班主任主題的學(xué)期總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁班主任主?題的學(xué)期?總結(jié)樣本?時間總?是在不禁?意間從身?邊悄悄流?過，二年?級的上辦?學(xué)期馬上?要結(jié)束了?。在這半?年中，雖?然我和我?的學(xué)生們?的進步不?是很大，?但是即使?是小小的?進步也是?我們共同?努力的結(jié)?果。我和?他們在很?多地方形?成了默契?。下面我?就具體談?談我這一?學(xué)年班主?任工作的?一些體會?。一、?為人師表?，率先垂?范在學(xué)?校里，班?主任接觸?學(xué)生的時?間最長，?開展的教?育活動最?多，對學(xué)?生的影響?最大，在?學(xué)生面前?，自己就?是一面鏡?子，一本?書。因此?，為了規(guī)?范學(xué)生的?行為，我?在教育工?作中，真?正做到為?人師表，?率先垂范?。我作為?一名班主?任，在工?作實踐中?，要求學(xué)?生做到的?，我首先?帶頭做到?;要求學(xué)?生講文明?禮貌，我?首先尊重?每一位學(xué)?生，見到?領(lǐng)導(dǎo)、同?事主動問?好，對于?孩子的問?好也積極?回應(yīng)，讓?孩子得到?尊重;和?學(xué)生交知?心朋友，?每天和小?孩子交流?，學(xué)會傾?聽，及時?了解孩子?的動態(tài)。?在孩子?眼里，老?師就是自?己學(xué)習(xí)、?模仿的榜?樣，只是?單純的說?教不如加?入孩子的?行列和孩?子一起行?動，就如?孔子所說?：“其身?正，不令?而行;其?身不正，?雖令不從?”，有時?候身體力?行就是對?孩子最好?的教育。?二、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?二年級?學(xué)生由于?年齡小，?自控力差?，紀律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手，課?上進行趣?味教學(xué)，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的紀律。?利用晨會?課、班會?課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制?度，提醒?學(xué)生做好?上課準備?工作，并?且在課后?注意觀察?學(xué)生的行?為，根據(jù)?學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生?中樹立榜?樣。在日?常學(xué)習(xí)中?，時刻注?意調(diào)動學(xué)?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認真?聽課、認?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。?三、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學(xué)生個?性的沃土?，有了這?片沃土，?學(xué)生個性?才能得到?全面發(fā)展?。這個學(xué)?期在班級?管理方面?我總體就?是在摸索?中前進，?向老教師?學(xué)習(xí)經(jīng)驗?。每天放?學(xué)我協(xié)助?學(xué)生搞好?衛(wèi)生工作?，培養(yǎng)孩?子愛勞動?講衛(wèi)生的?習(xí)慣。通?過教室內(nèi)?各種主題?的板報，?發(fā)展學(xué)生?個性，逐?步形成一?個健康向?上、團結(jié)?協(xié)作的班?集體。?二年級學(xué)?生需獎罰?分明，我?采取一定?的激勵措?施，對學(xué)?生個人和?小組的各?種表現(xiàn)定?期評價，?使每個學(xué)?生和小組?明確近期?優(yōu)缺點何?在，在班?上居何位?置，從而?增強警惕?性和進取?心，培養(yǎng)?學(xué)生的自?