六年級(jí)畢業(yè)古文復(fù)習(xí)題

一字之師鄭谷①在袁州，齊己②因攜所為詩往謁焉③。有《早梅詩》曰：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！惫刃υ唬骸皵?shù)枝非早也，不若一枝則佳。”齊己矍然④不覺兼⑤三衣⑥，叩地膜拜，自是士林⑦以谷為齊己一字之師.這是一篇（）。

A.寓言故事B.歷史故事C.成語故事D.神話故事

2.根據(jù)下列解釋，找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。對(duì)尊長或來賓嚴(yán)厲有禮貌。（）

A.貼要B.仰慕C.恭恭敬敬D.沉吟

3.根據(jù)下列解釋，找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。

敬佩思慕。（）

A.貼要B.仰慕C.恭恭敬敬D.沉吟

4.根據(jù)下列解釋，找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。

（措詞）恰當(dāng)，確切。（）

A.貼要B.仰慕C.恭恭敬敬D.沉吟

5.根據(jù)下列解釋，找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。

（碰到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。（）

A.貼要B.仰慕C.恭恭敬敬D.沉吟

6.你懂得哪些以“一”字開頭的成語？

答：

7.你還懂得哪些描寫梅花的詩句？

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；

一人雖聽之，一心認(rèn)為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。

1．根據(jù)課文內(nèi)容解釋下列詞語。

(1)誨：

(2)鴻鵠：

(3)援：

(4)弗：

2．寫出下列句子中加點(diǎn)橫線的“之”字的含義。

(1)弈秋，通國之善弈者也。

之：

(2)

一人雖聽之，一心認(rèn)為有鴻鵠將至。

之：

(3)思援弓繳而射之。

之：

(4)雖與之俱學(xué)。

之：

3．朗誦“為是其智弗若與”應(yīng)當(dāng)讀出(

)的語氣；“日：非然也”應(yīng)當(dāng)讀出(

)的語氣。

A．疑問

B．反問

C．否認(rèn)

D．肯定

4．聯(lián)絡(luò)課文，說說下面句子的意思。

(1)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心認(rèn)為有鴻鵠將至，思援弓繳

而射之。

(2)為是其智弗若與？曰：非然也。

5．你從《學(xué)弈》這個(gè)故事中悟出了什么道理呢？

狐假虎威練習(xí)虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎認(rèn)為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，認(rèn)為畏狐也。

[注：①逆:違抗②不信：不誠實(shí)，不可靠。

1。解釋加點(diǎn)詞語食〔〕長〔〕然〔〕皆〔〕

故〔〕遂〔〕子〔〕走〔〕

2。翻譯句子〈1〉天帝使我長百獸

〈2〉子以我為不信a

〈3〉虎認(rèn)為然，故遂與之行

⑷虎不知獸畏己而走也，認(rèn)為畏狐也

⑸今子食我，是逆天帝命也

3。一詞多義

〈1〉觀百獸之見我而敢不走乎（）〈2〉故遂與之行（）

〈3〉獸見之皆走（）〈4〉輟耕之壟上（）

4。從這則寓言可概括出的成語：這個(gè)故事啟示我們：————————————————————————————————————————

5。從中概括出這則寓言的寓意：———————————————————————6。請(qǐng)寫出與這個(gè)故事意思相似或相近的成語或四字詞語：———————鷸蚌相爭趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟辉赶嗌幔瑵O者得而并擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也?！被萃踉唬骸吧??！蹦酥?。(選自《戰(zhàn)國策》)【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。②箝(qián)：夾住。③喙(huì)：嘴。【試題】1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(1)趙且伐燕()(2)以敝大眾()2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兩者不愿相舍，漁者得而并擒之。3.請(qǐng)寫出選文包括的一種成語，并說說它給你的啟示。4.為何蘇代能說服惠王中斷出兵?5.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）兩者不愿相舍，漁者得而并禽之。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?選自《呂氏春秋.察今》15、《刻舟求劍》選自《

》，作者

，戰(zhàn)國末秦國人。（2分）16、與“而劍不行”的“而”使用方法相似的是（

）（2分）A、先自度其足，而置之其坐

B、至之市，而忘操之

C、拔山倒樹而來17、文中點(diǎn)明中心的句子是

，這句話的意思是

18、這個(gè)故事使你悟出的道理是：_________

南轅北轍魏王欲攻邯鄲。季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：‘吾馬良。’曰：‘馬雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊枚唷！荚唬骸秒m多，此非楚之路也?！唬骸擞呱啤！藬?shù)者愈善而離楚愈遠(yuǎn)耳。今王動(dòng)欲成霸王，欲舉信于天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名，王之動(dòng)愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也?！?/p>

1,解釋加點(diǎn)的詞①.我欲之楚()②.吾馬良()2,翻譯①.馬雖良,此非楚之路也._________________________②.此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳._______________________3,成語______出自本文,比方____________________.4.這則故事告訴我們什么道理？東施效顰西施病心而顰其里，其里之丑人見之而美之，歸亦捧心而顰其里，其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之因此美。

