早戀的演講稿

愛惜時光，拒絕早戀這是一種對我們大家來說都比較敏感的話題，我想大家也許已經(jīng)懂得它是什么了吧。對了，就是有關(guān)異性交往的話題。（一）何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”？所謂“早戀”，顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀，重要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣”，它需要經(jīng)濟上獨立，生活上自立并且有能力承擔責任，而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一種人其人生每個階段均有其重要任務，中學階段的我們重要任務就是充實自己，為自己下一種人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛是結(jié)婚的準備，是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務。飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？假如蘋果尚未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說，早戀是一朵不成果實的花，不僅如此，早戀還對中學生的學習和生活導致了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，防止產(chǎn)生不妥的戀情是很有協(xié)助的。一般認為，早戀從如下幾種方面危害青少年學習、生活和身心發(fā)展：1．早戀危害中學生的身心健康。首先，從中學生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候，伴隨身體各器官的發(fā)育，規(guī)定有對應的體育鍛煉，否則，很輕易發(fā)生心音微弱、供血局限性、頭暈等疾病。早戀的同學由于缺乏體育活動，因此發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另首先，由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦急、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很輕易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看，早戀的同學均有一種極其復雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同步，早戀的中學生課后很難與戀人會面，但又克制不住對對方的懷念，這時，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。隨即萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。2.早戀對中學生的學習干擾極大。早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學習。他們甚至概括出一種所謂“男+女＝兩個人的合力”的公式來。大量事實表明，這種見解是幼稚、糊涂、錯誤的。這是由于中學生的早戀不光是風和日麗的春天，也有寒風刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學生時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志微弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮所有稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學習，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。3.早戀有也許導致犯罪。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的成果，中學生過早波及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學生的早戀有關(guān)。中學生氣盛，不愿輕易吃虧，尤其是在女朋友面前，更不樂意丟臉，他們往往會由于對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一種不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本領(lǐng)，以至違法犯罪。另首先，中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相稱的一筆金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就輕易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最終鋃鐺入獄。以上我們談了中學生早戀的后果，從總體上看，中學生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學生要愛惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，尤其需要的是理智和冷靜。要牢記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！”。篇二：中學生早戀危害演講稿愛惜時光，拒絕早戀何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”？所謂“早戀”，顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀，重要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣”，它需要經(jīng)濟上獨立，生活上自立并且有能力承擔責任，而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一種人其人生每個階段均有其重要任務，中學階段的我們重要任務就是充實自己，為自己下一種人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛是結(jié)婚的準備，是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務。飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？假如蘋果尚未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說，早戀是一朵不成果實的花，不僅如此，早戀還對中學生的學習和生活導致了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，防止產(chǎn)生不妥的戀情是很有協(xié)助的。早戀，就像一把塑料花，雖然色彩繽紛，不過，沒有生命力。生命要故意義，真愛必須等待。人，只有經(jīng)得起誘惑和等待，才能成就一番事業(yè)。在春天就要忙春天的事，哪有種子在春天就會開花成果，還不是要等到秋天？目前的我們，給不起任何承諾，但愿同學們深刻認清早戀的危害，本著對自己畢生負責的態(tài)度，本著愛惜自己和他人的宗旨，遠離早戀，克制情感，成就自己和他人的幸福。假如你真的想讓對方長期的幸福，就要從目前開始努力學習，增長知識和才能，為未來可以撐起一種家打下堅實的基礎(chǔ)。既然我們在春天，就不要去做秋天的事。因此，在這里，我發(fā)出倡議：讓我們努力學習，努力實現(xiàn)心中的理想吧！這個火樣的青春，我們不早戀。要牢記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！”