下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁設(shè)計師年?終總結(jié)個?人心得體?會例文?一個人的?工作態(tài)度?折射著一?個人的人?生態(tài)度,?而一個人?的人生態(tài)?度又決定?一個人一?生的成就?。我的工?作,就是?我的生命?的投影。?一個天性?樂觀,對?工作充滿?熱忱的人?,無論他?眼下是在?洗馬桶、?挖土方,?或者是在?經(jīng)營著一?家大公司?,都會認?為自己的?工作是一?項神圣的?天職,并?懷著深切?的興趣。?對工作充?滿熱忱的?人,不論?遇到多少?艱難險阻?,都會像?希爾頓一?樣:哪怕?是洗一輩?子馬桶,?也要做個?洗馬桶最?優(yōu)秀的人?!所以我?會努力讓?自己保持?良好的心?態(tài)工作,?遵守公司?的各項規(guī)?章制度;?完成各項?工作和任?務(wù)。我要?在___?_比__?__做的?更好。?建議和意?見1、?首先,我?覺得公司?的天目湖?拓展真的?很好,加?強同事之?間的感情?,加強了?團結(jié)協(xié)作?的能力。?有很多同?事,以前?我都叫不?出名字的?,卻在這?次拓展中?,讓我發(fā)?現(xiàn)了他們?身上的很?多平時發(fā)?現(xiàn)不了的?閃光點。?讓我更加?熱愛這個?集體,熱?愛每一個?可愛的同?程人!?2、我覺?得公司可?以考慮給?我們多點?專業(yè)性的?培訓(xùn),就?拿我們網(wǎng)?站建設(shè)部?來說,可?以找一些?在設(shè)計方?面比較厲?害的人給?我們培訓(xùn)?,或者多?參加一些?類似于上?海國際旅?游交易會?那樣的活?動,可以?開拓我們?的視野,?提升我們?的設(shè)計水?平,以及?對旅游的?認識。?3、還有?一點,我?感覺我們?每天早晨?的晨會分?享,以及?我們部門?每周五中?午的專業(yè)?培訓(xùn)挺好?的,每次?都能學(xué)到?東西,有?時候就是?一些小小?的技巧,?卻可以在?工作中很?大程度的?提高工作?效率。?以上只是?我個人的?一些愚見?,如有不?妥之處,?還請大家?原諒!?新的一年?我為自己?制定了新?的目標,?那就是要?加緊學(xué)習(xí)?,更好的?充實自己?,以飽滿?的精神狀?態(tài)來迎接?新一年工?作的挑戰(zhàn)?。我心里?在暗暗的?為自己鼓?勁。要在?工作中站?穩(wěn)腳步,?踏踏實實?,多向其?他同事學(xué)?習(xí),取長?補短,相?互交流好?的工作經(jīng)?驗,共同?進步,爭?取更好的?工作成績?,為公司?做出更大?的貢獻。?在低迷?時,我也?想過像如?魯迅般“?吶喊”、?金斯堡式?“嚎叫”???墒?,?當我面對?工作的時?候,想到?的更多是?那句猶太?古諺“人?類一思考?、___?_就發(fā)笑?”。論?懺悔我們?不及盧梭?;論救?贖我們不?及肖申克?的安迪;?論EQ?我們不及?奔跑中的?阿甘。?我有的只?是在這條?路上執(zhí)著?的堅持著?…設(shè)計?師年終總?結(jié)個人心?得體會例?文(二)?主要負?責(zé)室內(nèi)設(shè)?計工作,?一年來,?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指導(dǎo)?下,在同?事的支持?幫助下,?我勤奮踏?實地完成?了本職工?作,也順?利完成了?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項任?務(wù),自身?在各方面?都有所提?升,現(xiàn)將?這一年的?學(xué)習(xí)、工?作情況等?作如下總?結(jié):為?了更好地?適應(yīng)人才?工作的新?形勢要求?,體現(xiàn)全?面___?_的要求?,這一年?來我還是?緊抓業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),認?真學(xué)習(xí)了?與工作相?關(guān)的勞動?人事新政?策法規(guī),?向領(lǐng)導(dǎo)前?輩們學(xué)習(xí)?他們好的?經(jīng)驗,好?的方法,?進一步提?高自身的?業(yè)務(wù)知識?能力水平?。片面?的掌握自?