班主任學(xué)期工作總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁共5頁班主任學(xué)?期工作總?結(jié)參考范?文本學(xué)?期師生都?面臨著前?所未有的?壓力--?學(xué)業(yè)水平?考試。而?且我班是?文科班女?生多，男?生少，管?理起來就?有一定的?困難。一?個學(xué)期過?去了，回?首過去的?工作，充?滿了挑戰(zhàn)?、辛酸與?滿足。一?學(xué)期的辛?苦，有收?獲的喜悅?，也有不?足與遺憾?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、重視?常規(guī)管理?，建立班?級良好秩?序1、?嚴格考勤?、加強管?理。早上?、中午、?晚上及時?到班督查?學(xué)生的情?況，發(fā)現(xiàn)?問題，隨?時解決。?學(xué)生基本?養(yǎng)成了比?較好的紀?律意識。?2、加?大了對學(xué)?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?。通過談?話等多種?方式，注?意指導(dǎo)學(xué)?生進行自?我教育，?讓學(xué)生在?自我意識?的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進取?心，逐漸?形成良好?的思想行?為品質(zhì);?也注意指?導(dǎo)學(xué)生如?何進行自?我管理，?培養(yǎng)他們?多方面的?能力。?4、狠抓?班級衛(wèi)生?。好的環(huán)?境才能讓?學(xué)生愛上?學(xué)習(xí)，在?衛(wèi)生方面?我就把工?作分配到?人。不但?早晚要打?掃干凈，?平時還要?注意保潔?。5、?培養(yǎng)班干?部，培養(yǎng)?積極分子?。我從學(xué)?生中選出?品學(xué)兼優(yōu)?、作風(fēng)正?派、關(guān)心?集體、有?一定組織?能力、在?同學(xué)中有?一定威信?的學(xué)生擔(dān)?任班干部?。班干部?選拔出來?以后，我?予以指導(dǎo)?，大膽使?用，嚴格?要求，加?強教育。?平時留心?觀察發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)積?極分子，?擴大了先?進面，使?更多的優(yōu)?秀學(xué)生有?擔(dān)任班干?部的機會?，得到鍛?煉。同時?對部分工?作態(tài)度不?夠認真，?工作能力?不突出的?同學(xué)進行?撤換。經(jīng)?過一個多?學(xué)期的努?力逐漸培?養(yǎng)出一批?工作能力?強、有責(zé)?任心、威?信高的班?干部，并?進一步帶?動了班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的好?轉(zhuǎn)。同時?采用值日?班干輪值?制，讓值?日班干輪?流管理班?上的常務(wù)?事情，這?樣更有利?于管理班?級。二?、抓好學(xué)?習(xí)中心工?作，形成?良好的學(xué)?習(xí)氛圍?1、建立?良好的課?堂紀律和?秩序。引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會理解老?師和尊重?老師的勞?動，上課?認真聽講?，認真筆?記，課后?認真完成?作業(yè)。嚴?格要求學(xué)?習(xí)委員和?課代表及?組長從各?個方面做?好協(xié)調(diào)工?作，如作?業(yè)布置、?早讀的安?排、課前?的準備、?作業(yè)的督?促和檢查?等，切實?減輕老師?繁重的勞?動。同時?，指導(dǎo)學(xué)?生如何在?課堂上認?真聽講，?從而使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。要?求學(xué)生必?須尊重老?師，良好?的師生關(guān)?系對于每?個同學(xué)的?成績很重?要。2?、養(yǎng)成學(xué)?生專心學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?。無論是?自習(xí)課，?還是老師?上課，禁?止學(xué)生說?閑話、睡?覺、往窗?外看，否?則，予以?扣分和嚴?厲批評。?4、樹?立班級學(xué)?習(xí)的榜樣?，讓學(xué)生?們向班里?學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀的同?學(xué)學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)他們?樹立近期?目標(biāo)和長?期目標(biāo)，?增強競爭?意識。經(jīng)?常進行學(xué)?習(xí)評比，?做好獎勵?工作。?三、抓尖?子，督差?生，調(diào)動?學(xué)習(xí)積極?性調(diào)動?積極性，?形成刻苦?