神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士年度考核工作總結(jié)范本（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)神經(jīng)內(nèi)科?護(hù)士年度?考核工作?總結(jié)范本?時(shí)光飛?逝，三年?彈指一揮?間，回望?來(lái)時(shí)路，?心中有很?多感慨；?現(xiàn)將__?__以來(lái)?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)三年?來(lái)，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中身?先士卒，?大膽管理?，認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院和?科室的各?項(xiàng)工作制?度，保證?了科室工?作穩(wěn)步進(jìn)?行。積極?配合主任?做好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工作?，引導(dǎo)大?家做好醫(yī)?護(hù)溝通；?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決一?些摩擦和?矛盾，增?強(qiáng)了科室?凝聚力，?使中醫(yī)科?成為一個(gè)?溫暖的大?家庭；讓?醫(yī)生護(hù)士?在身心愉?悅的狀態(tài)?下工作，?也為病人?營(yíng)造了溫?馨、和諧?的病區(qū)住?院環(huán)境。?二、狠?抓護(hù)理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?作為一個(gè)?中西醫(yī)結(jié)?合內(nèi)科綜?合科室，?我們科面?臨病種雜?，疑難雜?癥多，護(hù)?理?？菩?不強(qiáng)的難?題。而與?之對(duì)應(yīng)的?是：中醫(yī)?科的__?__名護(hù)?士，僅有?一名是中?西醫(yī)結(jié)合?護(hù)理大專?畢業(yè)，其?余(包括?我作為護(hù)?士長(zhǎng)本人?)都是西?醫(yī)護(hù)理專?業(yè)畢業(yè)，?在學(xué)校僅?了解到簡(jiǎn)?單的中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?；在西醫(yī)?“?？谱o(hù)?士”培訓(xùn)?不斷深入?發(fā)展，專?科護(hù)士特?點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?越來(lái)越明?顯的今天?，中醫(yī)科?護(hù)士沒(méi)有?特定的專?業(yè)知識(shí)和?發(fā)展方向?，這在一?程度上影?響了這個(gè)?群體的工?作積極性?和隊(duì)伍的?穩(wěn)定性，?也給病區(qū)?護(hù)理工作?質(zhì)量帶來(lái)?了負(fù)面影?響。針?對(duì)這一現(xiàn)?實(shí)，我果?斷決定：?從我做起?，全員培?訓(xùn)。采取?業(yè)務(wù)講課?和業(yè)務(wù)查?房相結(jié)合?的方式，?發(fā)動(dòng)科主?任和醫(yī)生?參與，對(duì)?包括呼吸?、循環(huán)、?消化、神?經(jīng)系統(tǒng)的?常見(jiàn)內(nèi)科?疾病知識(shí)?進(jìn)行培訓(xùn)?，對(duì)中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?和常用技?能系統(tǒng)培?訓(xùn)，甚至?對(duì)一些普?外科和骨?科疾病的?保守治療?、護(hù)理知?識(shí)，也進(jìn)?行了培訓(xùn)?。一年的?系統(tǒng)培訓(xùn)?下來(lái)，考?核結(jié)果表?明，護(hù)士?對(duì)上述各?系統(tǒng)常見(jiàn)?疾病都有?了全面的?認(rèn)識(shí)和了?解，這不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也極?大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)?自身、對(duì)?科室發(fā)展?的信心。?此后，我?