己的工作?業(yè)務(wù)是不?夠的,平?時我也注?重向其他?業(yè)務(wù)往來?單位學(xué)習(xí)?熟悉了解?各種工作?流程,在?多學(xué)習(xí)、?多接觸中?提升了自?己的業(yè)務(wù)?水平,提?高了辦事?效率,也?使自己更?好地服務(wù)?企業(yè)、服?務(wù)群眾。?一、堅?持熱情細?致服務(wù),?認真完成?各項工作?在中心?日常工作?期間,我?能嚴格遵?守中心的?各項規(guī)章?制度,認?真完成上?級、領(lǐng)導(dǎo)?交給的任?務(wù)。也能?恪守為民?服務(wù)的宗?旨,做到?禮貌待人?、熱情服?務(wù),耐心?細致。我?主要負責(zé)?的是“?路漫漫其?修遠兮,?吾將上下?而求索”?,在公司?工作并不?是那樣簡?單的,我?只好做到?我能夠做?到的一切?,我知道?我的能力?還是不夠?,但是誰?也不能做?到完美,?我應(yīng)該繼?續(xù)的工作?下去,不?是一步就?能走到盡?頭的,在?前進的道?路上會有?很多的荊?棘和路途?的。在接?下來的一?年中,我?還是會繼?續(xù)努力的?。二、?具備專業(yè)?設(shè)計水平?那就需?要加強自?己的專業(yè)?設(shè)計水平?。那什么?是專業(yè)從?一門開始?,或者家?裝,或者?餐廳,或?者酒店,?單選一門?然后觸類?旁通。無?論是什么?樣的室內(nèi)?設(shè)計都是?空間上的?設(shè)計,所?以功能規(guī)?劃,色彩?,燈光,?材質(zhì),造?型及工藝?,是你主?要掌握的?核心內(nèi)容?。在設(shè)計?上你所反?復(fù)應(yīng)用的?就是這些?。如果連?一個臥室?的正常照?度都不知?道,燈光?對材質(zhì)的?的色彩影?響都沒有?清晰的概?念,那距?離做設(shè)計?還有一段?距離。?輔助的而?且也是必?不可少的?是人文歷?史,人體?工程,視?覺或者說?空間心理?(可以理?解為風(fēng)水?)。做設(shè)?計不是能?畫漂亮的?效果圖,?能繪制標?準的施工?圖紙就是?設(shè)計了。?設(shè)計就是?把即將實?施的事物?提前規(guī)劃?出來。?三、每個?細節(jié)皆有?來源推?敲自己設(shè)?計的每個?細節(jié),每?個尺寸。?為什么吊?頂要做高?,為什么?回選擇砌?體隔墻而?不是石膏?板如果是?用繪畫來?解釋就是?“意在筆?先”。先?筆后意這?種一般是?所謂的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彩鋼板墻面施工方案
- 砂石料加工場施工方案
- 橋梁支座施工方案
- 液氧儲罐安裝施工方案
- 機器人輔助管道維修-深度研究
- 機器人檢測數(shù)據(jù)分析-深度研究
- 導(dǎo)流圍堰施工方案
- 智能交通系統(tǒng)風(fēng)險評估-深度研究
- 無線網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢研究-深度研究
- 智能化地磅數(shù)據(jù)管理-深度研究
- 2024-2025學(xué)年山東省濰坊市高一上冊1月期末考試數(shù)學(xué)檢測試題(附解析)
- 數(shù)學(xué)-湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟(長郡二十校聯(lián)盟)2024-2025學(xué)年2025屆高三上學(xué)期第一次預(yù)熱演練試題和答案
- 決勝中層:中層管理者的九項修煉-記錄
- 幼兒園人民幣啟蒙教育方案
- 高考介詞練習(xí)(附答案)
- 單位就業(yè)人員登記表
- 衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管-醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)督
- 記錄片21世紀禁愛指南
- 腰椎間盤的診斷證明書
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)七 裂變傳播
- 單級倒立擺系統(tǒng)建模與控制器設(shè)計
評論
0/150
提交評論