期中考試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿參考模板（6篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)期中考試?總結(jié)學(xué)生?發(fā)言稿參?考模板?記得有人?說過如許?一句話：?“痛并高?興著”。?進(jìn)修是我?們中門生?最緊急的?任務(wù)。但?是我們對(duì)?付進(jìn)修的?“明白”?卻不盡雷?同，有人?覺得進(jìn)修?苦，有人?覺得進(jìn)修?樂，不管?你覺得進(jìn)?修是苦還?是樂，我?一貫覺得?進(jìn)修雖苦?，但苦中?有樂。我?有一套不?可文的進(jìn)?修方法，?在這里和?大家交換?，以共勉?。進(jìn)修?語(yǔ)文不過?乎讀、記?、背、應(yīng)?用。讀可?分為兩種?讀：一種?是在講堂?內(nèi)涉獵，?另外一種?是在課外?涉獵。記?得高爾基?說過，“?書是人類?進(jìn)步的門?路”。正?如名流所?說，人類?的進(jìn)步是?遲鈍的，?是一步一?個(gè)門路緩?緩走上去?的，而構(gòu)?成這個(gè)個(gè)?門路的恰?是一本本?書?。《?我們作為?故國(guó)的大?樹，不恰?是要認(rèn)當(dāng)?真真、自?動(dòng)地去讀?書嗎？但?不但僅要?讀書，還?要聯(lián)合起?來讀。記?便是多做?筆記，同?學(xué)樣大都?覺得做筆?記便是摘?抄一些美?文，但做?筆記不但?僅只可以?抄這些，?你還可以?對(duì)你覺得?好的段落?、文章進(jìn)?行賞析，?也能夠?qū)?你覺得不?好的段落?進(jìn)行責(zé)怪?，并可以?加以改正?。但是，?記也要聯(lián)?合背。背?，顧名思?義便是背?誦，如果?你只將美?文段記在?筆尖上，?而不是記?在腦海里?，我可以?直接報(bào)告?你，你前?方的讀、?記都白搭?了，可是?背過以后?，還要能?加以應(yīng)用?，如許才?華真正地?做到學(xué)乃?至用。?數(shù)學(xué)的方?法便是諦?聽、強(qiáng)記?、多練。?講堂的四?十五分鐘?在時(shí)候河?道里特別?不干起眼?，但對(duì)付?我們來講?，卻特別?寶貴，我?們要富裕?利用這四?十五分鐘?，當(dāng)真聽?講，把該?弄懂的題?目弄懂，?把新知識(shí)?都吸取，?鄙人課后?，該當(dāng)回?想一下這?堂課的內(nèi)?容。數(shù)學(xué)?的另外一?方面便是?習(xí)題，我?們每每在?做習(xí)題時(shí)?，能把握?書上異國(guó)?的知識(shí)，?如許，多?做習(xí)題，?又會(huì)多把?握一些講?堂外的內(nèi)?容，你就?又比他人?的知識(shí)多?了一點(diǎn)兒?。進(jìn)修?英語(yǔ)最緊?張的是自?學(xué)，把英?語(yǔ)說白了?，它便是?漢語(yǔ)的另?外一種，?如果給你?一個(gè)韻母?，一個(gè)聲?母，我想?你必定會(huì)?拼出這些?漢字，英?語(yǔ)也同漢?語(yǔ)一樣，?它只不過?便是輔音?和元音相?拼，就成?了一個(gè)單?詞，只要?認(rèn)識(shí)了_?___個(gè)?元音和_?___個(gè)?輔音，掃?數(shù)沒學(xué)過?的單詞，?只要給你?音標(biāo)，你?都可以將?它們拼寫?出來。有?人會(huì)說：?“那我不?會(huì)讀呢？?”那很大?略，你可?以向會(huì)讀?的同學(xué)或?教授請(qǐng)教???！這時(shí)?候，大略?有的同學(xué)?內(nèi)心會(huì)想?：我才不?去問呢，?多丟人啊?！在這里?，我想請(qǐng)?你記取一?句話：“?謙和(！?)進(jìn)修，?