第7課 今天我值日（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè) 人教版

第7課今天我值日（教案）課程目標(biāo)學(xué)生能夠明確自己在班級(jí)值日的任務(wù)和職責(zé)；學(xué)生能夠有效地完成值日任務(wù)，并能夠反思自己的表現(xiàn)，不斷改進(jìn)；學(xué)生能夠?qū)W會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)班級(jí)環(huán)境，并具備環(huán)境整治的能力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到值日的意義，明確自己的職責(zé)；幫助學(xué)生學(xué)會(huì)整治環(huán)境，維護(hù)班級(jí)的整潔和安全；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生在班級(jí)中充分發(fā)揮自己的作用，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作；如何讓學(xué)生對(duì)班級(jí)環(huán)境的整治有更深入的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件；筆、紙和橡皮；獎(jiǎng)勵(lì)措施，如小獎(jiǎng)品等。教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入教師在課前準(zhǔn)備好一些垃圾和可回收物品，讓學(xué)生圍觀。教師問(wèn)：“這些垃圾和可回收物品應(yīng)該被扔到哪里呢？”引導(dǎo)學(xué)生回答。2.溫故知新請(qǐng)學(xué)生回憶生活中哪些地方需要倡導(dǎo)環(huán)保，例如學(xué)校、公園、家庭等，讓學(xué)生自由發(fā)揮，引導(dǎo)他們認(rèn)為環(huán)保的重要性，讓學(xué)生明確環(huán)保的意義。3.意義介紹教師簡(jiǎn)單介紹值日的意義，值日是為了讓每個(gè)同學(xué)都能有機(jī)會(huì)為班級(jí)作出貢獻(xiàn)，維護(hù)班級(jí)整潔和安全，讓學(xué)生樹(shù)立責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。4.任務(wù)介紹教師讓學(xué)生了解自己在這次值日中的任務(wù)和職責(zé)，并讓他們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何更好地完成任務(wù)。例如，清理桌面、掃地、整理課桌椅等。5.分組討論教師將學(xué)生分組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組內(nèi)事務(wù)，組員各自分工完成任務(wù)。教師引導(dǎo)學(xué)生如何合理分工，如何協(xié)作完成任務(wù)。6.任務(wù)完成學(xué)生根據(jù)分配的任務(wù)進(jìn)行清潔和整理，教師在旁邊指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和完成情況。完成后，學(xué)生可以自我檢查并互相檢查。7.反思交流完成任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)反思自己的表現(xiàn)，好的做法可以肯定，不足之處可以改進(jìn)，并分享自己對(duì)于值日的見(jiàn)解和感受。作業(yè)要求學(xué)生在家中尋找自己生活中不太環(huán)保的行為，用一段文字來(lái)描述并且列出如何改進(jìn)的方法。教學(xué)拓展學(xué)生可以參與整理備課室和班級(jí)積木等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生協(xié)作能力的發(fā)展；學(xué)生可以進(jìn)行關(guān)于班級(jí)環(huán)境保護(hù)的主題繪畫(huà)，促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以觀察學(xué)生的合作和協(xié)作能力，在班級(jí)生活中評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)；教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生在反思交流時(shí)的表現(xiàn)，在評(píng)價(jià)中重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的思考和思考能力?？偨Y(jié)學(xué)生的每次值日都是班級(jí)環(huán)保和衛(wèi)生的重要活動(dòng)，值日時(shí)學(xué)生要認(rèn)真執(zhí)行具體任務(wù)，積極參與協(xié)作，完成值日任務(wù)。學(xué)生要