919+=第二組木棒共有1捆(1個十)和9根(9個一),也就是19根木棒,即10+9=19。1091911~19各數(shù)是由1個十和幾個一組成的。11~20各數(shù)的組成如:14是由1個十和4個一組成的;20是由2個十組成的。因此11~19都可以寫成1個10和幾個一相加的形式。1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。計算10加幾的加法的方法
試一試8+10=2+10=4+10=10+8=10+2=10+4=1818121214140到20各數(shù)的順序:你發(fā)現(xiàn)了什么?0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。比較大小20比18大一些。20比1大得多。11,12,…,20都比10大。比較大小按照這些數(shù)的先后順序位置越靠后數(shù)越大。位置越靠前數(shù)越小比較大小兩個數(shù)比較大小時1如果兩個數(shù)相差太大,我們就用“大得多”或“小得多”描述。1如果兩個數(shù)相差不大時,我們用“大一些”或“小一些”描述。2如比較16和2時,我們可以說16比2大得多,2比16小得多。2如比較13和15時,我們可以說15比13大一些,13比15小一些。課堂練習(xí)1.游戲。我出7個一我出1個十2.擺一擺。12……3.說說生活中用到的11~20中的數(shù)。從我家到奶奶家要乘16路公交車。我從家到學(xué)校要走15分鐘。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識
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