又采取日?常強(qiáng)化的?方式，不?斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培?訓(xùn)過(guò)的知?識(shí)，終于?打造出了?一支技術(shù)?過(guò)硬、有?中醫(yī)特色?的護(hù)理隊(duì)?伍。三?、嘗試文?化管理，?力求做出?特色多?年的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷，?使我深切?的體會(huì)到?：對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)而?言，規(guī)范?其行為固?然重要，?但更重要?的是要改?變其思想?，升華其?內(nèi)心世界?，要讓“?護(hù)士長(zhǎng)管?理”這個(gè)?外因，通?過(guò)護(hù)士“?個(gè)人素質(zhì)?”的內(nèi)因?起作用。?為此，我?采取了一?系列措施?：在護(hù)士?排班表上?，每周送?她們一句?人生、職?場(chǎng)感悟；?舉辦“天?使心語(yǔ)”?小板報(bào)；?利用早會(huì)?給她們講?一些勵(lì)志?、哲理等?小故事，?引發(fā)她們?對(duì)人生、?對(duì)事業(yè)的?思索。潛?移默化之?中，我們?中醫(yī)科的?護(hù)士，人?文素質(zhì)有?了很大提?高。我終?于打造出?了“我用?人文知識(shí)?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?己-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高”的?良性鏈條?。近幾年?，不僅中?醫(yī)科的護(hù)?理文化建?設(shè)搞得風(fēng)?生水起，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。在?省市歷次?檢查中，?我們中醫(yī)?科以收費(fèi)?規(guī)范著稱?，每次都?迎接收費(fèi)?檢查，沒(méi)?有給醫(yī)院?丟過(guò)一分?。___?_年的行?風(fēng)評(píng)議檢?查中，中?醫(yī)科的健?康教育和?護(hù)理服務(wù)?，更是贏?得了參檢?專家的肯?定和贊揚(yáng)?。四、?注重服務(wù)?細(xì)節(jié)，提?高病人滿?意度比?如說(shuō)，在?對(duì)病人的?健康教育?方面，多?數(shù)科室的?做法是，?單純依靠?護(hù)士口頭?宣教，但?我通過(guò)長(zhǎng)?期以來(lái)的?觀察，發(fā)?現(xiàn)了一個(gè)?弊端：護(hù)?士說(shuō)得少?了，內(nèi)容?涵蓋不全?，說(shuō)得多?了，因?yàn)?時(shí)間有限?，就會(huì)說(shuō)?得快而沒(méi)?有重點(diǎn)，?這樣，病?人根本記?不住。為?此，我把?入院宣教?的內(nèi)容列?了一個(gè)提?綱，作為?護(hù)士口頭?宣教的內(nèi)?容，而把?詳細(xì)內(nèi)容?輸入電腦?，護(hù)士在?做提綱挈?領(lǐng)的宣教?后，把詳?細(xì)的資料?發(fā)于病人?，這都起?到很好的?效果。類?似的還有?“鼻飼知?識(shí)宣教”?、“痰培?養(yǎng)標(biāo)本留?取方法”?、“尿培?養(yǎng)標(biāo)本留?取注意事?項(xiàng)”等等?等等。這?種口頭和?書(shū)面相結(jié)?合的宣教?方法，不?僅有助于?病人掌握?，也節(jié)省?了護(hù)士大?量時(shí)間，?因此深受?大家歡迎?。五、?不斷學(xué)習(xí)?、總結(jié)，?提高自身?素質(zhì)俗?話說(shuō)，打?鐵還需自?身硬，在?認(rèn)真做好?科室護(hù)理?管理工作?的同時(shí)，?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，不斷總?結(jié)臨床護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)，?提高自身?綜合素質(zhì)?。我參加?了荷蘭西?客國(guó)際的?心理咨詢?師培訓(xùn)，?并于__?__月參?加了心理?咨詢師考?試，有望?在___?_月份獲?得三級(jí)心?理咨詢師?證書(shū)。積?極參與科?室科研項(xiàng)?目，參加?了河南省?PICC?