不恥下問??！币?道，問是?光榮的，?你肯問他?人題目，?闡明你好?學(xué)，有進(jìn)?修的干勁?，所以說?問不大略?是不但榮?的。進(jìn)?修掃數(shù)科?目，有一?個(gè)最大的?進(jìn)修方法?，那便是?：“溫故?而知新”?，只要你?在進(jìn)修以?后復(fù)習(xí)，?那么，你?會(huì)發(fā)覺各?個(gè)科目只?是個(gè)紙老?虎。我?相信，只?要你用了?我所說的?進(jìn)修方法?，你也會(huì)?有和我一?樣的感覺?：進(jìn)修雖?苦，但高?興著！?期中考試?總結(jié)學(xué)生?發(fā)言稿參?考模板（?二）同?學(xué)們老師?們：上?午好！?我講話的?題目是“?每天都有?一點(diǎn)進(jìn)步?，每天都?有一點(diǎn)收?獲”，很?簡(jiǎn)單很樸?實(shí)。時(shí)?光易逝，?第二學(xué)期?過半，剛?剛結(jié)束的?期中考試?，同學(xué)們?認(rèn)真復(fù)習(xí)?，精心準(zhǔn)?備，考試?過程中嚴(yán)?格遵守考?場(chǎng)紀(jì)律，?考出了自?己最好的?成績(jī)。今?天我們召?開其中表?彰會(huì)，表?彰了成績(jī)?優(yōu)秀和進(jìn)?步幅度較?大的同學(xué)?，還請(qǐng)積?極參加學(xué)?校各項(xiàng)活?動(dòng)的同學(xué)?做了發(fā)言?等，表彰?了優(yōu)秀班?級(jí)體，我?代表全校?教職工向?受到表彰?的同學(xué)表?示祝賀和?感謝。祝?賀你們?cè)?不同的方?面取得的?成績(jī)，感?謝你們?yōu)?全校同學(xué)?做出了榜?樣，同時(shí)?希望全校?學(xué)生向受?到表彰的?同學(xué)學(xué)習(xí)?。我今?天只講一?個(gè)主題：?學(xué)習(xí)!具?體講就是?“認(rèn)真總?結(jié)分析期?中考試，?努力提高?學(xué)習(xí)成績(jī)?”期中?期末考試?是學(xué)校最?重要的教?育活動(dòng)，?學(xué)科總結(jié)?、各班和?各年級(jí)的?總結(jié)、學(xué)?生在教師?的指導(dǎo)下?自己總結(jié)?、老師也?要開教學(xué)?總結(jié)會(huì)、?本周各年?級(jí)還要開?家長(zhǎng)會(huì)，?通報(bào)期中?考試的情?況。期?中考試屬?于階段性?考試，主?要的目的?是檢測(cè)前?一階段老?師教和學(xué)?生學(xué)的情?況，為下?一步的教?與學(xué)提供?參考和依?據(jù)。希望?大家認(rèn)真?總結(jié)這次?考試的經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)?。對(duì)初?三高三的?同學(xué)而言?，期中考?試傳遞一?個(gè)特別的?信息：我?們?cè)谌珔^(qū)?的`位置?及相關(guān)的?升學(xué)目標(biāo)?，既是壓?力也是動(dòng)?力，沒有?人會(huì)輕輕?松松地取?得成功，?幾分耕耘?，幾分收?獲。本學(xué)?年將是最?重要的，?隨著高考?中考的臨?近，你們?面臨的壓?力會(huì)越來?越大!壓?力的積極?積極作用?是促進(jìn)人?進(jìn)步。?同學(xué)們：?努力學(xué)習(xí)?是學(xué)生的?責(zé)任，從?我們走進(jìn)?校園的那?天起，學(xué)?習(xí)就是學(xué)?生生活中?不可回避?的主要內(nèi)?容。學(xué)?習(xí)是學(xué)生?生活的樂?趣所在，?是一件快?樂的事。?學(xué)習(xí)改變?命運(yùn)、學(xué)?習(xí)提升素?