紀律委員的工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁紀律委員?的工作總?結(jié)范本?時光荏苒?，歲月如?梭。不知?不覺，我?們酒店(?1)班這?個大家庭?從開學到?現(xiàn)在，已?經(jīng)共同走?過了一年?了。很?榮幸的再?這半學期?當選上本?班的紀律?委員，能?夠得到同?學們的認?可，對我?來說是莫?大的鼓勵?，能夠為?我們酒店?(1)班?貢獻自己?的一份力?，我覺得?應該有自?豪的資本?了?！?凡事要么?不做，要?做就把它?做好，”?這是我堅?守的一個?信條，既?然我是酒?店(1)?班的__?__，我?就有責任?為我們班?的紀律負?責，要不?就是愧對?同學們對?我的信任?了。本?學期即將?結(jié)束了，?作為一個?紀律委員?，我這學?期的工作?也即將結(jié)?束。下面?，我將我?這學期的?工作做一?個簡要的?總結(jié)。?在這半年?中，作為?一個紀律?委員，我?真的學到?了很多，?懂得站在?不同的角?度，用別?樣的思維?去分析和?解決問題?，在幫助?同學的同?時，自身?也成長了?不少。這?學期的工?作依舊平?平如常，?每天協(xié)助?班長和老?師把同學?們的到課?情況做好?考勤，上?課是維持?上課紀律?，避免吵?鬧而影響?上課質(zhì)量?，為同學?們營造一?個良好的?上課環(huán)境?。大多?同學都積?極向上，?比較有_?___、?有紀律，?每天按時?按點地進?入教室上?課，但還?是有幾個?頑固分子?任是隔三?差五地步?出現(xiàn)在教?室，對這?些同學提?出嚴重的?批評。?我認為，?在這個班?級中不論?屬于什么?樣的角色?，都是一?種鍛煉。?我的工作?就是核查?每天的到?課人數(shù)，?把曠課、?請假、遲?到的人員?做好記錄?，但有時?，由于自?己的粗心?，有的同?學向班長?請假但我?在不知情?的情況下?，造成請?假人員被?記了曠課?(后來查?明情況屬?實就消了?曠課)，?這是我的?失職，以?后我將嚴?格要求自?己，做到?最好。?在下學期?我希望大?家再接再?厲，積累?經(jīng)驗，吸?取教訓有?則改之，?無則加勉?。以下是?我對下學?期的工作?計劃：?1、協(xié)助?班長維護?好本班的?班風和班?紀；2?、鼓勵同?學們積極?參加本院?的活動，?古云。流?水不腐。?有競爭才?會永?；?力，希望?在活動中?展示我們?得風采。?3、協(xié)?助團支書?了解團員?同學的思?想、學習?和生活情?況，對團?員同學進?行思想教?育和紀律?教育，搜?集和整理?團員同學?的先進事?跡、建議?，對積極?向上的同?學進行表?揚和獎勵?，對違反?紀律行為?的進行批?評教育。?4、維?護本班安?定良好的?紀律局面?，特別是?上課的出?勤、早退?狀況以及?夜不歸宿?等。5?、做好同?學們的綜?合測評分?的記錄及?管理工作?，學期結(jié)?束，做好?綜合測評?的成績排?名。我?相信，在?以后的這?段日子里?，我們的?班級會越?來越好。?日后的工?作開展過?程中，我?們將保持?現(xiàn)有的艱?辛奮斗和?作風，做?一名合格?的當代大?學生干部?。紀律?委員的工?作總結(jié)范?本（二）?在管理?的同時，?要嚴格要?求自己，?因為自己?的一舉一?動都被同?學們看在?眼里，如?果連自己?都管不好?，如何去?管別人。?當然，管?理時一定?要有耐心?，要顧及?同學們的?感受。_?___年?____?月___?_日，我?開始踏上?大學的征?途，毫無?疑問，大?學是一個?小社會，?不僅僅是?學習高等?知識，更?重要的是?提升個人?能力，所?以我開始?了新的計?劃.在大?學里，我?要不平凡?的走過，?無論是學?院還是班?級，我都?盡力的爭?取.正是?這樣，我?成功的當?成了班級?干部。當?輔導員宣?布我是紀?律委員的?時候，我?是既興奮?又感到任?重道遠，?因為我知?道紀律委?員這個干?部不好當?，因為工?作的順利?進行，需?要同學們?的高度配?合和我與?輔導員的?合作無間?。作為?