。因此,我要告訴大家:愛惜時光,拒絕早戀!篇三：旗下演講稿：學生早戀危害演講稿交往應有度，花開應有時“泰坦尼克號”中，羅絲看著杰克緩緩沉入海底，我們懂得愛情其實叫做犧牲;“化蝶”中，梁山伯與祝英臺雙雙化為彩蝶，我們懂得愛情其實叫做生死與共；我們在三峽神女峰，云纏霧繞中，神女癡癡的守望千年，我們懂得了愛情其實叫做執(zhí)著。莎士比亞說“愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是生活的土地最干涸時的相濡以沫?！苯裉煳覀冋劦倪@個話題，對大家來說都比較敏感?！霸鐟佟保櫭剂x就是過早的戀愛。中學生談戀愛就屬于早戀，重要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣”，它需要經(jīng)濟上獨立，生活上自立并且有能力承擔責任，而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一種人其人生每個階段均有其重要任務，中學階段的我們重要任務就是充實自己，為自己下一種人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛是結(jié)婚的準備，是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務。飯要一口一口的吃，同樣人生更要一步一步的走。假如蘋果尚未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說，早戀是一朵不成果實的花，不僅如此，早戀還對中學生的學習和生活導致了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，防止產(chǎn)生不妥的戀情是很有協(xié)助的。一般認為，早戀從如下幾種方面危害青少年學習、生活和身心發(fā)展：首先，從中學生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦急、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很輕易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看，早戀的同學均有一種極其復雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同步，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。隨即萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。另一方面，早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學習。他們甚至概括出一種所謂“男+女＝兩個人的合力”的公式來。大量事實表明，這種見解是幼稚、糊涂、錯誤的。這是由于中學生的早戀不光是風和日麗的春天，也有寒風刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學生時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志微弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮所有稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學習，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。尤其作為九年級的同學，背負著父母的期望，老師的囑托，學校再次奪取郾城中招成績冠軍的重任，更不能把自己的精力與時間揮霍在這沒有未來的季節(jié)里。3.早戀有也許導致犯罪。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的成果，中學生過早波及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學生的早戀有關(guān)。中學生氣盛，不愿輕易吃虧，尤其是在女朋友面前，更不樂意丟臉，他們往往會由于對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一種不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本領(lǐng)，以至違法犯罪。另首先，中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相稱的一筆金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就輕易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最終鋃鐺入獄。當然，我們不贊成早戀，但不是拒絕男女交往，男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，由于人和人之間需要正常的交流和溝通。男女生間健康的交往可以協(xié)助男生克服逞強好勝，驕傲自滿的不良心理，同步也可以協(xié)助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺陷，克服自卑感，樹立自信心，建立純潔的友誼，互相協(xié)助，共同進步。中國有句古話：酒藏得越久越醇香。為何不能讓那份純真的情感在歲月的等待中發(fā)酵一下呢？這就象樹上的蘋果性急的人不等成熟就去采摘，成果只能嘗到青澀蘋果的苦味，假如耐心等待，當它成為又紅又大的蘋果時，就能品嘗到它的甘甜。我們要用理智、用積極陽光的勤奮，鎖住自己未成熟的情感閘門，“情不自禁也應禁”。請謹記，莫要在春天就去揮霍夏天！篇四：中學生早戀危害演講稿愛惜時光，拒絕早戀有人說，早戀是一朵不成果實的花，早戀對中學生的學習和生活導致了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，防止產(chǎn)生不妥的戀情是很有協(xié)助的。一般認為，早戀從如下幾種方面危害青少年學習、生活和身心發(fā)展：1．早戀危害中學生的身心健康。首先，從中學生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候，伴隨身體各器官的發(fā)育，規(guī)定有對應的體育鍛煉，否則，很輕易發(fā)生心音微弱、供血局限性、頭暈等疾病。早戀的同學由于缺乏體育活動，因此發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另首先，由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦急、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很輕易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看，早戀的同學均有一種極其復雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同步，早戀的中學生課后很難與戀人會面，但又克制不住對對方的懷念，這時，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。隨即萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康jiè思想的存在，使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。2.早戀對中學生的學習干擾極大。早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學習。他們甚至概括出一種所謂“男+女＝兩個人的合力”的公式來。大量事實表明，這種見解是幼稚、糊涂、錯誤的。