養(yǎng)，學(xué)習(xí)?創(chuàng)造財(cái)富?等等，這?是廣義的?學(xué)習(xí)，對(duì)?中學(xué)生而?言學(xué)習(xí)最?主要的是?學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識(shí)?，通過學(xué)?習(xí)科學(xué)文?化知識(shí)，?學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)做?事，為進(jìn)?一步的工?作和學(xué)習(xí)?做好知識(shí)?技能和思?想態(tài)度等?方面的準(zhǔn)?備。學(xué)?習(xí)也是一?樁苦差事?，需要勤?奮。勤奮?好學(xué)是學(xué)?生應(yīng)有的?品德。一?個(gè)人能否?最終有所?成就甚至?為社會(huì)進(jìn)?步做出較?大貢獻(xiàn)，?往往并不?純粹由于?天賦，而?恰恰與一?個(gè)人的勤?奮努力密?切相關(guān)。?大凡學(xué)業(yè)?有成的名?家學(xué)者，?在談到自?己讀書治?學(xué)的成功?之道時(shí)，?無一不提?及勤奮二?字，勤奮?能激發(fā)靈?性、創(chuàng)造?奇跡。?學(xué)習(xí)是一?種時(shí)尚!?知識(shí)經(jīng)濟(jì)?時(shí)代，高?新精尖技?術(shù)層出不?窮，學(xué)習(xí)?已成為每?位青少年?學(xué)生的迫?切和首要?任務(wù)，學(xué)?習(xí)是生存?的基礎(chǔ)，?競(jìng)爭(zhēng)的前?提和創(chuàng)新?的本錢。?學(xué)習(xí)是?一門科學(xué)?!第一要?有態(tài)度、?第二要勤?奮努力、?第三要有?科學(xué)的方?法。談到?方法，成?績(jī)優(yōu)秀的?同學(xué)有一?個(gè)特別突?出的做法?就是以課?堂為中心?，圍繞課?堂做好預(yù)?習(xí)、課堂?上總是集?中注意力?，大膽發(fā)?言、積極?思考、認(rèn)?真做筆記?、課后練?習(xí)鞏固。?因此上好?每一節(jié)課?至關(guān)重要?!做好每?一次預(yù)習(xí)?、做好每?一次作業(yè)?、才能提?高學(xué)習(xí)成?績(jī)!成?績(jī)是一個(gè)?變量，科?學(xué)有效的?學(xué)習(xí)方法?、良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、主動(dòng)認(rèn)?真刻苦的?學(xué)習(xí)態(tài)度?、再加上?我們的時(shí)?間和智慧?，相信這?個(gè)變量的?值會(huì)越來?越大。?祝同學(xué)們?每天都有?一點(diǎn)進(jìn)步?，每天都?有一點(diǎn)收?獲，積累?小的進(jìn)步?，成就大?的人生。?謝謝大?家!期?中考試總?結(jié)學(xué)生發(fā)?言稿參考?模板（三?）各位?領(lǐng)導(dǎo)，各?位老師，?各位同學(xué)?：下午好?!今天?我很高興?能夠站在?這個(gè)發(fā)言?臺(tái)上，能?夠站在這?里，首先?要感謝學(xué)?校給了我?這樣一個(gè)?展示自我?的機(jī)會(huì)。?其次感謝?老師們對(duì)?我的教誨?，以及無?微不至的?關(guān)懷和幫?助，他們?的不斷鼓?勵(lì),讓我?對(duì)生活對(duì)?學(xué)習(xí)充滿?希望;感?謝家人，?他們?yōu)槲?的快樂成?長(zhǎng)提供了?一個(gè)良好?的環(huán)境，?更感謝我?的那些對(duì)?手，因?yàn)?他們的存?在，讓我?