資質(zhì)培訓(xùn)?班；三年?來(lái)，先后?在國(guó)家級(jí)?、省級(jí)雜?志上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文?____?篇，綜合?類文章_?___篇?，在我院?院刊上發(fā)?表詩(shī)歌_?___篇?，散文兩?篇。六?、不足之?處和努力?方向盡?管，回首?往事，我?可以毫無(wú)?愧色的說(shuō)?：我沒(méi)有?虛度任何?一寸光陰?；面對(duì)我?的病人我?的科室，?我也能夠?坦然的說(shuō)?，為了你?們，我一?直在努力?！但是，?面對(duì)自己?，我深知?工作中還?有很多的?缺憾，比?如，科研?是護(hù)理工?作前進(jìn)和?發(fā)展的重?要?jiǎng)恿Γ?但我們中?醫(yī)科的護(hù)?理科研項(xiàng)?目至今還?是空白；?再比如，?有時(shí)候，?過(guò)于嚴(yán)厲?的要求，?我甚至看?到過(guò)護(hù)士?的眼淚和?無(wú)奈。因?此，展望?未來(lái)，我?的努力方?向是：?1、力爭(zhēng)?在護(hù)理科?研方面有?所突破；?2、寬?嚴(yán)結(jié)合，?讓自己的?管理方式?更加成熟?。神經(jīng)?內(nèi)科護(hù)士?年度考核?工作總結(jié)?范本（二?）在這?歲末迎新?的時(shí)刻，?我就擔(dān)任?神經(jīng)內(nèi)科?護(hù)士長(zhǎng)這?一年的工?作，做如?下總結(jié)：?一、在?科主任及?護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)下，?全面負(fù)責(zé)?產(chǎn)房的行?政管理和?護(hù)理質(zhì)量?管理工作?。二、?按護(hù)理部?及產(chǎn)科質(zhì)?量管理要?求，負(fù)責(zé)?制訂護(hù)理?工作計(jì)劃?并組織實(shí)?施，定期?或不定期?督促檢查?各項(xiàng)規(guī)章?，各班崗?位職責(zé)以?及各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)操?作規(guī)范的?執(zhí)行落實(shí)?情況，并?及時(shí)總結(jié)?講評(píng)，不?斷提高護(hù)?理質(zhì)量。?三、根?據(jù)產(chǎn)房的?工作任務(wù)?和助產(chǎn)士?的具體情?況，優(yōu)化?護(hù)理力量?的組合，?進(jìn)行科學(xué)?合理的排?班，制定?各班崗位?職責(zé)。?四、組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和專業(yè)技?能的培訓(xùn)?，定期提?問(wèn)或采用?其它形式?考核，并?做好獎(jiǎng)懲?考核工作?。五、?督促所屬?人員嚴(yán)格?執(zhí)行消毒?隔離及無(wú)?菌操作，?按計(jì)劃和?要求定期?進(jìn)行產(chǎn)房?無(wú)菌區(qū)域?的空氣、?物品和工?作人員手?的細(xì)菌培?養(yǎng)，并鑒?定消毒效?果。六?、及時(shí)傳?達(dá)護(hù)理部?的工作要?求，督促?、指導(dǎo)產(chǎn)?房各項(xiàng)工?作，主持?晨會(huì)，了?解中夜班?工作情況?，不定期?檢查中、?夜班、節(jié)?假日的工?作情況。?七、參?加并組織?危重患者?的搶救工?作以及疑?難、危重?病例的討?論，了解?各級(jí)醫(yī)生?對(duì)護(hù)理工?作的要求?。八、?做好產(chǎn)房?內(nèi)各類物?品、儀器?及急救用?品的管理?工作，指?定專人負(fù)?責(zé)，保證?供應(yīng)并定?期檢查，?做好記錄?。九、?協(xié)調(diào)本科?室工作人?員與醫(yī)生?、工勤人?員及其他?科室人員?之間的工?作關(guān)系，?相互溝通?情況，及?時(shí)取得支?持和配合?。十、?做好每月?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?統(tǒng)計(jì)工作?，準(zhǔn)確填?寫(xiě)和檢查?各項(xiàng)報(bào)表?。對(duì)工作?中發(fā)生的?重大問(wèn)題?，應(yīng)及時(shí)?分析、鑒?定、總結(jié)?，提出有?效的防范?措施。?神經(jīng)內(nèi)科?護(hù)士年度?