這是由于中學生的早戀不光是風和日麗的春天，也有寒風刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學生時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志微弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮所有稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學習，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。3.早戀有也許導致犯罪。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的成果，中學生過早波及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學生的早戀有關(guān)。中學生氣盛，不愿輕易吃虧，尤其是在女朋友面前，更不樂意丟臉，他們往往會由于對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一種不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本領(lǐng)，以至違法犯罪。另首先，中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相稱的一筆金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就輕易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最終鋃鐺入獄。以上我們談了中學生早戀的后果，從總體上看，中學生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學生要愛惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，尤其需要的是理智和冷靜。要牢記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！”。lángdāng篇五：早戀危害專題講座發(fā)言稿中學生早戀及其危害專題講座演講稿一、何謂早戀早戀，是一種極為敏感的話題，那么，什么是早戀呢？早戀其實是建立在早熟的基礎(chǔ)之上的。何謂早熟？從生理學的角度而言，是指由于腦上體退化過早，引起性腺過早發(fā)育，從而使生長加速，長骨和骨骺提早融合的現(xiàn)象，這種早熟必然包括人的性機能的早熟?！霸鐟佟笔乾F(xiàn)代中國本土概念，它是這樣界定的：發(fā)生在生活、經(jīng)濟上尚未完全獨立，同步距離法定結(jié)婚年齡尚有很長一段時間的少年群體里的戀愛行為。有關(guān)專家認為，戀愛是不是太早，不應單從年齡上看，而要從心剪發(fā)育成熟的程度來判斷。青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心剪發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。假如對愛情的真實含義有深刻理解并具有了愛的能力，又能處理好愛情和學業(yè)的關(guān)系，并決心把愛情之樹栽到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛情帶來的義務和責任，那么此時的愛就不算早，反之則可稱為“戀”。何謂早？目前一般指中課時期，有時甚至包括大學，由于一般來講，處在這些年齡階段的學生都不易到達上述的規(guī)定，他們一般沒有條件獲得真正意義上的愛情。西方社會學研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛。詳細分析，“早戀具有如下幾種特性：（1）朦朧性早戀的青少年對于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們重要是渴望與異性單獨接觸，不過對未來組建家庭，怎樣處理戀愛關(guān)系和學業(yè)關(guān)系，怎樣區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認識。（2）矛盾性有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充斥了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程是快樂和痛苦并存。（3）變異性和差異性早戀關(guān)系是一種充斥變化，極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會持續(xù)很長期時間。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過書信、電話等方式來傳遞感情，但也有的青少年很公開在許多場所出雙入對，儼然像一對情侶。在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的重要活動是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來看，還沒有超過正常的關(guān)系；有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談論感情以外，甚至發(fā)生性關(guān)系。在年齡喜好上，女孩子喜歡比自己年齡大的，比較成熟的男性；在年齡相稱時，多半是女孩子采用積極；男孩子喜歡年齡比自己小的女孩，在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。二、戀之心理分析青少年處在人生最充斥活力和幻想的年齡階段，但他們所面臨的壓力卻來自社會的方方面面，他們非常需要理解和關(guān)懷。然而在許多家庭，由于多種各樣的原因，使某些青少年過早地失去了他們本應得到的關(guān)愛，于是某些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。他們沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務，僅僅是由于“好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至某些青少年把與否擁有“男（女）朋友”作為與否有“面子”的原則。于是就有青少年如是說：“玩玩罷了，又不缺斤少許！”多么“輕松”的言語呀！現(xiàn)代中學生早戀現(xiàn)象越來越普遍。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一種又一種令人痛心的故事的開始！青少年早戀的常見心理原因可分為如下幾種類型：1、精神空虛型。青春期正是人的精力尤其旺盛的時期，是長身體、學知識的大好時光。不過一部分孩子對學習缺乏愛好，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過剩的精力，于是，早戀便來到了他們空虛的心靈之中。2、愛慕虛榮型。這種類型以女孩子居多。伴隨青春期的到來，加上流行的愛情歌曲和體現(xiàn)性愛的影視和書籍的誘導，少男少女的潛意識里也產(chǎn)生一種但愿被承認、被贊美甚至被追求的沖動需要。這些女孩尚有一種共同之處就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，這跟目前學生題材的健康文藝作品極度貧乏有關(guān)。3、盲目鐘情型。德國大文豪歌德在他的處女作《少年維特之煩惱》一書中曾發(fā)出“哪個少女不懷春，哪個少年不鐘情”的詠嘆。確實，進入青春期的中學生前進了多夢的年華，對異性的好奇，對兩性問題的愛好有明顯的增長，都或多或少地有了懷春的萌芽。4、辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別。進入青春期后的青少年，伴隨身心的發(fā)展，對異性同學總有一種特殊的好感與好奇心，總樂意