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部編版小學語文一年級上冊2iuüyw第二課時教學設(shè)計(P22-23)課題2iuüyw第二課時單元第二單元學科語文年級一年級學習目標一、知識與能力1、能夠正確認讀單韻母i、u、ü的四個聲調(diào)。2、能夠認識三個整體認讀音節(jié):yi、wu、yu。3、能夠知道y和ü在一起組成音節(jié),ü上兩點要省略的拼寫原則。4、能夠正確認讀三個整體認讀音節(jié)的四個聲調(diào):yi、wu、yu。二、過程與方法1、能夠借助“筆畫名稱”來鞏固字母的形。三、情感態(tài)度價值觀1、積極參與課堂活動,敢于舉手回答問題,表現(xiàn)自己。2、懂得遇到困難,應認真思考,積極想辦法解決的道理。重點1、能夠正確認讀單韻母i、u、ü的四個聲調(diào)。2、能夠認識三個整體認讀音節(jié):yi、wu、yu。3、能夠知道y和ü在一起組成音節(jié),ü上兩點要省略的拼寫原則。4、能夠正確認讀三個整體認讀音節(jié)的四個聲調(diào):yi、wu、yu。難點1、能夠知道y和ü在一起組成音節(jié),ü上兩點要省略的拼寫原則。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖朗讀歌謠,復習字母教師播放課件,呈現(xiàn)圖片和歌謠,領(lǐng)讀歌謠,要求學生朗讀歌謠,復習字母。學生朗讀歌謠,復習字母。通過歌謠來復習字母iuü。觀看課件,復習四線三格教師播放課件,呈現(xiàn)圖片,要求學生觀看課件,復習四線三格。學生觀看課件,復習識四線三格。復習四線三格,為書寫字母做好準備。書空字母,復習筆畫教師播放課件,呈現(xiàn)單韻母iuüyw的書寫提示,要求學生書空字母,復習筆畫。學生書空字母,復習筆畫。能夠借助“筆畫名稱”來鞏固字母的形。朗讀歌謠,復習聲調(diào)教師播放課件,呈現(xiàn)圖片和聲調(diào)歌謠,要求學生朗讀歌謠,復習聲調(diào)。學生朗讀歌謠,復習聲調(diào)。復習聲調(diào)歌謠,為學習iuü的四個聲調(diào)做好準備。跟唱歌謠,學習聲調(diào)教師播放課件,呈現(xiàn)圖片和聲調(diào)歌謠,領(lǐng)讀歌謠,要求學生跟唱歌謠,學習聲調(diào)。學生跟唱歌謠,學習聲調(diào)。通過歌謠,初步學習iuü的四個聲調(diào)。配合動作,朗讀聲調(diào)教師播放課件,呈現(xiàn)圖片和單韻母iuü的四個聲調(diào),要求學生配合動作,朗讀聲調(diào)。學生配合動作,朗讀聲調(diào)。能夠正確認讀單韻母iuü的四個聲調(diào)。隨堂練習,鞏固聲調(diào)教師播放課件,呈現(xiàn)圖片和四線三格,要求學生看課件,幫忙把蘋果分到四個籃子里。學生看課件,幫忙把蘋果分到四個籃子里。通過練習,鞏固單韻母iuü的四個聲調(diào)。注意姿勢,書寫字母教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片,要求學生注意姿勢,在拼音練習本中書寫三個字母“iuü”的聲調(diào),每行寫1次。學生注意姿勢,在拼音練習本中書寫三個字母“iuü”的聲調(diào),每行寫1次。能夠在四線三格里正確書寫iuü的四個聲調(diào)。觀看課件,認識音節(jié)教師播放課件,呈現(xiàn)等式,要求學生觀看課件,認識音節(jié)。學生觀看課件,認識音節(jié)。能夠認識三個整體認讀音節(jié):yi、wu、yu。隨堂練習,鞏固字母教師播放課件,呈現(xiàn)人物要求和題目,要求學生看課件,幫字母們找家,正確分辨單韻母、聲母和整體認讀音節(jié)。學生看課件,幫字母們找家,正確分辨單韻母、聲母和整體認讀音節(jié)。通過練習,進一步鞏固已經(jīng)學過的字母。配合動作,跟讀聲調(diào)教師播放課件,呈現(xiàn)圖片和整體認讀音節(jié)yi、wu、yu的四個聲調(diào),要求學生配合動作,跟讀聲調(diào)。學生配合動作,跟讀聲調(diào)。能夠正確認讀三個整體認讀音節(jié)的四個聲調(diào):yi、wu、yu。注意姿勢,書寫音節(jié)教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片,要求學生注意姿勢,在拼音練習本中書寫三個整體認讀音節(jié)“yi、wu、yu”的聲調(diào),每行寫1次。學生注意姿勢,在拼音練習本中書寫三個整體認讀音節(jié)“yi、wu、yu”的聲調(diào),每行寫1次。能夠在四線三格里正確書寫整體認讀音節(jié)yi、wu、yu的四個聲調(diào)。歸納總結(jié),復習鞏固教師播放課件,提出問題“這節(jié)課,我們主要學習了什么?”,與學生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。學生在老師的引導下,回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容
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