版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
安徽省黃山市天都中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知向量,且,則=(
)A..
6
B.-6
C..
D.參考答案:C2.已知橢圓上一點(diǎn)P到它的右準(zhǔn)線的距離為10,則點(diǎn)P到它的左焦點(diǎn)的距離是(
)A
8
B10
C
12
D
14參考答案:C略3.已知實(shí)數(shù)x,y滿足,則目標(biāo)函數(shù)z=2x﹣y的最大值為()A.﹣3 B. C.5 D.6參考答案:C【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃.【分析】作出題中不等式組表示的平面區(qū)域,得如圖的△ABC及其內(nèi)部,再將目標(biāo)函數(shù)z=2x﹣y對(duì)應(yīng)的直線進(jìn)行平移,可得當(dāng)x=2,y=﹣1時(shí),z取得最大值5.【解答】解:作出不等式組表示的平面區(qū)域,得到如圖的△ABC及其內(nèi)部,其中A(﹣1,﹣1),B(2,﹣1),C(0.5,0.5)設(shè)z=F(x,y)=2x﹣y,將直線l:z=2x﹣y進(jìn)行平移,當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),目標(biāo)函數(shù)z達(dá)到最大值∴z最大值=F(2,﹣1)=5故選:C4.雙曲線的漸近線方程是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C5.已知,,且,則(A)
(B)或
(C)
(D)參考答案:A6.數(shù)列{an}的通項(xiàng)為an=2n+1,則由bn=所確定的數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和是()A.n(n+2) B.n(n+4) C.n(n+5) D.n(n+7)參考答案:C【分析】由數(shù)列{an}的通項(xiàng)為an=2n+1,知a1+a2+…+an=n(n+1)+n,故bn===n+2,由此能求出數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.【解答】解:∵數(shù)列{an}的通項(xiàng)為an=2n+1,∴a1+a2+…+an=2(1+2+…+n)+n=n(n+1)+n,∴bn===n+2,∴數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn=(1+2)+(2+2)+(3+2)+…+(n+2)=(1+2+3+…+n)+2n=+2n=,故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的合理運(yùn)用7.若A、B為一對(duì)對(duì)立事件,其概率分別為P(A)=,P(B)=,則x+y的最小值為()A.9
B.10
C.6
D.8參考答案:A8.曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)為
(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:B9.直線與兩直線分別交于、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)恰為則直線的斜率為
A..
B.
C.
D.參考答案:C10.正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,BB1與平面ACD1所成角的余弦值為()A. B. C. D.參考答案:D【考點(diǎn)】MI:直線與平面所成的角;MK:點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算.【分析】正方體上下底面中心的連線平行于BB1,上下底面中心的連線與平面ACD1所成角,即為BB1與平面ACD1所成角,直角三角形中,利用邊角關(guān)系求出此角的余弦值.【解答】解:如圖,設(shè)上下底面的中心分別為O1,O,設(shè)正方體的棱長(zhǎng)等于1,則O1O與平面ACD1所成角就是BB1與平面ACD1所成角,即∠O1OD1,直角三角形OO1D1中,cos∠O1OD1===,故選D.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為
.參考答案:[-1,1]12.某校有學(xué)生2000人,其中高三學(xué)生500人,為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,采用按年級(jí)分層抽樣的方法,從該校學(xué)生中抽取一個(gè)200人的樣本,則樣本中高三學(xué)生的人數(shù)為
.參考答案:5013.若不等式的解集是,則的值為________參考答案:-14
