金色的魚鉤教學設計_第1頁
金色的魚鉤教學設計_第2頁
金色的魚鉤教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

金色的魚鉤教學設計教學設計：金色的魚鉤目標學生：幼兒園中班（3-4歲）課時：1課時（約30分鐘）教學目標：1.認識和了解金色的魚鉤；2.了解釣魚的基本知識；3.發(fā)展幼兒的動手能力和操作技能。教學準備：1.一副大圖畫，上面有一個金色的魚鉤；2.魚鉤的實物或圖片；3.桌子、椅子和其他所需器材。教學步驟：引入：1.引導幼兒觀察大圖畫上的金色魚鉤，問他們是否知道這是什么？是否見過魚鉤？2.繼續(xù)引導幼兒描述魚鉤的形狀、顏色等特征。講解：1.讓幼兒接觸魚鉤實物或圖片，感受其金色，再次描述魚鉤的特征。2.講解魚鉤的作用，即用來釣魚的工具。3.引導幼兒想象一下魚鉤是如何在水中“釣”到魚的，讓他們描述一下這個過程。實踐：1.給每個幼兒發(fā)放一根繩子，模擬釣魚的過程。在室內或活動場地準備一個大容器，用水裝滿。2.讓幼兒用繩子制作一個簡單的魚鉤，然后將其放入水中；在水中放入一些小餅干或塑料魚，再讓幼兒嘗試“釣”起這些東西。反思：1.讓幼兒觀察和比較他們制作的魚鉤，讓他們意識到一些魚鉤可能更容易“釣”起東西。2.引導幼兒討論為什么一些魚鉤更容易成功，鼓勵他們提出自己的想法?？偨Y：1.回顧課堂內容，讓幼兒再次說出魚鉤的作用和特征。2.引導幼兒總結自己制作魚鉤時的經(jīng)驗和想法。拓展活動：1.室外實地考察，觀察真實的釣魚場景，并聽取相關人士的講解；2.繪制或制作魚鉤的手工制作，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力創(chuàng)作自己獨特的魚鉤。評估方式：1.觀察幼兒在實踐活動中的參與度和專注度；2.檢查幼兒制作的魚鉤的完成度和功能性。3.讓幼兒用自己的話總結魚鉤的作用和特征。教學反思：教學設計通過引入、講解和實踐三個步驟，幫助幼兒認識和了解金色的魚鉤，并且鍛煉了幼兒的動手能力和操作技能。通過參與實踐活動，幼兒能夠更深入地理解魚鉤的作用，并且自己制作魚鉤的過程也激發(fā)了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論