北京語文精校版2010普通高等學校招生統(tǒng)一考試

2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）語文第一部分（分）一、本大題共小題，每小題分，共分。.列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（）窮源朔（流．令人發(fā)（窮源朔（流．令人發(fā)（指．一氣呵（◎）成．囤（已）積居奇．．摩拉罐 轉(zhuǎn)彎抹角 雋（立）永紀傳體 多難興邦 叨（）擾．化裝品 整齊劃一 傾軋（．摩下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ诜e極應對自然災害的同時，人們強烈感受到吸取經(jīng)驗教訓的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。．．．．設計人員必須嚴格執(zhí)行上級部門的有關決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設計人員起碼的職業(yè)操守。．．．．雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有殊途同歸的日子，在．．．．認識事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。下列句子中，沒有語病的一項是（）近日記者發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”，對這種帶點兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。

挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現(xiàn)了外國團在京演出超過次的記錄，在其演出的藝術歷程中也是唯一的一次。連年虧損的美國《新聞網(wǎng)》正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。.報告指出，中國及印度一些跨國公司眼下正不遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局在發(fā)生變化。下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是（）《楚辭》是屈原、宋玉等人作品的總集，這些作品具有濃厚的楚地色彩，屈原的長詩《離騷》是其中的代表作。白居易的《長恨歌》《琵琶行》是具有感傷色彩的敘事詩，他的《新樂府》則反映了較強的批判現(xiàn)實的精神。《堂吉訶德》是意大利小說家塞萬提斯創(chuàng)作的長篇小說，堂吉訶德這個人物形象既是滑稽的又是發(fā)人深省的。舉世公認的文學經(jīng)典《哈姆萊特》，寫的是丹麥王子哈姆萊特為父復仇的故事，該劇是莎士比亞四大悲劇之一。下列依次在①②③處填入詞語或句子，語意和銜接都最恰當?shù)囊豁検前咨徦畮焓侨荷街械囊蛔笮退畮?，最大的一條干渠通向山腳下的白蓮浦，_二著那里的蒼生萬物。白蓮水庫的水是綠藍綠藍十里的農(nóng)田。十里的農(nóng)田。①滋養(yǎng)①養(yǎng)育③浸潤③浸漬③浸潤③浸漬②變成白色游龍就一路流到渠里①養(yǎng)育 ②流到渠里就一路變成白色游龍 ③浸潤①滋養(yǎng) ②變成白色游龍就一路流到渠里 ③浸漬二、本大題共小題，每小題分，共分。閱讀下面文言文，完成?題。宋清，長安西部藥市①人也，居善藥。有自山澤來，必歸宋清氏，清優(yōu)主之。長安醫(yī)工得清藥輔其方，輒易讎②，咸謄清。疾病庀瘍者，亦畢樂就清求藥，冀速已。清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直③?；虿蛔R遙與券，清不為辭。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其異，皆笑之曰：“清，蚩妄人也。”或曰：“清其有道者歟？”清聞之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者也亦謬?！鼻寰铀幩氖?，所焚券者百數(shù)十人，或至大官，或連數(shù)州，受俸博，其饋遺清者相屬于戶。雖不能立報，而以賒死者千百，不害清之為富也。清之取利遠，遠故大，豈若小市人哉？一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利不亦翦翦乎?吾見蚩之有在也。清誠以是得大利，又不為妄，執(zhí)其道不廢，卒以富。求者益眾，其應益廣?；虺鈼壋翉U，親與交。視其落然者，清不以怠遇其人，必與善藥如故。一旦復柄用，益厚報清。其遠取利皆類此。吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者。世之言，徒曰“市道交”。嗚呼！清，市人也，今之交有能望報如清之遠者乎？幸而庶幾，則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣。柳先生曰：“清居市不為市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾鄉(xiāng)黨以士大夫自名者，反爭為之不已，悲夫！然則清非獨異于市人也?！比〔挠诹谠摹端吻鍌鳌纷ⅲ孩偈校嘿I賣場所后文也指經(jīng)商、交易。②讎：這里指售出、成交。③直：價值、價錢。下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是居善藥 居：聚積，搜集積券如山 券：借據(jù)，欠條未嘗詣取直 詣：前往終不復言 復：回答下列各組語句中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（）清優(yōu)主之 （）不害清之富也.（）市人以其異，皆笑之 （）清不以怠遇其人．．.（）清其有道者歟 （）執(zhí)其道不廢．．.（）求者益眾，其應益廣 （）一旦復柄用，益厚報清．．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（）其饋遺清者相屬于戶那些等待宋清饋贈的人在門前排成了隊彼之為利不亦翦翦乎他們的求利不也太短淺了嗎今之交有能望報如清之遠者乎現(xiàn)在的交往中有能像宋清那樣從長遠考慮回報的人嗎則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣天下那些窮困潦倒而還可以活下來的人就會多起來下列對原文意思的理解和分析，不正確的一項是（）生意場上的交往也不一定都是斤斤計較的，宋清就是一個特例。