略14.在空間直角坐標(biāo)系O﹣xyz中,有兩點(diǎn)P(1,﹣2,3),M(2,0,4)則兩點(diǎn)之間的距離為
.參考答案:【考點(diǎn)】空間兩點(diǎn)間的距離公式.【分析】由空間兩點(diǎn)間距離公式,直接求解即可得出結(jié)論.【解答】解:∵P(1,﹣2,3),M(2,0,4),∴|PM|==.故答案為15.在一張節(jié)目表上原有4個(gè)節(jié)目,如果保持這些節(jié)目的相對(duì)順序不變,再添加進(jìn)去兩個(gè)節(jié)目,則共有多____________種不同的安排方法。參考答案:30略16.巳知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),長(zhǎng)軸在軸上,=,且上一點(diǎn)到的兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為12,則橢圓的方程為
.參考答案:17.已知為等差數(shù)列,,則,若為等比數(shù)列,,則的類似結(jié)論為:
參考答案:試題分析:因?yàn)樵诘炔顢?shù)列中有,等比數(shù)列中有,所以為等比數(shù)列,,的類似結(jié)論為.故答案為:
考點(diǎn):類比推理三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C,滿足sinC=.(1)判斷△ABC的形狀;(2)設(shè)三邊a,b,c成等差數(shù)列且S△ABC=6cm2,求△ABC三邊的長(zhǎng).參考答案:【考點(diǎn)】余弦定理;正弦定理.【分析】(1)法1:已知等式右邊分子分母利用和差化積公式變形,約分后利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系化簡(jiǎn),再利用誘導(dǎo)公式變形,得到cosC=0,求出C為直角,即可得到三角形為直角三角形;法2:利用正弦、余弦定理化簡(jiǎn)已知等式,整理后利用勾股定理的逆定理即可判斷出三角形為直角三角形;(2)根據(jù)勾股定理列出關(guān)系式,再由等差數(shù)列的性質(zhì)列出關(guān)系式,最后再利用三角形面積公式列出關(guān)系式,聯(lián)立即可求出a,b,c的值.【解答】解:(1)法1:sinC==tan==,∵sinC≠0,∴cosC=0,∵0°<C<180°,∴C=90°,∴△ABC為直角三角形;法2:由已知等式變形得:cosA+cosB=,∴利用正弦、余弦定理化簡(jiǎn)得:+=,整理得:(a+b)(c2﹣a2﹣b2)=0,∴a2+b2=c2,∴△ABC為直角三角形;(2)由已知得:a2+b2=c2①,a+c=2b②,ab=6③,由②得:c=2b﹣a,代入①得:a2+b2=(2b﹣a)2=a2﹣4ab+4b2,即3b2=4ab,∴3b=4a,即a=b,代入③得:b2=16,∴b=4cm,a=3cm,c=5cm.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了正弦、余弦定理,勾股定理的逆定理,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.19.定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),.(1)求函數(shù)在上的解析式;(2)求函數(shù)在上的最大值和最小值.參考答案:(1)(2)最大值是-1,最小值是-22【分析】(1)根據(jù)函數(shù)的奇偶性,合理設(shè)出變量,即可求解函數(shù)在上的解析式;(2)由(1)可得,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,進(jìn)而求解函數(shù)的最大值與最小值.【詳解】:上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減
【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用函數(shù)的奇偶性求解函數(shù)的解析式,以及函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,其中根據(jù)題意,令函數(shù)的奇偶性求得函數(shù)的解析式,得出函數(shù)的單調(diào)性是解答本題的關(guān)鍵,著重考查了分析問題好解答問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.20.(本小題12分)已知命題:任意,,命題:函數(shù)在上單調(diào)遞減.(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若和均為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1)當(dāng)為真命題時(shí)有,所以,即實(shí)數(shù)的取值范圍.(2)當(dāng)為真命題時(shí)有,結(jié)合(1)取交集有實(shí)數(shù)的取值范圍.
