享受學(xué)習(xí) 部編版道德與法治七年級(jí)上冊

第二單元·第二課2.2享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦。2.知道發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣的重要性。3.掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。你是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭、貧窮、疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們的眼睛里充滿了對求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。情境導(dǎo)入做自己喜歡的事做自己不喜歡的事滿懷激情？繼續(xù)奮斗？堅(jiān)持自己？收獲喜悅？無精打采？怠慢不前？直接放棄？收獲喜悅？學(xué)習(xí)是你想做的事嗎？如果不是，怎么樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事？開始時(shí)遇到困難時(shí)有人反對時(shí)事情做完后回顧自己的經(jīng)歷，與同學(xué)分享自己感受。探究分享（一）體味學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中你能體味到什么？1.學(xué)習(xí)中有快樂故事一

愛迪生發(fā)明了電燈、電話、電報(bào)、電影等，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他一生的發(fā)明有一千多種，平均15天就有一種新發(fā)明，是世界上當(dāng)之無愧的最偉大的發(fā)明家。為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18小時(shí)，在那里吃飯、睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天的工作，我每天都其樂無窮。”敘利亞小學(xué)生穿過被炸開的圍墻去學(xué)校上課敘利亞避難兒童在難民營里聯(lián)合國兒童基金會(huì)所辦的學(xué)校里上課對某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己費(fèi)盡周折解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，學(xué)習(xí)中得到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊許時(shí)……我們都可以體味學(xué)習(xí)帶來的快樂。

學(xué)習(xí)中的快樂過去現(xiàn)在未來

在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗(yàn)？進(jìn)入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗(yàn)？在未來的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么？請分別寫或畫在下面對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。小學(xué)考試得了100分。寫作文獲得老師的表揚(yáng)。中考考滿分，高考上一本，大學(xué)畢業(yè)考上好單位。探究分享學(xué)習(xí)中也有辛苦你認(rèn)為學(xué)習(xí)中有哪些辛苦？盡管抱有興趣和探索的欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。小結(jié)：學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。

學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。

你在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困擾？案例一：佳琦剛上七年級(jí)，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會(huì)做就抄同學(xué)的，考試前才“臨時(shí)抱佛腳”。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績只有60分左右，數(shù)學(xué)和英語還不及格。案例二：七年級(jí)學(xué)生悅鑫的學(xué)習(xí)成績總是不太讓人滿意，于是他就模仿學(xué)習(xí)成績很好的佳怡的學(xué)習(xí)方式，結(jié)果一段時(shí)間后，悅鑫感到很不適應(yīng)，成績竟然更差了。上述案例給我們的啟示是什么？第二目學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)你有哪些學(xué)習(xí)上的困擾？注意力不集中作業(yè)做不完如何安排好休息和娛樂的時(shí)間？課堂小調(diào)查（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。你最感興趣的是什么事情？這件事你目前有什么成果？你最喜歡的學(xué)科是什么？你學(xué)的怎么樣？如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

小明的困擾：小學(xué)時(shí)，我的成績在班上總是名列前茅。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常寫作業(yè)熬到晚上12點(diǎn)鐘多，誰知道考試成績在班上只排到第30名。在交流學(xué)習(xí)方法時(shí)，小明聽小王說早上看書好，他就五點(diǎn)起床背誦，聽小李說中午學(xué)習(xí)效率高，就中午不午休做數(shù)學(xué)題，聽小劉說晚上熬夜學(xué)的東西特別多，他又挑燈夜戰(zhàn)了幾天，沒堅(jiān)持多長時(shí)間，就病倒了,成績也沒提升反而下降了。而且平常明明花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，但是好幾次的課后作業(yè)都沒來得及寫完上交，因此還受到了老師的批評。1.說一說是什么原因?qū)е滦∶鞒煽円恢毕陆档模?.怎么樣才能解決小明的煩惱呢？時(shí)間“四象限”法（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？“工欲善其事，必先利其器”。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？為什么要進(jìn)行討論？以下學(xué)習(xí)屬于哪種學(xué)習(xí)方式？1、小王在做作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)難題，自己獨(dú)立思考,經(jīng)過努力并找到了答案。2、同學(xué)之間相互商議、討論、共同學(xué)習(xí)3、牛頓躺在蘋果樹下，突然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，從此他就這個(gè)問題進(jìn)行了研究、試驗(yàn)。最后終于研究出了“萬有引力定律”。自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，可以與同伴相互幫助，分工合作。

學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。

掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，可以與同伴相互幫助，分工合作。

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