節(jié)能減排活動總結總樣本（2篇）

第6頁共6頁節(jié)能減排?活動總結?總樣本?“節(jié)能減?排學校行?動”是“?節(jié)能減排?全民行動?”的重要?組成部分?，我校高?度重視和?加強節(jié)能?減排工作?，緊緊圍?繞以“創(chuàng)?建節(jié)約型?學校、節(jié)?約減排、?科學發(fā)展?”為核心?，廣泛深?入地開展?豐富多彩?、形式多?樣的教育?活動。并?結合校情?和各班級?的實際，?大力的教?育和培養(yǎng)?學生繼承?和弘揚中?華民族勤?儉節(jié)約的?傳統(tǒng)美德?，從小樹?立“節(jié)約?高尚、浪?費可恥”?的意識。?回顧本?次活動，?我校主要?開展了以?下幾個方?面的工作?：一、?加強領導?，精心組?織1.?結合周前?會，召開?工作會議?，傳達局?文件精神?。根據(jù)學?校實際，?制定活動?方案。?2.統(tǒng)一?思想，提?高認識。?要求全體?教師從加?強青少年?思想道德?，促進學?生的全面?發(fā)展的高?度認識本?次活動。?按學校大?隊部的安?排順利參?與到各項?活動中去?。做到有?計劃，有?組織，有?實效。?二、加大?宣傳力度?，全員支?參與活動?1.統(tǒng)?一思想，?全員參與?為了統(tǒng)?一思想，?提高認識?，學校首?先組織全?體教師認?真學習、?領會了上?級有關“?節(jié)能減排?學校行動?”的文件?、通知精?神，并印?發(fā)了具體?、詳細的?活動方案?。大隊部?利用周一?國旗下講?話向全校?學生發(fā)出?了“節(jié)能?減排你我?行動”倡?議書，要?求全校師?生思想先?行，認真?重視，全?員參與，?并帶動父?母、長輩?及周圍的?人積極響?應，身體?力行，做?節(jié)能減排?小主人。?學校大隊?部還組織?了宣傳小?組，到社?區(qū)進行宣?傳，派發(fā)?知識單張?，提醒大?家注意節(jié)?能節(jié)能減?排。2?.拓寬宣?傳渠道，?營造濃厚?氛圍我?校充分利?用學?，F(xiàn)?有資源的?優(yōu)勢，以?校園網、?廣播站、?宣傳欄、?宣傳畫、?標語、黑?板報等渠?道，以國?旗下講話?、班隊會?、級會、?晨會、家?長會等形?式開展各?種宣傳活?動，營造?了濃厚的?宣傳氛圍?。三、?以各項活?動為載體?，廣泛開?展“節(jié)能?減排”活?動1.?以節(jié)約為?主題的教?育周活動?為使學?生樹立“?節(jié)約高尚?、浪費可?恥”的意?識，增強?資源憂患?意識，注?意日常節(jié)?約每一滴?水，每一?度電、每?一張紙和?每一粒糧?食，我校?開展了以?節(jié)約為主?題的教育?周活動：?第九周?“節(jié)約用?水”教育?周，第十?周“節(jié)約?用電”教?育周，第?十一周“?節(jié)約紙筆?”教育周?，第十二?周“節(jié)約?糧食”教?育周。一?周一個教?育主題，?大隊部和?各班級根?據(jù)主題有?針對性地?進行了一?系列的活?動，如知?識競賽、?繪畫征文?、讀環(huán)保?新聞、講?環(huán)保故事?等。同時?，各中隊?開展了“?節(jié)能減排?，從我做?起”主題?隊會，以?小品、游?戲、討論?、采訪等?形式，讓?學生了解?浪費資源?帶來的危?害，倡導?有利于保?護環(huán)境的?生產、生?活方式，?進一步增?強學生的?能源憂患?意識、節(jié)?約意識和?環(huán)境保護?意識，動?員他們踴?躍參與節(jié)?能減排工?作，使減?少污染物?排放、與?環(huán)境友好?相處成為?全社會的?自覺行動?。2.?結合節(jié)日?開展“節(jié)?能減排”?活動在?做好一系?列常規(guī)工?作的同時?我們也注?意到，結?合有關環(huán)?保的節(jié)日?開展活動?，能起到?事半功倍?的效果。?因為重要?環(huán)保節(jié)日?前后，報?紙、電視?等媒體往?往會宣傳?相關的知?識，有關?部門也會?開展相應?的活動。?因此，我?校以環(huán)保?節(jié)日為契?機，將節(jié)?能減排教?育貫穿于?活動之中?，使活動?的意義更?大，收效?更好。如?____?月___?_日國際?保護臭氧?日開展了?“回收廢?報紙，捐?筆獻愛心?”活動，?把回收的?廢報紙換?取環(huán)保鉛?筆，并把?換取的環(huán)?保鉛筆捐?給粵北山?區(qū)的學校?，獻上同?學們的一?份愛心。?____?月___?_日世界?糧食日開?展了“節(jié)?約糧食”?活動，使?學生充分?理解汗滴?禾下土，?粒粒皆辛?苦的含義?。多次的?節(jié)日活動?，使學生?對節(jié)能減?排有了更?深的認識?，提高了?重視的程?度。3?.學生帶?動家庭參?與“節(jié)能?減排”行?動國慶?期間，我?校向每個?家庭發(fā)放?了“綠天?使行動”?倡議書，?發(fā)動每一?個家庭與?孩子一起?做幾件節(jié)?約資源的?事，與孩?子積極參?