略21.已知四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,AC∩BD=O,AA1=2,BD⊥A1A,∠BAD=∠A1AC=60°,點(diǎn)M是棱AA1的中點(diǎn).(1)求證:A1C∥平面BMD;(2)求證:A1O⊥平面ABCD;(3)求三棱錐B﹣AMD的體積.參考答案:【考點(diǎn)】棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積;直線與平面平行的判定;直線與平面垂直的判定.【分析】(1)根據(jù)線面平行的性質(zhì)即可證明A1C∥平面BMD;(2)根據(jù)線面垂直的判定定理即可證明A1O⊥平面ABCD;(3)利用體積轉(zhuǎn)化法即可求三棱錐B﹣AMD的體積.【解答】證明:(1)連結(jié)MO,則?MO∥AC,∵M(jìn)O?平面BMD,A1C?平面BMD,∴A1C∥平面BMD.(2)∵BD⊥AA1,BD⊥AC,∴BD⊥平面A1AC,于是BD⊥A1O,AC∩BD=O,∵底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,且∠BAD=60°,∴AO=,AA1=,cos∠A1AC=60°,∴A1O⊥AC,∵A1O⊥BD,∴A1O⊥平面ABCD;(3)體積轉(zhuǎn)換法:∵A1O⊥平面ABCD,M為A1O的中點(diǎn),∴M到平面ABCD的距離為,三角形ABD的面積為,.22.我市三所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行高二期末聯(lián)考,共有6000名學(xué)生參加,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取若干名學(xué)生在這次測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī),制成如下頻率分布表:分組頻數(shù)頻率[80,90)①②[90,100)
0.050[100,110)
0.200[110,120)360.300[120,130)
0.275[130,140)12③[140,150)
0.50合計(jì)
④(1)根據(jù)頻率分布表,推出①,②,③,④處的數(shù)字分別為:、、、.(2)在所給的坐標(biāo)系中畫出[80,150]上的頻率分布直方圖;(3)根據(jù)題中的信息估計(jì)總體:①120分及以上的學(xué)生人數(shù);②成績(jī)?cè)赱127,150]中的概率.參考答案:3,0.025,0.100,1【考點(diǎn)】列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;頻率分布直方圖.【專題】計(jì)算題;圖表型;概率與統(tǒng)計(jì).【分析】(1)根據(jù)頻率分步表中所給的頻率和頻數(shù),根據(jù)樣本容量,頻率和頻數(shù)之間的關(guān)系得到表中要求填寫的數(shù)字.(2)根據(jù)所給的頻率分布表所給的數(shù)據(jù),畫出頻率分步直方圖.(3)用這個(gè)區(qū)間上的頻率乘以樣本容量,得到這個(gè)區(qū)間上的頻數(shù),用每一個(gè)區(qū)間上的中間值,乘以這個(gè)區(qū)間的頻率,得到平均值,把各個(gè)部分的頻率相加,得到要求的頻率【解答】解:(1)先做出③對(duì)應(yīng)的數(shù)字,=0.1,∴②處的數(shù)字是1﹣0.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告創(chuàng)意評(píng)估與優(yōu)化考核試卷
- 低溫倉(cāng)儲(chǔ)的冷設(shè)置與濕度調(diào)節(jié)考核試卷
- 儀器儀表制造業(yè)的企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)考核試卷
- 搪瓷顏料的配方與應(yīng)用考核試卷
- 學(xué)前教育的情感培養(yǎng)教育考核試卷
- 2024廣告墻面租賃合同
- 講故事英語(yǔ)活動(dòng)頒獎(jiǎng)
- 2024農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)租賃合同
- 天然氣的資源儲(chǔ)備與開發(fā)潛力考核試卷
- 免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)-免疫細(xì)胞及其功能檢驗(yàn)技術(shù)
- 單人徒手心肺復(fù)蘇操作評(píng)分表(醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)版)
- 教育數(shù)字化背景下的創(chuàng)新教學(xué)方法及效果評(píng)估研究
- 第五章班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)-與實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文-示兒教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《初二班會(huì)課件:班級(jí)管理與自我管理》
- 食材配送服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 生物 七年級(jí) 人教版 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)-My father has short hair教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- Unit4+Understanding+Ideas+Click+for+a+friend 高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)
- 新教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷(五)
- HACCP風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告樣板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論