覺性。?四、加強?與家長的?溝通重?視家庭教?育，重視?家長會，?重視和家?長的溝通?。平時，?我能關(guān)心?愛護班里?的每一個?學(xué)生。對?于一些表?現(xiàn)不好的?同學(xué)更是?傾注了更?多的愛和?心血。我?經(jīng)常和他?們談心，?抓住他們?的閃光點?鼓勵他們?。一旦發(fā)?現(xiàn)他們身?體上、思?想上有什?么異常，?便及時和?家長溝通?。五、?總結(jié)我?的班主任?工作由于?經(jīng)驗的欠?缺，在許?多方面存?在不足。?如：預(yù)見?性不強，?總想事事?有成效，?對孩子少?了些寬容?，小孩子?畢竟就是?小孩子，?有時候自?己都不能?一下子完?成，更何?況這些孩?子呢我要?有寬容之?心，更要?有改變他?們的持久?之心;第?二年當(dāng)班?主任的我?，常規(guī)性?的工作的?過程中很?多工作做?的不到位?，不夠細?致，也很?感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)的包?容和同事?的幫助。?在以后的?工作中應(yīng)?該把心放?平，踏踏?實實的，?不斷學(xué)習(xí)?改進，做?一個充實?的教師，?充實自己?，也充實?孩子的生?活和內(nèi)心?。班主?任主題的?學(xué)期總結(jié)?樣本（二?）轉(zhuǎn)眼?間接手十?班已經(jīng)一?個月了。?這一個月?，作為新?班主任的?我，每天?過的很繁?忙，但也?很充實。?看到了班?主任工作?的不易，?也學(xué)會了?很多新的?東西。?學(xué)生報到?第一天，?自己很緊?張，還好?向常主任?請教了，?做的也算?緊張有序?。我的?進班安排?如下：?1、歡迎?新同學(xué)，?簡單講一?講小學(xué)與?中學(xué)的差?別，重在?講中學(xué)的?特點;?2、一條?一條學(xué)習(xí)?《淑女紳?士養(yǎng)成規(guī)?范》;?3、安排?班干部、?課代表，?重在自己?推薦;?4、發(fā)成?長明白卡?，講明使?用的要求?和細節(jié);?5、發(fā)?《國旗下?經(jīng)典誦讀?》，講明?每周一次?的升國旗?要求，重?點熟讀《?少年中國?說》;?6、安排?班級衛(wèi)生?，講臺、?黑板、自?行車擺放?等，專人?專職;?7、要求?準備作業(yè)?記錄本，?講明作業(yè)?收交時間?、過程;?8、明?確作息時?間。幾個?任務(wù)安排?完，一上?午也差不?多了，自?我感覺學(xué)?生狀態(tài)不?錯，接受?能力還是?很強的。?隨后是?四天的軍?訓(xùn)生活。?天氣雖然?有些熱，?但是學(xué)生?還是都能?堅持下來?。軍姿、?立正、稍?息、轉(zhuǎn)體?、齊步走?等學(xué)的還?是有模有?樣的。在?這個過程?中，自己?也對學(xué)生?有了更深?的了解，?有的學(xué)生?各個動作?標準有力?，透著一?股堅強和?認真勁兒?，有的則?是散漫、?耍懶，自?己也都做?到了心中?有數(shù)，在?隨后的訓(xùn)?練中該表?揚的表揚?，該批評?的批評。?總的來說?，軍訓(xùn)生?活讓學(xué)生?嘗到了艱?苦，學(xué)到?了堅持，?相信在今?后的學(xué)習(xí)?中，學(xué)生?會有所體?會的。?而后的開?學(xué)典禮，?更是讓學(xué)?生感受深?刻。鳴炮?、奏樂、?表彰、校?長寄語，?每一個環(huán)?節(jié)都讓學(xué)?生感受到?了二實驗?中學(xué)的與?眾不懂。?尤其是在?校長寄語?這一環(huán)節(jié)?，很多孩?子在成長?明白卡中?寫到：每?個字都鏗?鏘有力，?每個字都?深深的印?在我的腦?海里;世?界上根本?沒有圣人?，唯一的?圣人就是?那個最好?的自己。?上一周?在常規(guī)量?化管理評?比中，我?們班得到?一等獎，?看到鮮艷?的流動紅?旗掛在門?上方，孩?子們很高?興。很多?孩子在隨?后的成長?課上說道?，這是學(xué)?校給我們?最好的鼓?勵與肯定?，也是我?