部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元類文閱讀理解題（含解析）

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元類文閱讀理解題（含解析）部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元類文閱讀理解題

1.閱讀短文，完成練習(xí)。

貧困人家

前年春節(jié)前，我和同事們背著大米、食油等生活必需品，挨戶走訪單位一些生活比較困難的家庭。當(dāng)我們循著地址又推開一戶家門時(shí)，大家都以為走錯(cuò)了。

這一家窗明幾（jī）凈，有冰箱，有洗衣機(jī)，有漂亮的窗簾和門簾，有擺放整齊的書籍……然而，我們沒走錯(cuò)。

這家的男主人幾年前因病去世了，欠下了很多債，留下兩個(gè)孩子，其中一個(gè)還有殘疾。女主人一份微薄的薪水要養(yǎng)三口人，還要還債，經(jīng)濟(jì)狀況可想而知。

但女主人的笑容，就像她的屋子一樣明朗。她說：“窮日子不能過成苦日子，只要精打細(xì)算不惜力，日子總會(huì)好起來的。你看，這冰箱、洗衣機(jī)都是鄰居淘汰下來送給我們的，雖然舊了，用著也蠻好的；孩子們也懂事，做完功課還幫我干些零活……"

這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，漂亮的門簾是自己用紙做的，那些書全是孩子們用過的教科書。灶間的調(diào)味品只有油和鹽兩種，但油瓶和鹽罐兒擦得發(fā)亮。就連進(jìn)門時(shí)女主人遞給我們的拖鞋也是自己做的——那鞋底竟是舊解放鞋的底，齊齊地沿底邊剪下，再用舊毛線織出帶圖案的鞋幫，穿著好看又暖和。

從這一家出來，我的同事對(duì)我說：“這一家生活雖然貧困，卻并不潦倒。我深信他們不會(huì)貧困太久的！”

(1)按要求，針對(duì)短文不同的內(nèi)容提問題。

①針對(duì)第1自然段提出一個(gè)問題。

___

②針對(duì)第2自然段提出一個(gè)問題。

___

③針對(duì)短文題目提出一個(gè)問題，并解答。

問題：___

解答：___

(2)讀下面的問題，完成練習(xí)。

“我深信他們不會(huì)貧困太久的！"“我”的同事為什么這樣說？

①這個(gè)問題是針對(duì)()提問的。

A．第1自然段B．最后1個(gè)自然段C．全文

②下面對(duì)這個(gè)問題的回答正確的一項(xiàng)是()。

A．這戶人家得到許多熱心人的幫助，很快就能擺脫貧困

B．這戶人家的女主人薪水很高，很快就能擺脫貧困

C．這戶人家生活貧困，卻不潦倒，他們以積極的態(tài)度面對(duì)困境，勤勞能干

2.閱讀短文回答問題。

一件小事的震動(dòng)

八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起小時(shí)候的一件事。

那時(shí)候我住在南卡羅來納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來關(guān)到籠子里玩，樂此不疲。我家住在樹林邊上，每到黃昏很多畫眉會(huì)到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽，沒有一件人間的什么樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我當(dāng)機(jī)立斷，決心捉一只小畫眉放到我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。

果然成功了。那鳥先是不安地拍打著翅膀，在籠中飛來撲去十分恐懼，后來它安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，我聽著小音樂家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降。

我把鳥籠放到我家后院。第二天，我發(fā)現(xiàn)有一只成年畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用說這一定是小畫眉的母親。果然在它的呵護(hù)下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)橛伤约旱哪赣H來照料，肯定比我這個(gè)外人要好多了。真不錯(cuò)，我竟找到一個(gè)免費(fèi)的保姆。

次日，我又去看我的小俘虜在干什么，令我大驚失色的是，小畫眉竟已經(jīng)死了。怎么會(huì)死呢？小畫眉難道不是得到了最精心的照料嗎？我對(duì)此迷惑不解。

后來，著名鳥類學(xué)家阿瑟·威利來看望家父，在我家小住。我找到一個(gè)機(jī)會(huì)，把事情說給他聽，他聽后做了解釋。他說，當(dāng)一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，它似乎堅(jiān)信，孩子死了總要比活著做囚徒好些。

這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動(dòng)，我好像一下長(zhǎng)大了，原來這小小的生物對(duì)自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進(jìn)籠子，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣。

(1)從文中找出下列詞語的近義詞。

五顏六色——()一心一意——()