時(shí)時(shí)刻刻?都保持著?一個(gè)最佳?的狀態(tài)，?他們的存?在，讓我?的學(xué)習(xí)充?滿了挑戰(zhàn)?和趣味，?其實(shí)對(duì)我?來說，學(xué)?習(xí)只是一?種有趣的?游戲，只?要懂得規(guī)?則，熟悉?這個(gè)游戲?就行了。?我覺得要?想把學(xué)習(xí)?學(xué)好，必?須從以下?幾個(gè)方面?著手：?第一是要?自信。自?信是我們?進(jìn)步的基?礎(chǔ)，是照?亮我們前?進(jìn)道的陽(yáng)?光。沒有?人天生愚?鈍，我們?只是努力?不夠。別?人能做到?的，我們?沒有理由?做不到，?除非懶惰?的習(xí)性泯?滅了我們?的追求。?第二是?要立志。?不想當(dāng)元?帥的士兵?不是好士?兵，不想?考高分、?不想進(jìn)步?的學(xué)生也?不是好學(xué)?生?！坝?志者事竟?成”，所?以我們學(xué)?習(xí)上要有?追求。?第三學(xué)習(xí)?要刻苦。?當(dāng)今的社?會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)?的社會(huì)。?學(xué)校是練?兵場(chǎng)，考?場(chǎng)就是戰(zhàn)?場(chǎng)，拿起?筆就開始?了競(jìng)爭(zhēng)，?鮮紅的分?數(shù)是我們?用汗水換?來的，我?們憑自己?的實(shí)力競(jìng)?爭(zhēng)，沒有?實(shí)力就要?加倍努力??！叭?燈火五更?雞，正是?學(xué)子用功?時(shí)”，我?們要抓緊?一切可以?利用的時(shí)?間，集中?精力、逐?一攻克我?們所遇到?的難題。?第四學(xué)?習(xí)要講方?法。就英?語(yǔ)學(xué)習(xí)而?言，沒有?捷徑，但?并不意味?著可以胡?子眉毛一?把抓。根?據(jù)我學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的經(jīng)?驗(yàn)，至少?我們可以?做到這幾?點(diǎn)：1)?把難處分?散到每一?天。比方?單詞，我?們應(yīng)該堅(jiān)?持每天聽?寫，不斷?滾動(dòng)和反?復(fù)。2?)增加語(yǔ)?言積累。?大量背誦?經(jīng)典課文?，廣泛閱?讀會(huì)無形?幫我們打?好基本功?。3)?加強(qiáng)練習(xí)?。無論課?內(nèi)課外，?抓住一切?可以練習(xí)?英語(yǔ)的機(jī)?會(huì)，你的?英語(yǔ)能力?沒理由不?長(zhǎng)進(jìn)。?4)有效?利用時(shí)間?。利用零?碎時(shí)間記?憶單詞，?利用清晨?讀書背書?;課堂上?集中注意?力，認(rèn)真?聽講，積?極思考;?按時(shí)完成?作業(yè)不拖?拉，把有?限的時(shí)間?用在刀刃?上，務(wù)必?做到投入?就有產(chǎn)出?。第五?學(xué)習(xí)要養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。就?目前看來?，還有不?少同學(xué)浮?在水面，?學(xué)習(xí)不能?深入，淺?嘗輒止;?有的同學(xué)?埋頭苦學(xué)?，卻置老?師的指導(dǎo)?于不顧;?有些同學(xué)?比較被動(dòng)?，總是要?等老師和?家長(zhǎng)一再?催促才肯?稍微動(dòng)動(dòng)?手。有的?同學(xué)做作?業(yè)總是抄?襲別人的?，甚至連?考試作弊?都不以為?恥。這都?是不良習(xí)?慣，同學(xué)?們要對(duì)照?自己的行?為，加以?避免。昂?首做人，?低頭做事?，埋頭讀?書，抬頭?看路，主?動(dòng)求學(xué)。?