紀律委員?，顧名思?義，就是?管理好班?級的紀律?工作。一?支好的軍?隊需要嚴?明的紀律?，同樣，?一個好的?班級也需?要有良好?的紀律.?班級有了?良好的紀?律，才會?有好的學?習氛圍，?才會有較?強的凝聚?力，同學?間才會有?融洽的人?際關(guān)系。?自修的?紀律在同?學們的配?合和他們?的高度自?覺性下維?持的比較?好，學習?氛圍良好?，學習情?緒高漲。?課堂考勤?卻出現(xiàn)了?比較嚴重?的協(xié)調(diào)問?題。同學?們請了假?沒有及時?上交請假?條，口頭?請假的同?學沒有及?時補請假?條，我也?沒有及時?跟老師反?應情況，?導致考勤?情況混亂?，無法與?輔導員的?記錄對上?。最終在?與輔導員?和同學們?的協(xié)調(diào)下?，一致認?同“請假?只認假條?”，問題?才得以解?決。在?管理班級?的過程中?，難免會?遇到各種?各樣的困?難，面對?這些困難?時，也產(chǎn)?生過放棄?的念頭，?但我一次?又一次的?說服自己?不要放棄?，因為放?棄，就意?味著以前?的努力都?白費了，?我不甘心?。所以，?到了今天?，我已經(jīng)?能夠坦然?面對各種?困難，盡?自己最大?的力量去?解決它們?。在管理?的同時，?要嚴格要?求自己，?因為自己?的一舉一?動都被同?學們看在?眼里，如?果連自己?都管不好?，如何去?管別人。?當然，管?理時一定?要有耐心?，要顧及?同學們的?感受。?今后，我?打算將工?作重心轉(zhuǎn)?移到學風?建設上去?，配合班?級的各個?干部將班?級的學風?工作做好?。對我們?學生來說?，學風是?指在一定?的人生觀?和學習觀?的支配下?，在學習?態(tài)度、學?習目的、?學習紀律?、學習方?法和意志?品質(zhì)等方?面的綜合?體現(xiàn)。優(yōu)?良的學風?可以保證?和促進學?生高質(zhì)量?圓滿地完?成學業(yè)，?而且還可?以使學生?養(yǎng)成許多?終身受益?的習慣。?可以說優(yōu)?良的學風?是造就人?才的前提?和基矗在?加強班級?學風建設?的過程中?，我們在?課余時間?都努力地?向同學傳?遞著一種?樂觀人生?的態(tài)度。?無論是為?了目前的?學習，還?是為了今?后事業(yè)的?成功和生?活的幸福?，我們要?建立一種?積極的心?態(tài)去面對?每一天，?使我們每?天都擁有?良好的心?情。因為?成功的唯?一阻礙就?是自己的?心態(tài)。培?養(yǎng)同學們?建立一個?樂觀的心?態(tài)，能夠?克服學生?在當今社?會的種種?誘惑面前?喪失一種?圣潔的信?念、奮斗?的理想，?保證我們?自重、_?___盛?自警、自?勵，從而?能夠使我?們在大學?階段達到?一種高尚?人格的修?煉。經(jīng)過?一段時間?的實踐，?班級的學?風極大地?加強，同?學們的學?習熱情也?十分的高?漲，這對?我們的工?作是個肯?定也是個?鼓勵。?作為班干?部，我們?應帶動全?班學生齊?心合力，?共同打造?出學習氛?圍更加濃?厚的、團?結(jié)互助的?，具有強?大凝聚力?的班級。?紀律委?員的工作?總結(jié)范本?（三）?果連自己?都管不好?，如何去?管別人。?當然，管?理時一定?要有耐心?，要顧及?同學們的?感受，不?要去品嘗?“高處不?勝寒”的?滋味。否?則，會給?今后的工?作帶來許?多困難。?即使有困?難，也應?勇敢面對?。都在努?力協(xié)助輔?導員、班?長抓好班?級的全面?工作。做?好班級學?生紀律方?面的量化?管理工作?.協(xié)助團?委和班長?總結(jié)班級?紀律情況?，解決班?級中存在?的問題，?為人公正?、公平，?敢于同班?級中的不?良傾向和?壞人壞事?做斗爭，?工作中能?既堅持原?則又要注?意方法，?能夠團結(jié)?全班同學?共同創(chuàng)造?一個良好?的學習環(huán)?境.在這?學期后期?發(fā)生了一?些不高興?地事情，?但是我還?是在班級?和輔導員?的幫助下?得到了圓?滿的解決?，讓我學?習到了很?多東西，?讓我更加?成熟了，?面對事情?的時