考核工作?總結(jié)范本?（三）?各位領(lǐng)導(dǎo)?、同志們?：大家?好!時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼又到?了一年的?年底，回?望這一年?來(lái)我在護(hù)?士長(zhǎng)的崗?位上所做?的工作，?心中有很?多感慨;?現(xiàn)將__?__以來(lái)?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)一年?來(lái)，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中身?先士卒，?大膽管理?，認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院和?科室的各?項(xiàng)工作制?度，保證?了科室工?作穩(wěn)步進(jìn)?行。積極?配合主任?做好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工作?，引導(dǎo)大?家做好醫(yī)?護(hù)溝通;?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決一?些摩擦和?矛盾，增?強(qiáng)了科室?凝聚力，?使中醫(yī)科?成為一個(gè)?溫暖的大?家庭;讓?醫(yī)生護(hù)士?在身心愉?悅的狀態(tài)?下工作，?也為病人?營(yíng)造了溫?馨、和諧?的病區(qū)住?院環(huán)境。?二、狠?抓護(hù)理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?作為一個(gè)?中西醫(yī)結(jié)?合內(nèi)科綜?合科室，?我們科面?臨病種雜?，疑難雜?癥多，護(hù)?理?？菩?不強(qiáng)的難?題。而與?之對(duì)應(yīng)的?是：中醫(yī)?科的__?__名護(hù)?士，僅有?一名是中?西醫(yī)結(jié)合?護(hù)理大專?畢業(yè)，其?余都是西?醫(yī)護(hù)理專?業(yè)畢業(yè)，?在學(xué)校僅?了解到簡(jiǎn)?單的中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?;在西醫(yī)?“?？谱o(hù)?士”培訓(xùn)?不斷深入?發(fā)展，專?科護(hù)士特?點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?越來(lái)越明?顯的今天?，中醫(yī)科?護(hù)士沒(méi)有?特定的專?業(yè)知識(shí)和?發(fā)展方向?，這在一?程度上影?響了這個(gè)?群體的工?作積極性?和隊(duì)伍的?穩(wěn)定性，?也給病區(qū)?護(hù)理工作?質(zhì)量帶來(lái)?了負(fù)面影?響。針?對(duì)這一現(xiàn)?實(shí)，我果?斷決定：?從我做起?，全員培?訓(xùn)。采取?業(yè)務(wù)講課?和業(yè)務(wù)查?房相結(jié)合?的方式，?發(fā)動(dòng)科主?任和醫(yī)生?參與，對(duì)?包括呼吸?、循環(huán)、?消化、神?經(jīng)系統(tǒng)的?常見(jiàn)內(nèi)科?疾病知識(shí)?進(jìn)行培訓(xùn)?，對(duì)中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?和常用技?能系統(tǒng)培?訓(xùn)，甚至?對(duì)一些普?外科和骨?科疾病的?保守治療?、護(hù)理知?識(shí)，也進(jìn)?行了培訓(xùn)?。一年的?系統(tǒng)培訓(xùn)?下來(lái)，考?核結(jié)果表?明，護(hù)士?對(duì)上述各?系統(tǒng)常見(jiàn)?疾病都有?了全面的?認(rèn)識(shí)和了?解，這不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也極?大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)?自身、對(duì)?科室發(fā)展?的信心。?此后，我?又采取日?常強(qiáng)化的?方式，不?斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培?