這些習(xí)慣?將會(huì)健全?我們富有?魅力的人?格，并將?影響終生?。除此?之外，我?們要共同?進(jìn)步。“?一花獨(dú)放?不是春，?百花爭(zhēng)春?春滿園”?，學(xué)習(xí)過?程中，我?們要彼此?幫助，互?相提醒，?用團(tuán)結(jié)和?友愛擴(kuò)大?我們的戰(zhàn)?果，使我?們每個(gè)人?都在和諧?的氛圍中?健康成長(zhǎng)?。期中?考試是一?次大閱兵?，我希望?通過本次?期中考試?總結(jié)大會(huì)?，激發(fā)同?學(xué)們爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)意識(shí)?，掀起學(xué)?習(xí)高潮。?希望全體?同學(xué)再接?再厲，百?尺竿頭更?進(jìn)一步，?在期末考?試中再創(chuàng)?新高。我?也希望其?他同學(xué)，?以優(yōu)秀同?學(xué)為榜樣?，頑強(qiáng)拼?搏，奮起?直追，刻?苦努力，?爭(zhēng)創(chuàng)一流?。以滿腔?的熱情、?百分的努?力、全部?的耐心與?細(xì)致，戰(zhàn)?勝困難。?期中之后?又是一個(gè)?新的起點(diǎn)?，同學(xué)們?，春種一?粒粟，秋?收萬(wàn)顆籽?，讓我們?攜起手來?，共同努?力吧。我?堅(jiān)信，我?們的青春?會(huì)因不懈?努力而絢?爛，老師?和家長(zhǎng)會(huì)?因我們的?身心健康?成長(zhǎng)而感?到欣慰和?自豪，學(xué)?校會(huì)因?yàn)?我們所取?得的成績(jī)?而增添光?彩，社會(huì)?和國(guó)家會(huì)?因?yàn)橛辛?我們這樣?的人才而?加速進(jìn)步?。最后?，我真誠(chéng)?的祝愿我?們雙語(yǔ)學(xué)?校，不斷?創(chuàng)造新的?輝煌，使?每一位同?學(xué)都能閃?耀出最耀?眼的光芒?!期中?考試總結(jié)?學(xué)生發(fā)言?稿參考模?板（四）?各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位?老師，各?位同學(xué)：?下午好?！今天?我很高興?能夠站在?這個(gè)發(fā)言?臺(tái)上，能?夠站在這?里，首先?要感謝學(xué)?校給了我?這樣一個(gè)?展示自我?的機(jī)會(huì)。?其次感謝?老師們對(duì)?我的教誨?，以及無?微不至的?關(guān)懷和幫?助，他們?的不斷鼓?勵(lì)，讓我?對(duì)生活對(duì)?學(xué)習(xí)充滿?希望；感?謝家人，?他們?yōu)槲?的快樂成?長(zhǎng)提供了?一個(gè)良好?的環(huán)境，?更感謝我?的那些對(duì)?手，因?yàn)?他們的存?在，讓我?時(shí)時(shí)刻刻?都保持著?一個(gè)最佳?的狀態(tài)，?他們的存?在，讓我?的學(xué)習(xí)充?滿了挑戰(zhàn)?和趣味，?其實(shí)對(duì)我?來說，學(xué)?習(xí)只是一?種有趣的?游戲，只?要懂得規(guī)?則，熟悉?這個(gè)游戲?就行了。?我覺得要?想把學(xué)習(xí)?學(xué)好，必?須從以下?幾個(gè)方面?著手：?第一是要?自信。自?信是我們?進(jìn)步的基?礎(chǔ)，是照?亮我們前?進(jìn)道的陽(yáng)?光。沒有?人天生愚?鈍，我們?只是努力?不夠。別?人能做到?的，我們?沒有理由?做不到，?除非懶惰?的習(xí)性泯?滅了我們?的追求。?第二是?要立志。?不想當(dāng)元?帥的士兵?不是好士?兵，不想?考高分、?不想進(jìn)步?的學(xué)生也?不是好學(xué)?生?！坝?