害怕——()細(xì)心——()

(2)用自己的話概括這件小事。

___

(3)下列能揭示“我"對(duì)這件事的態(tài)度的詞語是()。

A.興高采烈B.迷惑不解C.當(dāng)機(jī)立斷D.精心照料

(4)根據(jù)短文第3自然段的內(nèi)容填空：小鳥被囚住時(shí)，先是、；后來，了這個(gè)新家，并開始了。

(5)小鳥被關(guān)進(jìn)籠子后發(fā)生了一系列的變化，原因是()。

A.它為了吃好吃的食物

B.它被主人逼著唱歌

C.它適應(yīng)了在籠子里的生活

D.它想唱歌討好“我”，讓“我"把它放了

(6)“從此，我再也不把任何活物關(guān)進(jìn)籠子，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣?！睂?duì)這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是()。

A.“我"怕活物報(bào)復(fù)

B.“我”不喜歡活物

C.“我"覺得把活物關(guān)進(jìn)籠子里是犯罪

D.“我”懂得了動(dòng)物也渴望自由，知道了關(guān)愛生命和尊重生命的道理

(7)請(qǐng)你根據(jù)文中畫線的句子，聯(lián)系全文，從不同角度提出兩個(gè)問題，再進(jìn)行解答。

問題1：

答案：

問題2：

答案：

3.【讀篇】閱讀短文，完成練習(xí)。

“飛行之王"——蜻蜓

塔一納

蜻蜓被譽(yù)為昆蟲里的“飛行之王”。

在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇時(shí)，蜻蜓常常三五成群地在空中飛舞。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于飛機(jī)。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。它能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30～50次，作長(zhǎng)“8"字運(yùn)動(dòng)。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也。它可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十千米而不著陸；也能突然降落，停在一個(gè)尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤。唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動(dòng)地描寫了這種“特技"表演。

蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動(dòng)駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn)，并“移植"到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。例如，在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如果飛機(jī)機(jī)翼不能消除“顫振"，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)翼折斷，招致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除“顫振”的“先驅(qū)者"，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵。人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)翼上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了“顫振”，保證了快速型飛機(jī)的安全。

(1)在第2自然段中的橫線上填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.望洋興嘆B.望塵莫及C.無可比擬D.難分勝負(fù)

(2)填表，從不同的角度提出問題。

角度問題

針對(duì)內(nèi)容

針對(duì)寫法

針對(duì)獲得的啟示

(3)為什么說“蜻蜓這種‘自動(dòng)駕駛儀’比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多"？

___

(4)人們從蜻蜓身上得到了什么啟示呢？()

A.人們將飛機(jī)機(jī)翼增長(zhǎng)，避免飛機(jī)機(jī)翼的顫動(dòng)。

B.人們想方設(shè)法地減少飛機(jī)在飛行中的阻力。

C.人們給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，避免了“顫振”現(xiàn)象。

D.人們?cè)陲w機(jī)機(jī)翼上設(shè)計(jì)了加厚部分，戰(zhàn)勝了“顫振"，保證了快速型飛機(jī)的安全。

4.閱讀《“飛行者一號(hào)”成功試飛》，完成練習(xí)。

“飛行者一號(hào)"成功試飛

①1903年12月17日清晨，美國(guó)北卡羅來納州的基蒂霍克還在沉睡，天氣寒冷，刮著大風(fēng)，空曠的沙灘上靜靜地停放著一個(gè)帶著巨大雙翼的怪家伙，這就是人類歷史上第一架飛機(jī)——“飛行者一號(hào)”?？諘绲膱?chǎng)地上冷冷清清，到現(xiàn)場(chǎng)觀看的只有5個(gè)人。

