一年級科學教案下冊范文（個人通用）

一年級科學教案下冊范文（個人通用）1500字科學教案：物質(zhì)與能量（一年級下冊）教學目標：1.知道物質(zhì)由原子組成，了解物質(zhì)的性質(zhì)和變化；2.了解能量的來源和轉(zhuǎn)化；3.學會運用簡單實驗方法觀察和記錄實驗現(xiàn)象。教學重點：1.物質(zhì)的基本組成和性質(zhì)；2.能量的來源和轉(zhuǎn)化的基本概念。教學難點：1.物質(zhì)的基本組成和性質(zhì)的理解；2.能量的來源和轉(zhuǎn)化的概念的理解。教學準備：1.實驗器材：空瓶子、紙、玩具小車、棉花球等；2.實驗材料：水、土壤、鐵釘?shù)?。教學過程：一、導入（5分鐘）1.通過向?qū)W生展示一些物質(zhì)如水、空氣等，引導學生思考物質(zhì)的特征和性質(zhì)；2.提問：“你們知道物質(zhì)都是由什么組成的嗎？”鼓勵學生發(fā)表自己的觀點；3.引導學生討論物質(zhì)的基本組成單位是什么。二、探究（20分鐘）1.準備一些不同的物質(zhì)，如鋼筆、紙、石頭等，讓學生觀察并描述這些物質(zhì)的特征和性質(zhì)；2.引導學生思考這些物質(zhì)是由什么組成的，解釋物質(zhì)的基本組成單位是原子；3.制作簡單的實驗器材，如小車和斜面，讓學生進行實驗，并觀察實驗結(jié)果；4.引導學生思考物體發(fā)生的變化是由什么引起的，解釋變化是由能量的轉(zhuǎn)化引起的。三、鞏固（15分鐘）1.帶領學生進行小組討論，總結(jié)物質(zhì)的基本組成和性質(zhì)，能量的來源和轉(zhuǎn)化；2.鼓勵學生提問，并回答他們的問題；3.進行簡單的綜合實驗，如觀察鐵釘在水中的變化等。四、展示（10分鐘）1.邀請學生展示他們的實驗成果和總結(jié)；2.安排學生向其他同學展示自己的實驗過程和發(fā)現(xiàn)。五、討論與評價（5分鐘）1.引導學生回顧課堂內(nèi)容，回答一些問題；2.對學生的表現(xiàn)進行評價，鼓勵他們積極參與實驗和討論。教學延伸：1.給學生提供更多的物質(zhì)和實驗，讓他們進一步觀察和總結(jié)物質(zhì)的特征和性質(zhì)；2.引導學生自主設計實驗，觀察和記錄實驗現(xiàn)象；3.組織學生進行小組討論，交流他們的實驗結(jié)果和心得。教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生對物質(zhì)的基本組成和性質(zhì)，以及能量的來源和轉(zhuǎn)化有了初步的了解和認識。但是還需要繼續(xù)進行實驗和觀察，讓學生更深入地理解這些概念，并加深對物質(zhì)和能量的認識。同時，也需要引導學生提出更多的問題和疑惑，激發(fā)他們的探究興趣和能力。在教學中，要注重學生的實際