黃豆調(diào)研報(bào)告（共3篇）

黃豆調(diào)研報(bào)告（共3篇）篇：觀察黃豆

觀察黃豆

五二班周曉雯指導(dǎo)老師左中

今天，老師留了觀察日記，可以寫(xiě)小動(dòng)物、食物、植物??我冥思苦想，還是選了黃豆。2010年3月24日星期三晴

我先挑出黃黃的、大個(gè)兒的、飽滿的黃豆，然后用溫水泡豆子。過(guò)了一會(huì)兒，黃豆皮就像老奶奶皺巴巴的臉。接著，我拿出盆把黃豆倒了進(jìn)去，又用濕布蓋住，最后，用石頭壓在上面。2010年3月25日星期四晴

今天一早，我便去看我的小黃豆了。“哇！”我的小黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了短短的頭發(fā)，有的長(zhǎng)胖了，還有的變化不明顯。我一聞，有股清清的，似有似無(wú)的豆香。我又喂它們一些水，然后用布子和石頭壓了上去。心想：太好了，快成功了。2010年3月27日星期六陰

“昨天沒(méi)去看小黃豆，它們還好嗎？”我邊說(shuō)邊來(lái)到小黃豆面前。我的小黃豆已經(jīng)全長(zhǎng)出大約1厘米長(zhǎng)的小芽?jī)毫?，還有的是青綠色的，我忍不住用手去撫摸它光滑的身子。心想：它們長(zhǎng)得可真快呀！2010年3月29日星期一陰

太棒了，我的小黃豆已經(jīng)脫下了它薄薄的衣服，有的還羞澀地不想脫下呢！我高興極了，我成功了。2010年3月31日星期三晴

今天，同學(xué)們都拿去自己的勝利品。有人種黃豆、有人種黑豆、綠豆??豆子的形狀各異：像害羞的姑娘，又像數(shù)字，又好象路燈??豆子在我心中更可愛(ài)了。通過(guò)這次種豆，我明白做事要堅(jiān)持，不半途而廢，我決定不在像以前總是沒(méi)信心做好一件事啦。第2篇：最后的黃豆《最后的黃豆》設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1領(lǐng)悟小說(shuō)以“黃豆”為依托構(gòu)思小說(shuō)情節(jié)的巧妙之處。2學(xué)會(huì)多角度探究“最后的黃豆”所蘊(yùn)藏的深刻內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：“黃豆”在文中的作用。難點(diǎn)：“最后的黃豆”所蘊(yùn)含的意義。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

這張圖片大家都認(rèn)識(shí)，對(duì)，黃豆。我們喝的豆?jié){、吃的豆腐豆干都是用它做的，那大家喜不喜歡吃炒的黃豆？今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章中的主人公就是一個(gè)特別喜歡吃炒的黃豆的人，這篇小說(shuō)就是《最后的黃豆》，那文章題目為什么叫“最后的黃豆”，圍繞著爺爺和黃豆又有著怎樣的故事呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們速度全文。二、整體感知，梳理全文思路通讀全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)爺爺?shù)囊簧?。（意在了解學(xué)生把握文本整體的能力）故事概述：

爺爺?shù)囊簧强杀囊簧?。他十七歲白手起家開(kāi)了染布坊，并且憑著他的勤奮與不擇手段很快擠垮了鎮(zhèn)上另一家大染坊而聲名大震，賺了好多錢(qián)。但他的兒子是個(gè)“倒錢(qián)筒”，又抽大煙又賭博，以致把爺爺大染坊都賭沒(méi)了。爺爺臨死時(shí)把積攢下來(lái)的金子打成黃豆裝在布袋里帶進(jìn)了棺材。好賭的父親因?yàn)闆](méi)有找到這些金子而瘋了?！拔摇保▽O子）最終明白爺爺帶走的黃豆其實(shí)是他給自己的活命錢(qián)，但是他懂得了爺爺?shù)挠靡?，他冒著忤逆不孝的罵名，智慧地平掉了爺爺?shù)膲烆^，當(dāng)他也成為一名企業(yè)家的時(shí)候，他決定把自己的全部財(cái)產(chǎn)在死后全部捐給社會(huì)。過(guò)渡語(yǔ):（鋪墊或：這是一個(gè)一家三代的故事，涉及到爺爺，父親和孫子“我”。爺爺是中心人物，故事最多；父親著墨不多，卻是情節(jié)的關(guān)鍵人物；“我”既是故事的講述者，也是事件的親歷者。那么這樣一個(gè)具有幾十年跨度的家庭興衰史怎樣把它用極端的篇幅表現(xiàn)出來(lái)呢？這就需要構(gòu)思。細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，爺爺人生的每一個(gè)階段都離不開(kāi)黃豆。思路結(jié)構(gòu)爺爺吃黃豆偷藝

嚼黃豆?fàn)敔敀晗麓笕痉?/p>

爺爺兌染坊抵債

撿黃豆?fàn)敔斎⒂H

撒黃豆?fàn)敔數(shù)呐R終遺言

托黃豆

（這就是這篇小說(shuō)構(gòu)思的巧妙之處，也是我們今天這節(jié)課的一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，接下來(lái)我們?cè)偌?xì)讀文本）