訓(xùn)過(guò)的知?識(shí)，終于?打造出了?一支技術(shù)?過(guò)硬、有?中醫(yī)特色?的護(hù)理隊(duì)?伍。三?、嘗試文?化管理，?力求做出?特色多?年的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷，?使我深切?的體會(huì)到?：對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)而?言，規(guī)范?其行為固?然重要，?但更重要?的是要改?變其思想?，升華其?內(nèi)心世界?，要讓“?護(hù)士長(zhǎng)管?理”這個(gè)?外因，通?過(guò)護(hù)士“?個(gè)人素質(zhì)?”的內(nèi)因?起作用。?為此，我?采取了一?系列措施?：在護(hù)士?排班表上?，每周送?她們一句?人生、職?場(chǎng)感悟;?舉辦“天?使心語(yǔ)”?小板報(bào);?利用早會(huì)?給她們講?一些勵(lì)志?、哲理等?小故事，?引發(fā)她們?對(duì)人生、?對(duì)事業(yè)的?思索。潛?移默化之?中，我們?中醫(yī)科的?護(hù)士，人?文素質(zhì)有?了很大提?高。我終?于打造出?了“我用?人文知識(shí)?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?己-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高”的?良性鏈條?。近幾年?，不僅中?醫(yī)科的護(hù)?理文化建?設(shè)搞得風(fēng)?生水起，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。在?省市歷次?檢查中，?我們中醫(yī)?科以收費(fèi)?規(guī)范著稱?，每次都?迎接收費(fèi)?檢查，沒(méi)?有給醫(yī)院?丟過(guò)一分?。在行風(fēng)?評(píng)議檢查?中，中醫(yī)?科的健康?教育和護(hù)?理服務(wù)，?更是贏得?了參檢專?家的肯定?和贊揚(yáng)。?四、注?重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高?病人滿意?度比如?說(shuō)，在對(duì)?病人的健?康教育方?面，多數(shù)?科室的做?法是，單?純依靠護(hù)?士口頭宣?教，但我?通過(guò)長(zhǎng)期?以來(lái)的觀?察，發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)弊?端：護(hù)士?說(shuō)得少了?，內(nèi)容涵?蓋不全，?說(shuō)得多了?，因?yàn)闀r(shí)?間有限，?就會(huì)說(shuō)得?快而沒(méi)有?重點(diǎn)，這?樣，病人?根本記不?住。為此?，我把入?院宣教的?內(nèi)容列了?一個(gè)提綱?，作為護(hù)?士口頭宣?教的內(nèi)容?，而把詳?細(xì)內(nèi)容輸?入電腦，?護(hù)士在做?提綱挈領(lǐng)?的宣教后?，把詳細(xì)?的資料發(fā)?于病人，?這都起到?很好的效?果。類似?的還有“?鼻飼知識(shí)?宣教”、?“痰培養(yǎng)?標(biāo)本留取?方法”、?“尿培養(yǎng)?標(biāo)本留取?注意事項(xiàng)?”等等等?等。這種?口頭和書(shū)?面相結(jié)合?的宣教方?法，不僅?有助于病?人掌握，?也節(jié)省了?護(hù)士大量?時(shí)間，因?此深受大?家歡迎。?五、不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)，提?高自身素?質(zhì)俗話?說(shuō)，打鐵?還需自身?硬，在認(rèn)?真做好科?室護(hù)理管?理工作的?同時(shí)，我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?不斷總結(jié)?臨床護(hù)理?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身綜?合素質(zhì)。?于___?_月參加?了心理咨?詢師考試?，望在_?___月?份獲得三?級(jí)心理咨?詢師證書(shū)?。一年來(lái)?，先后在?國(guó)家級(jí)、?省級(jí)雜志?上發(fā)表學(xué)?