宋清認為做生意不是為了賺錢，而是追求高尚的做人的境界。.計較蠅頭小利不僅是一般商人的本性，也是某些士大夫的通病。宋清與人交往不僅異于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。第二部分（分）三、本大題共小題，共分。第二大題文言文《宋清傳》中說“清之取利遠，遠故大”，意思是“宋清謀取利益放眼于長遠，因為考慮長遠所以獲得利益較大”。這概括了宋清經(jīng)商的特點，請從文中舉一例加以說明，并結(jié)合當下的社會生活談談自己對這一概括的領悟。（不少于 字分）用斜線（）給下面文言文畫線部分斷句。（分）孟子曰：“仁者如射，發(fā)而不中，反求諸身?！蔽釃L學射矣始也心志于中目存乎鵠手往從之十發(fā)而九失其一中者幸也。有善射者，教吾反求諸身，手持權(quán)衡，足蹈規(guī)矩，四肢百體，皆有法焉。一法布修一病隨之病盡而法完則不其中目不存鵠十發(fā)十中矣。在下面橫線處寫出詩文原句（限選作其中道題）。（分）①戶庭無塵雜，。 ,復得返自然。（陶淵明《歸園田居》）②或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；，。（王羲之《蘭亭集序》）③云銷雨霽，彩徹區(qū)明。，。（王勃《滕王閣序》）④苔痕上階綠，草色入簾青。，。（劉禹錫《陋室銘》）⑤雕欄玉砌應猶在，。問君能有幾多愁？。（李煜《虞美人》）⑥山映斜陽天接水，，。（范仲淹《蘇幕遮》）.閱讀下面古詩，完成①②題。（分）古風（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲^鸞。且復歸去來，劍歌行路難?！咀ⅰ酷迺煟郝淙沼鄷?。 枳棘：枝小刺多的灌木。^鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不知，非練實不食，非醴泉不飲。①下列對本詩的理解，不正確的一項是（）前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定全詩昂揚奮發(fā)的基調(diào)。詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達了詩人對世事人生的感受。九、十句的意思是本應棲息于梧桐的^鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。②結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。四、本大題共小題，共分。閱讀下面文章，完成?題。藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標都包含著某種普遍性。藝術，例如詩歌、繪畫、音樂等，用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中深藏著的、已經(jīng)存在的情感。如李白在《把酒問月》中寫道：“青天有月來幾時?我今停杯一問之……今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！倍倌旰?，蘇軾作《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有？把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！痹谠佌b這些詩的時候，它們的相似之點和不同之處同樣感動著讀者。盡管李白、蘇軾生活的時代和今天的社會已經(jīng)完全不同了，但這些幾百年來乃至一千年前的詩歌在今天人們的心中仍然能夠引發(fā)強烈的感情共鳴。同樣，我們現(xiàn)在閱讀莎士比亞的著作，或者觀賞莎士比亞的戲劇，不論是原文或譯文，也有著和幾百年前英國的讀者觀眾相似的情感共鳴。情感越珍貴，反響越普遍，跨越時空、社會的范圍越廣泛，藝術就越優(yōu)秀?？茖W，例如天文學、物理學、化學、生物等等，對自然界的現(xiàn)象進行新的準確的抽象，這種抽象通常被稱為自然定律。定律的闡述越簡單、應用越廣泛，科學就越深刻。盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學家而存在，但對自然現(xiàn)象的抽象和總結(jié)卻屬于人類智慧的結(jié)晶，這和藝術家的創(chuàng)造是一樣的。在科學中，人們研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，知道所有物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成，原子又是由原子核和電子構(gòu)成，原子核又由質(zhì)子、中子組成，質(zhì)子、中子又由夸克組成等。人們認識了物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)，進而去認識世界和宇宙?？茖W技術的應用會不斷發(fā)生新的變化，但其科學原理并不隨這些應用而改變，這就是科學的普遍性。在世紀和世紀之交，科學上有兩個關鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關。一個是邁克爾孫和莫雷在年做的光速實驗，另一個是普朗克在年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義相對論的實驗依據(jù)，后者為量子力學奠定了基礎。正是有了相對論和量子力學，世紀的科學發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、射線技術、半導體、超級計算機等，才得以存在。因此，科學原理應用越廣泛，在人們神會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。（取材于李政道的文章《楔》）

