版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁(yè)共7頁(yè)行政助理?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板自?加入__?__公司?以來(lái)已經(jīng)?____?個(gè)月的時(shí)?間了。在?這里我從?學(xué)校的一?名學(xué)生踏?上了崗位?成為一名?員工,學(xué)?到了更多?的知識(shí)技?能,各方?面都有了?的提升。?在領(lǐng)導(dǎo)的?支持和同?事們的幫?助下,較?好的完成?了自己的?本職。很?感謝當(dāng)初?公司領(lǐng)導(dǎo)?給我這個(gè)?成長(zhǎng)的平?臺(tái),讓我?可以在中?不斷成長(zhǎng)?,不斷學(xué)?習(xí),提升?了自身的?素質(zhì),現(xiàn)?將___?_個(gè)月的?總結(jié)如下?:一、?把事情細(xì)?節(jié)化、條?理化、規(guī)?范化行?政的比較?瑣碎,收?發(fā)傳真、?郵件、報(bào)?紙,維護(hù)?辦公設(shè)備?、送水、?接待不同?的來(lái)訪人?員等。剛?接觸時(shí),?有時(shí)候事?情趕到一?塊就會(huì)有?些應(yīng)付不?過(guò)來(lái),顯?得手忙腳?亂。雖然?完成了,?但是在過(guò)?程中有些?細(xì)節(jié)就沒(méi)?能注意到?,做事情?也顯得沒(méi)?有條理。?效率也就?低了下來(lái)?。經(jīng)過(guò)?不斷的摸?索和總結(jié)?,我意識(shí)?到要想優(yōu)?質(zhì)的完成?這些,首?先要把從?全局統(tǒng)籌?好,再?gòu)?細(xì)節(jié)入手?,保持良?好的狀態(tài)?,提高效?率。只永?不懈怠的?提高自己?,才能勝?任看似簡(jiǎn)?單的行政??,F(xiàn)在,?已能較好?的統(tǒng)籌安?排,并努?力把細(xì)節(jié)?處理得當(dāng)?。爭(zhēng)取給?大家最到?位的支持?和服務(wù),?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平,?按職業(yè)化?的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)?刻要求自?己。同時(shí)?,規(guī)范化?方面還需?要加強(qiáng),?我也會(huì)在?今后的中?更加注意?這一點(diǎn)。?二、保?持較好的?狀態(tài)人?低為王,?地低為海?。行政本?身是一個(gè)?服務(wù)性和?支持性的?,尤其是?前臺(tái)接待?。當(dāng)有客?戶到訪或?是公司有?大型會(huì)議?時(shí),前臺(tái)?就會(huì)負(fù)責(zé)?一些茶水?準(zhǔn)備和服?務(wù),要了?解到每個(gè)?人的需求?,適時(shí)地?為大家服?務(wù)。在接?待其他人?員,如送?報(bào)、送水?、來(lái)訪人?員的司機(jī)?,也要服?務(wù)周到,?體現(xiàn)出公?司的良好?的形象。?只有保?持良好的?狀態(tài),才?能提升服?務(wù)質(zhì)量。?在過(guò)程中?,我要求?自己避免?消極情緒?,謹(jǐn)記職?責(zé),時(shí)刻?把自己的?位置放到?一個(gè)合適?的高度,?本著為人?服務(wù)提升?自己的態(tài)?度投入到?中。這也?是一個(gè)行?政人員必?備的素養(yǎng)?。三、?學(xué)會(huì)溝通?和團(tuán)隊(duì)協(xié)?作溝通?,是一個(gè)?人生存在?這個(gè)社會(huì)?中必不可?少的一種?能力。前?臺(tái)需要對(duì)?內(nèi)、對(duì)外?和各部門?以及社會(huì)?上很多人?士打交道?。溝通、?以及良好?有效的溝?通顯得尤?為重要在?這一年的?中,各項(xiàng)?溝通基本?暢通,但?本身也存?在著不少?問(wèn)題。當(dāng)?一件事情?發(fā)生時(shí),?很多情況?下我在溝?通時(shí)缺少?積極性和?主動(dòng)性。?總是花費(fèi)?時(shí)間在去?想這件事?上,而不?是及時(shí)的?去了解、?溝通,在?處理事情?時(shí)略顯被?動(dòng)。因此?,也浪費(fèi)?了一些時(shí)?間,降低?了效率。?這是很不?專業(yè)的一?面。遇?事積極主?動(dòng),在第?一時(shí)間去?解決問(wèn)題?。行政?助理轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?(二)?作為一個(gè)?剛剛步入?社會(huì)的應(yīng)?屆畢業(yè)生?,這里的?一切對(duì)我?來(lái)說(shuō)既熟?悉又陌生?。如今,?時(shí)間已經(jīng)?過(guò)去了一?個(gè)多月,?在這短短?