術(shù)論文_?___篇?，在我院?院刊上發(fā)?表詩(shī)歌_?___篇?，散文兩?篇。六?、不足之?處和努力?方向面?對(duì)我的病?人我的科?室，我可?以坦然的?說(shuō)，為了?你們，我?一直在努?力!但是?，面對(duì)自?己，我深?知工作中?還有很多?的缺憾，?比如，科?研是護(hù)理?工作前進(jìn)?和發(fā)展的?重要?jiǎng)恿?，但我們?中醫(yī)科的?護(hù)理科研?項(xiàng)目至今?還是空白?;再比如?，有時(shí)候?，過(guò)于嚴(yán)?厲的要求?，我甚至?看到過(guò)護(hù)?士的眼淚?和無(wú)奈。?因此，展?望未來(lái)，?對(duì)新的一?年的護(hù)士?長(zhǎng)工作我?充滿了信?心，作為?護(hù)士長(zhǎng)我?的努力方?向是：?1、力爭(zhēng)?在護(hù)理科?研方面有?所突破;?2、寬?嚴(yán)結(jié)合，?讓自己的?管理方式?更加成熟?。__?__，是?可喜的一?年、收獲?的一年、?彰顯朝氣?的一年!?我們__?__醫(yī)院?在院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?通過(guò)全體?醫(yī)護(hù)人員?的共同努?力，管理?制度逐漸?規(guī)范、工?作程序進(jìn)?一步完善?、學(xué)術(shù)研?討縝密推?進(jìn)、業(yè)務(wù)?領(lǐng)域穩(wěn)步?拓寬，各?科室人員?在各自的?工作崗位?上盡職盡?責(zé)，使醫(yī)?院整體上?呈現(xiàn)出一?個(gè)循序漸?進(jìn)、健康?向上的良?好發(fā)展態(tài)?勢(shì)!我?從___?_月份進(jìn)?入___?_醫(yī)院工?作以來(lái)，?在所有同?事的幫助?下，很快?對(duì)醫(yī)院的?人員結(jié)構(gòu)?、軟硬件?設(shè)備有了?一定的了?解，使自?己迅速進(jìn)?入角色，?投入到自?己的工作?崗位上，?在進(jìn)一步?的工作中?，我還對(duì)?醫(yī)院護(hù)理?工作方面?的一些環(huán)?節(jié)提出了?自己的一?點(diǎn)建議，?并在征得?院領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可后，?積極著手?分步實(shí)施?。經(jīng)過(guò)?幾個(gè)月后?，承蒙院?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?工作上的?信任，委?以重任，?把護(hù)士長(zhǎng)?這一重?fù)?dān)?交給了我?。為了把?工作做細(xì)?、做實(shí)、?做扎實(shí)我?便進(jìn)一步?注意觀察?我們護(hù)理?隊(duì)伍中的?每一個(gè)成?員，摸索?她們的脾?氣性格，?掌握她們?工作中的?優(yōu)缺點(diǎn)，?并根據(jù)大?家不同的?特點(diǎn)，分?別制定了?有針對(duì)性?的工作計(jì)?劃，有條?不紊地把?預(yù)定的工?作目標(biāo)逐?一實(shí)現(xiàn)，?但由于我?剛來(lái)醫(yī)院?不久，又?是一個(gè)特?別缺乏工?作經(jīng)驗(yàn)的?年青人，?我意識(shí)到?，要想把?工作做好?，就必須?努力在生?活上關(guān)心?每一個(gè)人?，在思想?上貼近每?一顆心，?化解每一?個(gè)可能成?為工作中?的磕磕拌?拌，不玩?虛套子，?不耍眼前?花，嚴(yán)格?要求自己?，以身作?則，帶動(dòng)?全體護(hù)理?人員，在?思想上提?高自己，?在業(yè)務(wù)上?鍛造自己?，更好更?優(yōu)質(zhì)地完?成護(hù)理任?務(wù)。通?過(guò)一段時(shí)?間的`工?作實(shí)踐，?使我更深?層次地認(rèn)?識(shí)到一個(gè)?護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)?有的職責(zé)?，我要更?努力地把?這支護(hù)理?隊(duì)伍帶好?，協(xié)助各?科室的工?作，圓滿?完成護(hù)理?任務(wù)，更?多地與各?科室的醫(yī)?生們進(jìn)行?溝通，更?詳盡地掌?握每個(gè)病?人的情況?，以便更?出色地完?成護(hù)理任?務(wù)，為患?者服好務(wù)?，為醫(yī)院?樹(shù)