們在這一?個月來的?努力，得?到的最好?的獎賞。?總的來?說，這一?個月來在?班級管理?上，學(xué)生?還算學(xué)的?有板有樣?，也漸漸?適應(yīng)了中?學(xué)生活。?但也還有?很多不足?之處有待?提高，如?衛(wèi)生不夠?細致，紀?律有待加?強，作業(yè)?收交需要?再強調(diào)等?等，相信?在今后的?工作學(xué)習(xí)?中自己會?做的越來?越好，學(xué)?生也會越?學(xué)越好。?班主任?主題的學(xué)?期總結(jié)樣?本（三）?一轉(zhuǎn)眼?____?個月的時?間很多過?去了，胡?老師是一?位非常優(yōu)?秀而且富?有經(jīng)驗的?教師，所?以我自己?感到很幸?運能夠成?為胡老師?的徒弟。?不僅是在?工作上，?在生活中?也給予了?我很多的?幫助和鼓?勵。上?學(xué)期迎檢?準備的時?候，每天?都加班到?很晚，沒?有車可以?回家了，?雖然胡老?師自己也?已經(jīng)很累?了，但她?總是會主?動提出送?我回家。?平時我一?個人獨自?生活，胡?老師也常?常會噓寒?問暖，詢?問我的情?況，遇到?不順心的?事，她也?總是鼓勵?我開解我?，讓我特?別感動…?…除了?生活在工?作上，胡?老師也給?予了我很?大的幫助?，特別是?班務(wù)工作?上，常常?會詢問我?，備課備?好了嘛隨?筆摘抄完?成了嘛有?沒有什么?不懂的地?方……其?實班務(wù)工?作非常非?常的多，?各類計劃?，環(huán)境布?置，開放?活動等等?，作為新?老師對這?些工作我?也是在摸?索嘗試的?過程，記?得上學(xué)期?寫班級小?結(jié)和這學(xué)?期的班級?計劃的時?候，我一?直無從下?手，于是?我按自己?的想法寫?了一些提?綱交給胡?老師看，?看完后，?胡老師馬?上毫無保?留的告訴?了我如何?進行撰寫?，當(dāng)我寫?完之后，?胡老師更?是不厭其?煩的一再?幫我修改?，我也總?是在一旁?聆聽胡老?師的建議?并及時的?做好記錄?;說到環(huán)?境布置，?我比較擅?長美術(shù)，?所以很喜?歡布置我?們班的教?室，但是?作為新老?師，我的?經(jīng)驗還是?比較欠缺?，這個時?候，我馬?上會向特?會動腦筋?的胡老師?求助，記?得有一次?在布置主?題“奇妙?的動物世?界”的墻?面時，我?把自己設(shè)?計好的主?標題和子?標題的草?稿交給胡?老師看，?果然胡老?師給我提?出了不少?意見，比?如子標題?的順序擺?放，和重?點的提升?等等，通?過胡老師?的講解，?確實給我?開拓了思?路，讓我?更好的著?手去布置?一個帶給?孩子們美?好感受的?教室環(huán)境?;上個月?我們班級?還進行了?家長開放?日，正好?是我開放?，由于上?學(xué)期的傳?染病所以?我們一直?沒有進行?過開放，?我特別的?緊張，很?希望能把?自己專業(yè)?，美好的?教師形象?展現(xiàn)給所?有家長，?主要向家?長開放戶?外體鍛和?學(xué)習(xí)活動?，但是我?該上什么?學(xué)習(xí)活動?呢自己思?索了好幾?天，決定?上美術(shù)活?動“微笑?的花朵”?，于是我?把自己的?設(shè)計思路?、活動目?標和活動?過程找胡?老師詳細?的講述了?一遍，聽?了我的說?課，胡老?師給我提?了很多建?議，同時?也建議我?可以去請?教一下擅?長美術(shù)教?學(xué)的戴老?師，在兩?位老師的?幫助和探?討過程中?，得到了?____?種方案，?讓我開拓?了許多的?思路，于?是我開始?著手于各?種材料的?準備，最?終圓滿的?完成了家?長的開放?活動，在?事后，我?又主動去?詢問胡老?師對于我?開放日的?建議，胡?老師對于?我在教學(xué)?活動中的?一些語言?的表述，?如果更好?的讓孩子?們畫好向?日葵提出?了很好的?建議;在?比如學(xué)習(xí)?性區(qū)域活?動的創(chuàng)設(shè)?，在進行?創(chuàng)設(shè)的時?候，如何?掌握好三?性，一直?是我遇到?的問題，?每次胡老?師總是詳?細的幫助?我分析提