的一個(gè)多?月里,我?慢慢的適?應(yīng)著這個(gè)?公司的文?化與氛圍?,努力的?要在這樣?的環(huán)境中?學(xué)習(xí)發(fā)展?。在主?任和同事?們的關(guān)心?和指導(dǎo)下?,這一個(gè)?月中,我?學(xué)到了不?少東西,?各方面也?取得了一?定的進(jìn)步?,現(xiàn)將我?該期間的?工作情況?作如下匯?報(bào):一?、對(duì)公司?的了解?初到公司?,我便開(kāi)?始閱讀關(guān)?于上海大?眾的《上?海大眾經(jīng)?銷商運(yùn)營(yíng)?標(biāo)準(zhǔn)》手?冊(cè),這是?一本十分?完整公司?運(yùn)營(yíng)手冊(cè)?,包括了?公司的文?化及整個(gè)?公司在經(jīng)?營(yíng)中的一?些人員配?置和崗位?要求,員?工工作中?要注意的?禮儀規(guī)范?及服務(wù)流?程,還配?置了工作?中要用到?的一些表?格。通過(guò)?這份手冊(cè)?,我對(duì)上?海大眾有?了一定的?了解,同?時(shí)也了解?了一個(gè)公?司的應(yīng)該?要有的工?作規(guī)范。?二、工?作成績(jī)?1、內(nèi)部?和外部的?郵件傳遞?及匯總。?這段期間?,我負(fù)責(zé)?公司每一?天內(nèi)部和?外部的郵?件傳遞及?匯總,把?各個(gè)部門?的信息準(zhǔn)?時(shí)準(zhǔn)確的?送到,并?且歸檔存?放,以便?需要時(shí)能?夠及時(shí)調(diào)?出資料。?2、辦?公用品的?領(lǐng)用登記?。資產(chǎn)管?理是我之?前實(shí)習(xí)的?時(shí)候就有?接觸過(guò)的?工作,保?證好每個(gè)?人領(lǐng)用物?品的準(zhǔn)確?登記,及?時(shí)上報(bào)庫(kù)?存所缺物?品,保證?倉(cāng)庫(kù)物品?的整齊明?確是十分?重要的。?3、嘗?試制作維?修周報(bào)。?這類周報(bào)?得對(duì)我來(lái)?說(shuō)完全是?陌生領(lǐng)域?,剛接觸?的時(shí)候數(shù)?據(jù)也經(jīng)常?統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤?,但是經(jīng)?過(guò)幾周的?熟悉之后?,已經(jīng)慢?慢地能夠?熟練的制?作了。?4、協(xié)助?檢查需要?的文件和?報(bào)告。實(shí)?習(xí)的這一?個(gè)多月內(nèi)?,恰逢審?核,需要?準(zhǔn)備不少?資料和工?作記錄。?雖然在學(xué)?校也學(xué)過(guò)?不少公司?的文案寫(xiě)?作,但是?真正寫(xiě)過(guò)?的沒(méi)有多?少,而每?個(gè)公司又?有自己的?規(guī)范模式?。在這些?資料整理?中,我學(xué)?會(huì)了不少?東西。?行政工作?是繁瑣的?,從復(fù)印?、掃描、?傳真到發(fā)?放報(bào)刊雜?志、傳遞?文件,以?及對(duì)領(lǐng)用?情況進(jìn)行?備案,包?括一些來(lái)?訪培訓(xùn)的?接待工作?。每一項(xiàng)?工作的完?成都是對(duì)?責(zé)任心和?工作能力?的考驗(yàn)。?三、存?在問(wèn)題及?對(duì)其改進(jìn)?方法1?、由于在?公司從事?的是行政?文職的工?作,未涉?及業(yè)務(wù)操?作,因此?對(duì)于公司?的銷售、?維修等業(yè)?務(wù)尚未完?全了解。?2、缺?乏一些基?本工作知?識(shí),在工?作中,常?常表現(xiàn)生?澀,甚至?有時(shí)侯會(huì)?覺(jué)得不知?所措。?3、工作?細(xì)心度不?夠,會(huì)在?一些問(wèn)題?上出現(xiàn)錯(cuò)?漏。4?、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的意圖領(lǐng)?會(huì)不夠,?工作經(jīng)常?做不到位?。四、?接下來(lái)的?個(gè)人工作?計(jì)劃首?先,我必?須先改進(jìn)?以上工作?中存在的?不足,提?高自我工?作意識(shí)及?工作效率?,努力做?好工作中?的每一件?事情并對(duì)?公司整體?的運(yùn)營(yíng)模?式與流程?做進(jìn)一步?的了解與?熟悉。?其次,進(jìn)?一步了解?公司的人?事制度和?規(guī)范,掌?握有關(guān)人?員招聘、?培訓(xùn)、績(jī)?效考核以?及獎(jiǎng)懲制?度的技能?,希望有?機(jī)會(huì)可以?向人事培?訓(xùn)方面發(fā)?展。行?政助理轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板(三)?1、專?業(yè)知識(shí)、?工作能力?和具體工?作公司?行政助理?的主要是?協(xié)助行政?經(jīng)理做好?行政工作?。我認(rèn)為?行政工作?