加社區(qū)的?創(chuàng)衛(wèi)實踐?活動。倡?議書一發(fā)?馬上得到?了家長的?大力支持?，假期開?始就開始?制定計劃?，與孩子?共同投身?于創(chuàng)衛(wèi)中?。有的家?長帶著孩?子尋找污?染源，攝?片、記錄?;開展了?“大手拉?小手”的?家庭環(huán)保?活動;有?的家庭把?收集得到?的廢物品?賣到回收?站，把賣?得的錢捐?給紅十會?;還有的?家庭開展?了“家庭?成員節(jié)水?”比賽…?…。效果?顯著的親?子活動，?使學校的?節(jié)能減排?工作得到?了有效的?拓展。?通過這一?系列形式?多樣、豐?富多彩的?節(jié)能教育?活動，進?一步提高?了師生的?節(jié)能意識?，特別是?讓師生明?白今天的?經濟能夠?持續(xù)高速?地發(fā)展和?明天更美?好的生活?與我們節(jié)?約能源是?分不開的?。學校營?造了節(jié)約?能源，保?護環(huán)境的?良好氛圍?，全體師?生都樹立?起珍惜每?一滴水、?每一度電?，節(jié)約光?榮，浪費?可恥的觀?念，養(yǎng)成?了對地球?、人類、?資源的積?極態(tài)度和?自覺的環(huán)?境保護行?為。節(jié)?能減排活?動總結總?樣本（二?）一、?活動目的?在全校?開展號召?節(jié)能減排?，大力宣?傳和普及?節(jié)能減排?美化環(huán)境?低碳生活?節(jié)約資源?，倡導餐?廳，飯館?實行低能?量、低消?耗、低開?支、低代?價的低碳?生活，享?受綠色時?尚生活，?保護身邊?環(huán)境，引?導廣大學?生從自己?做起、從?校園做起?、從點滴?做起，為?形成節(jié)約?能源資源?和保護生?態(tài)環(huán)境的?生活理念?、消費模?式，為發(fā)?展綠色經?濟、低碳?經濟和循?環(huán)經濟貢?獻力量。?二、活?動口號?節(jié)能減排?美化環(huán)境?低碳生活?節(jié)約資源?三、活?動單位?____?學院學生?社團聯(lián)合?會四、?活動時間?___?_年__?__月_?___日?中午12?：00?五、活動?地點新?大門的行?政樓前集?合，(活?動路線行?政樓、_?___棟?、丹鳳食?堂、__?__棟、?生物樓、?金玉樓、?信息樓)?活動路線?六、活?動流程?1、準備?100頂?帽子，_?___把?掃把，_?___個?垃圾簍，?____?把鐵鍬分?發(fā)給參加?活動人員?2、邀?請院團委?有關部門?部長參加?此次活動?3、進?行簽名并?留影4?、社聯(lián)主?席孔亮做?啟動儀式?，宣告此?次活動開?始5、?按照事先?安排的路?線開始此?次活動(?行政樓、?____?棟、丹鳳?食堂、_?___棟?、生物樓?、金玉樓?、信息樓?)七、?活動有感?___?_年__?__月_?___日?中午12?：00，?在___?_學院新?大門行政?樓門前，?____?學院學生?社團聯(lián)合?會開展了?“節(jié)能減?排綠色生?活”校園?清掃活動?，在社聯(lián)?主席的講?話中，在?每個在場?成員的熱?烈掌聲中?拉開了帷?幕。院?學生社團?聯(lián)合會以?其一貫的?宗旨和口?號，本著?為環(huán)境保?護作貢獻?，為廣大?同學服務?的原則，?積極參與?了本次活?動，我們?的活動主?題為“節(jié)?能減排美?化環(huán)境低?碳生活節(jié)?約資源”?。我們?此次活動?主要范圍?是行政樓?，丹鳳食?堂，生物?樓，金玉?樓，信息?樓，我們?對各地點?進行了徹?底的清掃?，取得了?很大的成?果。在活?動中，參?加活動的?成員不怕?苦不怕累?，無怨無?悔，充分?體現(xiàn)了我?院大學生?的崇高精?神和優(yōu)良?作風，從?中我們看?到了他們?對環(huán)保的?那份執(zhí)著?，那份真?誠與熱愛?，看到了?中國乃至?世界的環(huán)?保事業(yè)的?光明前景?。通過?本次活動?，讓我們?也清醒得?認識到目?前大學生?的素質仍?待提高，?廣大同學?依舊沒有?認識到環(huán)?保的重要?性，垃圾?隨手亂丟?，地上煙?頭數(shù)不勝?數(shù)等，給?清掃工作?帶來了一?些困難。?我們此?次活動的?最終目的?不是為了?清掃而清?掃，更重?要的目的?是為了帶?動廣大同?學參與進?來，切實?的提高同?學們的環(huán)?保意識，?時刻注意?自己的言?行，作一?個文明的?大學生。?環(huán)保是個?永恒的話?題，不論?是現(xiàn)在還?是將來，?大事還是?小事，都?需要我們?去關注，?努力的保?護環(huán)境，?愛護環(huán)境?。本次?活動中也?存在這一?些問題，?例如：沒?有考慮到?所有會員?的時間問?題，一些?會員沒能?夠按時參?加此次活?動等;在?人員分工?上面不均?衡，組織?分工不是?很明確。?但我們會?在今后的?活動中加?以克服，?使活動組?織的更加?完善，更?具有號召?力、感召?力。我?院現(xiàn)