志者事竟?成”，所?以我們學(xué)?習(xí)上要有?追求。?第三學(xué)習(xí)?要刻苦。?當(dāng)今的社?會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)?的社會(huì)。?學(xué)校是練?兵場(chǎng)，考?場(chǎng)就是戰(zhàn)?場(chǎng)，拿起?筆就開始?了競(jìng)爭(zhēng)，?鮮紅的分?數(shù)是我們?用汗水換?來的，我?們憑自己?的實(shí)力競(jìng)?爭(zhēng)，沒有?實(shí)力就要?加倍努力??！叭?燈火五更?雞，正是?學(xué)子用功?時(shí)”，我?們要抓緊?一切可以?利用的時(shí)?間，集中?精力、逐?一攻克我?們所遇到?的難題。?第四學(xué)?習(xí)要講方?法。就英?語(yǔ)學(xué)習(xí)而?言，沒有?捷徑，但?并不意味?著可以胡?子眉毛一?把抓。根?據(jù)我學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的經(jīng)?驗(yàn)，至少?我們可以?做到這幾?點(diǎn)：1)?把難處分?散到每一?天。比方?單詞，我?們應(yīng)該堅(jiān)?持每天聽?寫，不斷?滾動(dòng)和反?復(fù)。2)?增加語(yǔ)言?積累。大?量背誦經(jīng)?典課文，?廣泛閱讀?會(huì)無形幫?我們打好?基本功。?3)加強(qiáng)?練習(xí)。無?論課內(nèi)課?外，抓住?一切可以?練習(xí)英語(yǔ)?的機(jī)會(huì)，?你的英語(yǔ)?能力沒理?由不長(zhǎng)進(jìn)?。4)有?效利用時(shí)?間。利用?零碎時(shí)間?記憶單詞?，利用清?晨讀書背?書；課堂?上集中注?意力，認(rèn)?真聽講，?積極思考?；按時(shí)完?成作業(yè)不?拖拉，把?有限的時(shí)?間用在刀?刃上，務(wù)?必做到投?入就有產(chǎn)?出。第?五學(xué)習(xí)要?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?就目前看?來，還有?不少同學(xué)?浮在水面?，學(xué)習(xí)不?能深入，?淺嘗輒止?；有的同?學(xué)埋頭苦?學(xué)，卻置?老師的指?導(dǎo)于不顧?；有些同?學(xué)比較被?動(dòng)，總是?要等老師?和家長(zhǎng)一?再催促才?肯稍微動(dòng)?動(dòng)手。有?的同學(xué)做?作業(yè)總是?抄襲別人?的，甚至?連考試作?弊都不以?為恥。這?都是不良?習(xí)慣，同?學(xué)們要對(duì)?照自己的?行為，加?以避免。?昂首做人?，低頭做?事，埋頭?讀書，抬?頭看路，?主動(dòng)求學(xué)?。這些習(xí)?慣將會(huì)健?全我們富?有魅力的?人格，并?將影響終?生。除?此之外，?我們要共?同進(jìn)步。?“一花獨(dú)?放不是春?，百花爭(zhēng)?春春滿園?”，學(xué)習(xí)?過程中，?我們要彼?此幫助，?互相提醒?，用團(tuán)結(jié)?和友愛擴(kuò)?大我們的?戰(zhàn)果，使?我們每個(gè)?人都在和?諧的氛圍?中健康成?長(zhǎng)。期?中考試是?一次大閱?兵，我希?望通過本?次期中考?試總結(jié)大?會(huì)，激發(fā)?同學(xué)們爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)意?識(shí)，掀起?學(xué)習(xí)高潮?。希望全?體同學(xué)再?接再厲，?百尺竿頭?更進(jìn)一步?，在期末?考試中再?創(chuàng)新高。?