自主學(xué)習(xí)（10分鐘）

1、用筆畫(huà)出爺爺與黃豆各種情狀的句子,概括“黃豆”在全文中的作用。（探究黃豆在組織全文情節(jié)、塑造人物形象，表達(dá)小說(shuō)主旨以及作者情感方面的作用。）2、結(jié)合小說(shuō)主題,談?wù)劇白詈蟮狞S豆”給你的人生啟示。四、小組討論（8分鐘）

五、反饋精講

1、第一節(jié)，“他愛(ài)吃黃豆出了名?！保倢?xiě)，總領(lǐng)下文爺爺愛(ài)吃黃豆，暗合標(biāo)題“黃豆”）第二節(jié)：“爺爺蹲著看染布時(shí)，就從兜里摸出幾粒炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個(gè)時(shí)辰?！保▽?xiě)爺爺蹲看染布偷學(xué)技藝嚼黃豆，寫(xiě)出爺爺?shù)膶Ｗ?，忍耐的個(gè)性）第三節(jié)：“爺爺沒(méi)錢(qián)請(qǐng)幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動(dòng)大染鍋。當(dāng)爺爺嚼完三四把黃豆時(shí)，青布便染成了?！保坍?huà)爺爺開(kāi)始染布時(shí)大把香甜地口嚼黃豆，與攪動(dòng)大染缸相呼應(yīng)，表現(xiàn)爺爺開(kāi)張時(shí)的興奮、激動(dòng)、喜悅和對(duì)作坊成功的信心）

第四節(jié)兩處:“沒(méi)過(guò)半月，爺爺快樂(lè)的嚼著黃豆把那幾口鍋搬進(jìn)了大染坊。”“在嚼著一把又一把黃豆時(shí)，爺爺兜里也開(kāi)始響著咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)你y元聲?！钡谖骞?jié)：“有了錢(qián)，除了每天有滋有味的多嚼幾把黃豆，還娶了奶奶。迎親那天，爺爺喝了好多酒，醉了，進(jìn)洞房時(shí)還絆了一腳，兜里的黃豆全撒在地上，他撿了好一陣子，奶奶什么反應(yīng)，到現(xiàn)在我也不知道?！钡?節(jié)：“閑時(shí)，爺爺經(jīng)常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生?！钡?節(jié)：“那一天爺爺沒(méi)有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云?！钡?0節(jié)：“搬出大染坊時(shí)，爺爺習(xí)慣性地掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒(méi)有把黃豆塞進(jìn)嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上?！钡?2節(jié)：“他手中攥著一個(gè)小布袋，打開(kāi)來(lái)，是些黃豆?；璋档臒艄庀拢棺映吹媒馉N燦的。爺爺說(shuō)，這輩子只剩下這點(diǎn)黃豆了。他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒(méi)有動(dòng)一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子，習(xí)慣性地放入口中，又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了，牙口不行，他沒(méi)嚼動(dòng)，又把豆子放入袋中?！钡?3節(jié):“他慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)，如果你長(zhǎng)大了真活不下去，可以再到爺爺這里來(lái)拿這黃豆吃?！钡?5節(jié)：“第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動(dòng)的黃豆。”第18節(jié)：“我驀然明白，爺爺那小袋黃豆是什么了?！钡?2節(jié)：“為什么這么做？有記者問(wèn)我，我一時(shí)語(yǔ)塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆?！?/p>

小說(shuō)中多次寫(xiě)到爺爺嚼黃豆，在全文中的作用是：

①生動(dòng)揭示“爺爺”心理，反映“爺爺”專注、執(zhí)著和頑強(qiáng)的性格特征；②是貫穿全文的線索，將“爺爺”創(chuàng)業(yè)、守成過(guò)程中的各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來(lái)；③為情節(jié)發(fā)展做鋪墊，使故事情節(jié)更豐富、更合理。2、“最后的黃豆”實(shí)際是“金豆”，是爺爺一生心血的結(jié)晶，是導(dǎo)致父親發(fā)瘋的誘因，也是對(duì)“我”的一個(gè)交代。爺爺一生追逐著金豆，卻被金豆給害了。之于父親和“我”，小說(shuō)要告訴我們的也許更多，每一個(gè)人都可以讀出自己的心得來(lái)。譬如：怎樣才能維持一個(gè)家庭的興盛，光有財(cái)富顯然是不夠的。對(duì)于財(cái)富的追求遠(yuǎn)不如對(duì)于孩子的培養(yǎng)來(lái)得重要和迫切。怎樣面對(duì)財(cái)富，是把它傳給子孫，是把它帶進(jìn)墳?zāi)梗€是讓它回歸社會(huì)，不僅是一種處理方式的不同，更是一種人生境界，一種處世哲學(xué)。六、作業(yè)

針對(duì)近幾年出現(xiàn)的“富二代”、“富三代”、“我爸是李剛”、“啃老族”等一些社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ǎ?00字以上。第3篇：觀察黃豆專題

觀察黃豆

前幾天,老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊液?我急忙讓媽媽給我準(zhǔn)備一把黃豆。我把黃豆放在手心里，仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,摸上去很光滑。我把黃豆放進(jìn)盛滿水的杯子里,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)黃豆的全身裹著一層細(xì)細(xì)小小的泡泡，仿佛穿著一件珍珠外套。沒(méi)過(guò)多久,黃豆的表皮漸漸皺了起來(lái)，就像一張長(zhǎng)滿皺紋的臉。到了下午，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，表皮也不皺了，有的還撐破了肚皮，露出了白白