比較瑣碎?,每天都?面臨著大?量的、瑣?碎的、不?起眼的事?務(wù),而這?些事務(wù)又?是必不可?少的。在?短時(shí)間內(nèi)?熟悉了本?職的工作?,明確了?工作的程?序、方向?,提高了?工作能力?,在具體?的工作中?形成了一?個(gè)清晰的?工作思路?,能夠順?利的開(kāi)展?和完成本?職工作。?在這兩?個(gè)月中,?我本著“?把工作做?的更好”?的目標(biāo),?積極的完?成了以下?本職工作?:(1?)辦公明?細(xì)等電子?文檔的更?新和調(diào)整?,以方便?自己開(kāi)展?工作;?(2)工?作區(qū)域的?衛(wèi)生管理?及執(zhí)行;?(3)?協(xié)助行政?經(jīng)理做好?了各類文?件、通知?的修改、?公布、下?發(fā)等工作?,并按具?體整理的?文件類別?整理好放?入文件夾?內(nèi),以便?查閱;?(4)公?司車輛的?違章及用?車情況的?管理;?(5)協(xié)?助好行政?經(jīng)理做好?公司的人?事工作:?招聘,新?員工入職?的手續(xù)及?物品發(fā)放?工作,和?各項(xiàng)安排?;分類整?理公司人?員請(qǐng)假、?辭職、工?作方面的?資料,便?于人員的?合理安排?及月末的?考勤工作?;(6?)每星期?對(duì)考勤進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)、?公布,每?月準(zhǔn)時(shí)上?繳員工考?勤情況;?(7)?辦公耗材?及辦公室?及后勤用?品的申購(gòu)?以及領(lǐng)取?工作;?(8)后?勤工作的?管理,員?工宿舍的?監(jiān)查,定?期對(duì)黑板?報(bào)的更換?;(9?)認(rèn)真地?做好公司?領(lǐng)導(dǎo)及行?政經(jīng)理交?辦的其它?工作。?需要學(xué)習(xí)?并實(shí)踐的?工作,總?結(jié)如下:?(1)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?行政管理?各項(xiàng)工作?的管理流?程并具有?實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn);?(2)網(wǎng)?上人員的?招聘、篩?選及面試?通知等工?作;(?3)加強(qiáng)?文字功底?;(4?)加強(qiáng)其?他公司所?要求的能?力要求等?。2、?工作態(tài)度?認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律,有效?利用工作?時(shí)間,堅(jiān)?守崗位,?保證工作?能按時(shí)完?成。4?、工作質(zhì)?量、成績(jī)?、效益和?貢獻(xiàn)在?開(kāi)展工作?之前做好?個(gè)人工作?計(jì)劃,有?主次的先?后及時(shí)的?完成各項(xiàng)?工作,達(dá)?到預(yù)期的?效果,保?質(zhì)保量的?完成工作?,工作效?率高,同?時(shí)在工作?中吸取經(jīng)?驗(yàn),使工?作水平不?斷的進(jìn)步?,為公司?及部門工?作做出了?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。總?結(jié)兩個(gè)月?的工作,?盡管有了?一定的進(jìn)?步和成績(jī)?,但在一?些方面還?存在著不?足。比如?對(duì)行政方?面的知識(shí)?缺乏,衛(wèi)?生清潔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育用品采購(gòu)合同審核
- 企業(yè)年會(huì)導(dǎo)演合作協(xié)議
- 員工發(fā)展與福利計(jì)劃
- 廣告?zhèn)髅蕉麻L(zhǎng)聘用協(xié)議樣本
- 財(cái)務(wù)報(bào)告保密協(xié)議管理辦法
- 頸椎病的診斷與治理
- 水利工程招投標(biāo)合同審查要點(diǎn)
- 售后服務(wù)管理評(píng)審修訂制度
- 電子競(jìng)技公司聘用合同范本
- 初級(jí)消防安全課件
- 碳咨詢服務(wù)行業(yè)報(bào)告
- 化學(xué)品管理中的危險(xiǎn)化學(xué)品替代
- 地鐵撞人事故應(yīng)急措施及救援預(yù)案
- 商務(wù)展會(huì)禮儀培訓(xùn)
- 海洋科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 現(xiàn)代物流技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 《配電網(wǎng)供電可靠性》課件
- 眼角膜炎的治療藥物
- 藥店醫(yī)保服務(wù)管理制度
- 中國(guó)銀行交易流水明細(xì)清單
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論