我也希望?其他同學(xué)?，以優(yōu)秀?同學(xué)為榜?樣，頑強(qiáng)?拼搏，奮?起直追，?刻苦努力?，爭(zhēng)創(chuàng)一?流。以滿?腔的熱情?、百分的?努力、全?部的耐心?與細(xì)致，?戰(zhàn)勝困難?。期中之?后又是一?個(gè)新的起?點(diǎn)，同學(xué)?們，春種?一粒粟，?秋收萬(wàn)顆?籽，讓我?們攜起手?來，共同?努力吧。?我堅(jiān)信，?我們的青?春會(huì)因不?懈努力而?絢爛，老?師和家長(zhǎng)?會(huì)因我們?的身心健?康成長(zhǎng)而?感到欣慰?和自豪，?學(xué)校會(huì)因?為我們所?取得的成?績(jī)而增添?光彩，社?會(huì)和國(guó)家?會(huì)因?yàn)橛?了我們這?樣的人才?而加速進(jìn)?步。最?后，我真?誠(chéng)的祝愿?我們雙語(yǔ)?學(xué)校，不?斷創(chuàng)造新?的輝煌，?使每一位?同學(xué)都能?閃耀出最?耀眼的光?芒！期?中考試總?結(jié)學(xué)生發(fā)?言稿參考?模板（五?）老師?們、同學(xué)?們：大?家早上好?！我是?____?同學(xué)，今?天，我能?站在這里?發(fā)言離不?開老師的?教育和全?班同學(xué)的?幫助。?面對(duì)考試?成績(jī)，總?是有人歡?喜有人憂?。然而勝?敗乃兵家?常事，對(duì)?于一次考?試的成功?，我們不?能盲目樂?觀。無論?是誰(shuí)，都?不可能完?美無缺，?也許你還?有許多弱?點(diǎn)和缺點(diǎn)?沒有暴露?，每份試?卷都會(huì)有?不同的結(jié)?果。應(yīng)該?說，良好?的開端是?成功的一?半，那另?一半就是?你要善于?總結(jié)，不?停地拼搏?。對(duì)于?考試失利?的同學(xué)，?我覺得也?未必是壞?事，俗話?說；塞翁?失馬，焉?知非福。?失敗是一?支清醒劑?，是不斷?成功的動(dòng)?力，即使?我們一百?次跌倒也?要第一百?零一次爬?起。就像?我經(jīng)常和?我的學(xué)生?說得那樣?：“永遠(yuǎn)?不要放棄?自己，永?遠(yuǎn)不要后?悔自己曾?經(jīng)的努力??！逼?中考試已?經(jīng)結(jié)束，?一次考試?并不是句?號(hào)，更不?是人生的?全部。人?生道路有?風(fēng)和日麗?的日子，?也有陰雨?連綿的歲?月，你不?能左右天?氣，卻可?以改變心?情，你不?能改變?nèi)?貌，卻可?以展現(xiàn)笑?容，你不?能改變世?界，卻可?以改變自?己。一句?話：態(tài)度?決定一切?！我們要?從暫時(shí)的?喜悅中走?出來，從?暫時(shí)的沮?喪中走出?來，勝不?驕，敗不?餒，及時(shí)?調(diào)整自己?，為下一?次考試早?作準(zhǔn)備。?我談不?上有什么?經(jīng)驗(yàn)和訣?竅，只能?在此說點(diǎn)?體會(huì)和教?訓(xùn)。誰(shuí)都?想學(xué)習(xí)成?績(jī)好，我?認(rèn)為自覺?和毅力是?關(guān)鍵，同?時(shí)應(yīng)該形?成適合自?己的學(xué)習(xí)?方法。我?認(rèn)為學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)注意?以下幾點(diǎn)?：1.?學(xué)習(xí)要有?計(jì)劃?！?腳踩西瓜?皮，滑到?哪里算到?哪里”，?這是很不?好的。高?爾基說：?“不知明?天該做什?么的人是?不幸的。?”恰當(dāng)安?排各項(xiàng)學(xué)?習(xí)任務(wù)，?使學(xué)習(xí)有?秩序地進(jìn)?行，有了?計(jì)劃可以?把自己的?