邯鄲學(xué)步

壽陵馀子學(xué)行于邯鄲，未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。

1解釋下列（）里的字

其里之丑人見（之）而美之

（其）里之富人見之

挈妻子而去（之）走

又失（其）故行矣

2翻譯下列句子

彼知顰美而不知顰之因此美。

壽陵馀子學(xué)行于邯鄲

3丑女“歸亦捧心而顰其里”的舉動(dòng)帶來了哪些反應(yīng)？壽陵馀子學(xué)習(xí)行走的成果是什么？（用原文回答）

4兩篇文章在內(nèi)容上有哪些相似點(diǎn)？在寫法上有哪些不一樣點(diǎn)？望洋興嘆[原文]

秋水時(shí)至，百川灌河。徑流①之大，兩涘渚崖②之間，不辯牛馬。于是焉河伯③欣然自喜，以天下之美盡在己。順流而東行，至于北海④；東面而視，不見水端⑤。于是焉河伯始旋⑦其面目，望洋⑧向若⑨而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，認(rèn)為莫己若’⑩者，我之謂也?！薄x自《莊子·秋水》①徑流：水面。②兩涘渚崖：涘，岸。渚，沙洲。崖，高大的河岸。③河伯：黃河的神。④北海：渤海。⑤水端：水的盡頭。⑦旋：掉轉(zhuǎn)。⑧望洋：連綿詞，仰望貌。⑨若：海神名。⑩

莫己若：誰也不如自己。1．聯(lián)絡(luò)語境，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①秋水時(shí)至

（

）②百川灌河

（

）③始旋其面目

（

）、（

）④野語有之曰

（

）2．下面兩個(gè)字是通假字。思索一下，各和哪個(gè)字通假。①

辯

通：②

焉

通：把下列句子翻譯成現(xiàn)代文①兩涘渚崖之間，不辯牛馬：②東面而視，不見水端：③望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，認(rèn)為莫己若’者，我之謂也?！保?、用原文回答①

河伯先喜后嘆，闡明了什么？②細(xì)讀短文揣摩：哪句話可以濃縮為題目？拔苗助長宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。認(rèn)為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚待來賓，振貧吊死，與百姓同其勞。

--------（《史記?越王勾踐世家》）

１、這段文字有５個(gè)通假字，請(qǐng)一一指出來。

（１）反通返（２）坐通座（３）女通

汝

（４）采通彩

（５）振通賑2.翻譯下面的句子折節(jié)下賢人，厚待來賓，振貧吊死，與百姓同其勞躬身禮待那些有才能的人，真誠厚待來訪的來賓，救濟(jì)貧窮的民眾，慰問死者的家眷，與老百姓同甘共苦。公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?、解釋下列加點(diǎn)的字。

登軾而望之（

）

公將馳之（

）2、翻譯句子一鼓作氣，再而衰，三而竭。文中分析戰(zhàn)斗的人是（），這個(gè)故事來自詞語（）你讀了故事有什么啟示？空城計(jì)孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時(shí)孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分二分之一先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色?？酌鞯浅峭?，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來?？酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵屆時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人，懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，因此退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等待?！北娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌?，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”后人有詩贊曰：“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時(shí)。十五萬人回馬處，土人指點(diǎn)到今疑?！毖杂櫍氖执笮?，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也?！彼煜铝?，教西城百姓，隨軍入漢中；司馬懿必將復(fù)來。于是孔明離西城望漢中而走。天水、安定、南安三郡官吏軍民，陸續(xù)而來1、《空城計(jì)》節(jié)選自我國古典文學(xué)名著__________。這部名著的作者是__________時(shí)期小說家__________。

答案：《三國演義》

元末明初

羅貫中

2.解釋下列各句中加點(diǎn)字詞的意思。

（1）眾官無不駭然。（

）

（2）言訖，拍手大笑。（

）

（3）孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。（

）

(4)若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。（

）

提醒：結(jié)合上下文，根據(jù)詳細(xì)語境完全可以推測(cè)出加點(diǎn)詞的意思。

答案：（1）驚懼的樣子；（2）完結(jié)，終了；（3）拍；(4)逃跑，逃走。

3.寫出下列事件的重要人物。

（1）溫酒斬華雄（

）

（2）威震長坂坡（

）（5）七擒孟獲（）

（3）賠了夫人又折兵（

）

（4）白帝城托孤（

）（6）過五關(guān)斬將（）

提醒：這些都屬于著作中的精彩片段，必須熟悉。

答案：（1）關(guān)羽；（2）張飛；（3）周瑜；（4）劉備。塞翁失馬有善術(shù)者，馬無端亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。1、“塞翁失馬”至今已成為成語，常與________________連用。并且演變成了一句格言警句是2、解釋加粗詞的意思。（1）馬無端亡而入胡（2）居數(shù)月（3）其馬將胡駿馬而歸（4）墮而折其髀