下列說法符合原文意思的一項是（分）（）.人類意識或潛意識中深藏著的情感是人類創(chuàng)造力的基礎。.舉李白、蘇軾的作品為例，表明體裁不同的作品也能引起人的共鳴。.科學的深刻性及其應用的廣泛性，與其定律闡述的簡單性成反比。.相對論與量子力學推動核能等世紀新科技的發(fā)展。.根據(jù)文意，簡要說明藝術和科學所追求的普遍性分別是什么。（分）五、本大題共小題，共分。閱讀下面的作品，完成?題。海棠花季羨林①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，繽紛爛漫地開成一團。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開花的時候。②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開花時的情景，卻只能搜到很少幾個斷片。記憶中最深刻的是一個黃昏，在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當時我真有說不出的高興，其中還夾雜著點兒渴望，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。說不出的高興，其中還夾雜著點兒渴望，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。北京有許多機會可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過芍藥，到頤和園去看過一次木蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒有聽說過。北京的春天是非常短的，最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，已經(jīng)是夏天了。④夏天一來，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團團滾滾的花。晚上吃過飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來的時候，往往聽到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。⑤似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。六年前的秋天，當海棠樹的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時候，我離開故鄉(xiāng)，來到了德國。一轉(zhuǎn)眼，在這個小城里，就住了這么久。我們天天在過日子，卻往往不知道日子是怎樣過的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細細地過日子了?！碑敃r頗有同感，覺得自己也應立刻從即時起仔仔細細地過日子了。但是過了一些時候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過去的。到了德國，更是如此。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情?？墒乾F(xiàn)實的情況又不允許我這樣做。而且祖國又時來入夢，使我這萬里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實之間，在祖國和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。⑥哥廷根是有名的花城。來到這里的第一個春天，這里花之多就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片，但是我卻似乎一直沒注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花。多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。⑦但是，真像一個奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動。仿佛剛睡了一大覺醒來似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無法排解。⑧在這垂盡的五月天，當自己心里填滿了憂愁的時候，有這么一團十分濃烈的鄉(xiāng)思壓在心頭，令人感到痛苦。同時我卻又愛惜這一點兒鄉(xiāng)思，欣賞這一點兒鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個有故鄉(xiāng)和祖國的人。故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在他們卻近在眼前。我離開他們的時間愈遠，他們卻離我愈近。我的祖國正在苦難中，我是多么想看到他呀！把祖國召喚到我眼前來的，似乎就是海棠花，我應該感激它才是。⑨晚上回家的路上，我又走過那個園子去看海棠花。它依舊同早晨一樣。繽紛爛漫地開成一團，它似乎一點兒也不理會我的心情。我站在樹下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著同海棠花一樣紅艷的晚霞。年月日德國哥廷根（取材于季羨林的同名散文）下列對文章的理解，正確的兩項是（分文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些片段，運用首尾照應寓情于物的手法。第二段寫作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸顯出家中海棠花晚霞般的絢爛。。.作者雖然十分渴望“從現(xiàn)在起要仔仔細細地過日子”，但在實際生活中卻未能如愿。上世紀年代赴德國留學的作者始終用苦行者的精神鉆研學問，以致無暇顧及海棠花。文章寫于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映作者對戰(zhàn)爭年代德國社會現(xiàn)實的思考與省察。通讀全文，回答下面問題。（分）①文章第二段開頭說“我雖然喜歡海棠花，但卻似乎和海棠花無緣”，作者真的和海棠花無緣嗎？為什么？（分）②簡要分析海棠花在文中所起的作用。（分）第五段劃線部分狀寫作者怎樣的境？這與下文有什么關聯(lián)？第八段“故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開他們的時間愈遠，它們卻離我愈近”一句傳達了作者對于“距離”的怎樣的體驗？試結(jié)合你的成長記憶或讀過的文學作品談談自己對這一距離體驗的感受。（不少于 字）（分）

六、本大題共小題