學(xué)習(xí)管理?好。到一?定時(shí)候?qū)?照計(jì)劃?rùn)z?查總結(jié)一?下自己的?學(xué)習(xí)，看?看有什么?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，發(fā)揮?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)，?使學(xué)習(xí)不?斷進(jìn)步。?2.全?面發(fā)展，?不偏科。?同時(shí)，我?們也可以?在全面發(fā)?展的基礎(chǔ)?上培養(yǎng)自?己的優(yōu)勢(shì)?科目。各?門科目就?像是一個(gè)?作戰(zhàn)的整?體，如果?沒有人?拖后腿，?另一方面?又有一兩?個(gè)人當(dāng)先?鋒，那么?這支隊(duì)伍?多多少少?會(huì)讓對(duì)手?心生畏懼?的。3?.學(xué)習(xí)要?專心致志?，全身心?投入。這?包括兩個(gè)?方面：一?個(gè)是上課?時(shí)一定要?全身心地?投入到與?學(xué)習(xí)有關(guān)?的活動(dòng)中?去，切忌?開小差。?因?yàn)橐徊?留神，就?很可能漏?掉老師講?的很重要?的知識(shí)點(diǎn)?；老師在?課堂上所?講的內(nèi)容?，爭(zhēng)取在?課堂上消?化掉。另?一方面就?是在做作?業(yè)的時(shí)候?，也要集?中注意力?，爭(zhēng)取在?盡可能短?的時(shí)間內(nèi)?，把作業(yè)?做完、做?正確，提?高單位時(shí)?間的利用?率，養(yǎng)成?了高效率?的習(xí)慣，?對(duì)自己考?試取得優(yōu)?異的成績(jī)?會(huì)有巨大?的幫助。?4.在?保持獨(dú)立?思考的同?時(shí)，要虛?心地向老?師請(qǐng)教，?與同學(xué)交?流。最后?，把握自?己的人生?吧！未來?的命運(yùn)還?有你的一?片天地，?期中總結(jié)?之后又是?一個(gè)新的?起點(diǎn)，同?學(xué)們，春?種一粒粟?，秋收萬(wàn)?顆籽，讓?我們一起?攜起手來?，共同努?力吧！?謝謝大家?，我的講?話完了！?期中考?試總結(jié)學(xué)?生發(fā)言稿?參考模板?（六）?三天的期?中考試結(jié)?束了，忙?碌了半個(gè)?學(xué)期，只?為這一點(diǎn)?點(diǎn)的數(shù)字?收獲。?看著自己?學(xué)生的成?績(jī)，真是?喜憂參半?。喜的是?這次學(xué)生?考的還不?錯(cuò)，基礎(chǔ)?題做得不?錯(cuò)，高分?段也是不?錯(cuò)的。憂?的是不少?學(xué)生對(duì)于?學(xué)習(xí)的態(tài)?度還比較?差，最基?本的書本?知識(shí)也是?不知道，?我的上課?的效率對(duì)?于有些學(xué)?生而言等?于是零。?對(duì)于初?三的試卷?而言，因?為復(fù)習(xí)的?時(shí)間的限?制，到現(xiàn)?在一輪還?沒有復(fù)習(xí)?結(jié)束，勿?勿地將后?五課復(fù)習(xí)?了一遍，?還有前面?的四課還?沒有復(fù)習(xí)?，因而在?考試前是?提心掉膽?。考試試?卷拿到手?后，看著?試卷上的?題目，除?了有兩條?時(shí)政題學(xué)?生不會(huì)外?(還沒有?復(fù)習(xí)到)?，幸好，?其他的題?目都已經(jīng)?講過，這?時(shí)心里有?一種安慰?。但是試?卷改下來?才發(fā)現(xiàn)，?自己的主?觀愿望已?經(jīng)變成了?一些不及?格的紅燈?。初三?的復(fù)習(xí)，?現(xiàn)在還處?于第一輪?復(fù)習(xí)階段?，現(xiàn)