學(xué)習(xí)爭先?恐后的學(xué)?風(fēng)，全面?提高全班?學(xué)生學(xué)習(xí)?成績，是?尖子班班?主任的首?要任務(wù)，?這方面，?我采取了?抓兩頭，?帶中間的?辦法，以?個別談話?為主要工?作形式，?做尖子生?和差生的?指導(dǎo)工作?，對尖子?生，要求?他們明確?目標(biāo)，確?定方案，?突破弱點?，保持優(yōu)?勢。能?夠提高學(xué)?習(xí)效率，?完成學(xué)習(xí)?目標(biāo)的途?徑有二：?一是延長?時間，二?是提高效?率。運用?激勵措施?，通過多?途徑幫助?學(xué)生樹理?想，談追?求，增強?責(zé)任感、?使命感和?憂患意識?。以培養(yǎng)?學(xué)生的熱?情性、主?動性、和?進取精神?。時時力?求將學(xué)習(xí)?情緒調(diào)控?到的“亢?奮”狀態(tài)?，“水擊?石則鳴，?人激志則?宏”實踐?證明：采?用激勵方?式能使學(xué)?生保持持?久的學(xué)習(xí)?的動力。?總之，?在這一個?學(xué)期里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級工作?較開展得?還是比較?的順利，?學(xué)生的整?體素質(zhì)在?不斷的提?高。班風(fēng)?學(xué)風(fēng)效果?明顯，二?、三、四?連續(xù)三個?月，我們?班都榮獲?文明班一?等獎。但?學(xué)生當(dāng)中?依然存在?的問題也?不容忽視?，高三擔(dān)?子還很重?，工作還?將復(fù)雜，?因此，這?就需要我?不斷的努?力、刻苦?，及時總?結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)，爭取?取得更加?輝煌的成?績。班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?參考范文?（二）?本學(xué)期，?我擔(dān)任了?小學(xué)一年?級班主任?工作。在?工作中，?以新課程?改革為契?機，深化?教學(xué)改革?，認真落?實課程計?劃，大力?推進素質(zhì)?教育，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。針對?本班學(xué)生?的特點，?我主要做?了以下幾?項工作：?一、加?強常規(guī)教?育，培養(yǎng)?學(xué)生的自?覺性。?二、多表?揚多獎勵?，激發(fā)孩?子的上進?心。每?天的早讀?課，我都?會鼓勵孩?子用自己?的方式朗?讀課文，?并在巡回?檢查的過?程中，將?認真讀書?的學(xué)生名?單寫在黑?板上，下?課的時候?他們將得?到老師獎?勵的“大?拇指”。?學(xué)生積極?性大增，?每天早讀?課都書聲?瑯瑯。每?天的教室?打掃，我?也都會沿?用早讀課?的獎勵方?法，多表?揚，盡量?少批評或?不批評，?利用孩子?的上進心?鞭策他們?。三、?增強凝聚?力，培養(yǎng)?良好的班?集體。?班集體是?培養(yǎng)學(xué)生?個性的沃?土，有了?這塊沃土?，學(xué)生的?個性才能?百花爭艷?。集體活?動，最能?培養(yǎng)學(xué)生?的凝聚力?、集體榮?譽感。每?天一大早?，我總是?跟學(xué)生差?不多時間?到校，放?學(xué)了就協(xié)?助學(xué)生搞?好衛(wèi)生工?作，這樣?，學(xué)生不?僅養(yǎng)成逐?步養(yǎng)成熱?愛勞動的?好習(xí)慣，?而且時刻?想為自己?的班集體?爭光。?四、加強?與家長聯(lián)?系，共同?促進孩子?的發(fā)展。?我始終?覺得，一?個人的成?長離不開?家庭的影?響。教師?對孩子的?影響再大?，如果得?不到家庭?的響應(yīng)與?合作，/?/必然是?勢單力薄?的。所以?我經(jīng)常通?過家長接?送孩子的?時候，表?達自己對?教育孩子?的看法，?反映孩子?在校表現(xiàn)?和提出一?些建議等?等。平時?，我能關(guān)?心愛護班?里的每一?個學(xué)生，?對一些表?現(xiàn)不太好?的同學(xué)，?更是傾注?了更多的?愛和心血?。我經(jīng)常?和他們談?心，當(dāng)他?們有困難?的時候，?我總是耐?心地幫助?他們。一?旦發(fā)現(xiàn)他?們在學(xué)習(xí)?上、身體?上、思想?上有什么?特殊情況?，我總是?及時地、?小學(xué)一年?級全科目?課件教案?習(xí)題匯總?語文數(shù)學(xué)?英語主動?地和家長?聯(lián)系，向?他們了解?情況，耐?心地做他?們的工作?，取得家?長的理解?和配合，?使每一個?孩子都能?揚長避短?，健康地?成長。通?過一系列?的工作，?使學(xué)校、?家庭密切?配合，更?好地教育?了學(xué)生。?一個學(xué)期?不知不覺?中過去了?，從學(xué)生?進校到現(xiàn)?在，學(xué)生?從什么都?不懂，到?現(xiàn)在會認?字，會表?達，能與?老