②10時(shí)35分，一切準(zhǔn)備就緒。為了能夠率先登機(jī)試飛，萊特兄弟決定以擲硬幣的方式確定誰先登機(jī)，結(jié)果弟弟奧維爾贏了。奧維爾爬上“飛行者一號(hào)"的下機(jī)翼，俯臥于操縱桿后面的位置上，手中緊緊握著木制操縱桿，哥哥威爾伯則開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)并推動(dòng)飛機(jī)滑行。飛機(jī)在發(fā)動(dòng)機(jī)的作用下先是劇烈震動(dòng)，幾秒鐘后便在自身動(dòng)力的推動(dòng)下緩緩滑行，在達(dá)到一定速度后，威爾伯松開手，飛機(jī)像小鳥一樣離地飛上了天空。雖然“飛行者一號(hào)”飛得很不平穩(wěn)，甚至有點(diǎn)兒跌跌撞撞，但是它畢竟在空中飛行了12秒共365米，才落在沙灘上。接著，他們又輪換著進(jìn)行了3次飛行。在當(dāng)天的最后一次飛行中，威爾伯在30千米/時(shí)的風(fēng)速下，用59秒飛了260米。人們夢(mèng)寐以求的載人空中持續(xù)動(dòng)力飛行終于成功了！不幸的是，幾分鐘后，一陣突然刮來的狂風(fēng)把“飛行者一號(hào)"掀翻了，飛機(jī)嚴(yán)重?fù)p壞，但它已經(jīng)完成了歷史使命。

③萊特兄弟是美國(guó)著名的發(fā)明家、飛機(jī)的制造者。哥哥威爾伯勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，擁有工程師的細(xì)致和謹(jǐn)慎；弟弟奧維爾則富有藝術(shù)家的想象力，敢于不斷創(chuàng)新。1899年，萊特兄弟仔細(xì)研究了前人的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，再通過大量風(fēng)箏、滑翔機(jī)以及風(fēng)洞試驗(yàn)做驗(yàn)證，設(shè)計(jì)出了最佳的機(jī)翼剖面形狀和角度，把一般大小的機(jī)翼增大一倍，讓飛機(jī)獲得最大的升力。接著，他們又設(shè)計(jì)了通過直接控制機(jī)翼來操縱飛機(jī)飛行姿態(tài)的機(jī)構(gòu)，使飛機(jī)可操縱性更強(qiáng)。最初兄弟倆努力制造全尺寸的滑翔機(jī)并試飛。不久，他們制作了第一架無人駕駛雙翼滑翔機(jī)，把它像風(fēng)箏一樣放上了天。之后，他們又在飛機(jī)的前面安裝了升降舵，也就是一種擺動(dòng)舵，可以用來操縱橫軸。

④從1903年夏季開始，萊特兄弟著手制造這架著名的“飛行者一號(hào)”雙翼機(jī)。動(dòng)力飛行首先需要一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，但當(dāng)時(shí)市面上根本沒有飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)出售，也沒有一家公司愿意冒險(xiǎn)制造航空發(fā)動(dòng)機(jī)。但是兄弟倆并沒有氣餒，他們請(qǐng)機(jī)械師查爾斯·泰勒幫他們制造了一臺(tái)大約12馬力、重772千克的活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)。10月中旬，“飛行者一號(hào)"組裝完畢。

（選文根據(jù)《萊特兄弟與“飛行者一號(hào)”》改編）

(1)結(jié)合短文內(nèi)容完成練習(xí)。

①下面的問題分別是針對(duì)哪個(gè)角度提出的？

A.針對(duì)寫法B.針對(duì)內(nèi)容C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

短文為什么先寫試飛成功，后介紹“飛行者一號(hào)"的制造過程？()

如今的飛機(jī)時(shí)速能達(dá)到多少？()

為了讓飛機(jī)獲得最大的升力，萊特兄弟是怎樣做的？()

②請(qǐng)你再提出一個(gè)有價(jià)值的問題。

___

(2)“空曠的場(chǎng)地上冷冷清清，到現(xiàn)場(chǎng)觀看的只有5個(gè)人?！毕铝羞x項(xiàng)中，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.基蒂霍克寒冷空曠B.基蒂霍克人煙稀少

C.人們不看好萊特兄弟D.基蒂霍克適合飛機(jī)試飛

(3)畫“"句子中用上“最初、不久、之后”這些詞語，是為了。

(4)萊特兄弟之所以能發(fā)明飛機(jī)，是因?yàn)?)。[多選]

A.哥哥勤懇、扎實(shí)、細(xì)致而謹(jǐn)慎

B.弟弟富有藝術(shù)家的想象力，敢于不斷創(chuàng)新

C.萊特兄弟不怕吃苦，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

D.萊特兄弟堅(jiān)持不懈，毫不氣餒，敢于實(shí)踐

5.閱讀。

變幻多彩的地球

①地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢爛多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而變換。地球特有的大氣、水和生物，使它成為太陽系中獨(dú)一無二的色彩豐富的行星。

②藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著使冬天暖和、夏天涼爽的作用。這是因?yàn)樗芪杖菁{的熱量特別多，1立方厘米的水升高1所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1。當(dāng)陽光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的熱吸去了，起到了降低氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。

③在沙漠或半沙漠地區(qū)，黃色衣裳使天氣熱的時(shí)候特別熱，冷的時(shí)候特別冷，不是雪中送炭而是火上澆油。在沙漠中，晝夜溫差常常達(dá)到好幾十?dāng)z氏度。

④黃色衣裳之所以有這種作用，一方面是由于它本身吸收容納熱量的能力比水要差許多，另一方面也因?yàn)樗荒芟窈Ｑ竽菢咏?jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中，使空氣保持比較潮濕的狀態(tài)。

⑤大氣是調(diào)節(jié)地球氣溫最重要的外衣。它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻擋地面的熱向宇宙中散失。假使沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱，而曬不到的地方又太冷了?？諝庵羞€含有水蒸氣，其含量越多，吸熱能力就越強(qiáng)，所以海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖，調(diào)節(jié)溫度。

⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來得雖多，去得也快，到了一定程度，熱量的支出更是超過了收入。因此那里終年被積雪覆蓋，穿著白色的衣裳。

⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，受所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長(zhǎng)，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色的衣裳更將這些熱大量反射掉，剛落下的白凈的雪能把射到地面的90%左右的熱反射回去，這就使溫度更低了。

⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有十分之一的陸地終年穿著白色的衣裳。冬季“千里冰封，萬里雪飄"，穿上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對(duì)地球上的氣候有重要的影響，我國(guó)氣象學(xué)家已發(fā)現(xiàn)，北方海洋的結(jié)冰量和我國(guó)長(zhǎng)江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關(guān)系。至于那種面積廣大的終年積雪的地區(qū)，更是冷空氣的制造廠，廣泛地影響著天氣的變化。

⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物能掩蓋地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?？上У氖?，和我國(guó)遼闊的領(lǐng)土面積比起來，森林面積顯得太少了。

⑩既然地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們就要使它穿得合適。這是有可能做到的，目前人們也正在做。植樹造林、合理密植就是在加緊織造綠色的衣裳，修水庫，擴(kuò)大水田則是使更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳。此外，黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。還有更多為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進(jìn)行。我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。

(1)“地球表面約有71%遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約五分之一的土地穿著黃色的衣裳。”把這句話填入文中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬堑?)自然段開頭。

A.③B.⑤C.⑥D(zhuǎn).⑨

(2)下面地球衣服的顏色、形成原因、影響及作用搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.黃色——沙漠、半沙漠——更熱更冷

B.藍(lán)色——大氣——調(diào)節(jié)氣溫、冷熱適宜

C.白色——冰雪覆蓋——降低溫度

D.綠色——植物、森林——改善氣候、適合人類

(3)下面說法與文本內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是()。

A.1立方厘米的水升高1所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1，說明要使空氣或花崗巖溫度升高，是很容易的

B.地球兩極終年穿著白色衣裳，是由于受地理位置的影響，斜射的陽光在大氣中的路線長(zhǎng)，到達(dá)地面的熱量少，白色的衣裳更將這些熱大量反射掉，使溫度更低

C.短文第②～⑨自然段運(yùn)用并列的結(jié)構(gòu)，向我們具體介紹了地球外表不同顏色的形成原因，對(duì)氣候的影響以及與人類的關(guān)系

D.文章內(nèi)容新穎別致；筆調(diào)流暢，通俗易懂，融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體，使人讀后深受啟發(fā)，受到熱愛地球、熱愛大自然的教育

(4)下面語句不能體現(xiàn)短文語言生動(dòng)形象這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是()。

A.地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢爛多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而變換

B.陽光在大氣中旅行的路線長(zhǎng)，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，到達(dá)地面的熱量少

C.冬季“千里冰封，萬里雪飄"，穿上白衣裳的地區(qū)就更多了

D.植物能掩蓋地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用

(5)短文最后一段寫道：“還有更多為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進(jìn)行?！闭?qǐng)根據(jù)對(duì)短文內(nèi)容的理解，仿照畫線的語句，寫下你可以為地球“裁剪衣裳、描龍繡鳳"的行動(dòng)。（寫出兩點(diǎn)即可）

___

(6)【訓(xùn)練要素】默讀短文，提出一個(gè)你認(rèn)為有價(jià)值的問題，并說出你會(huì)運(yùn)用什么方法來解決問題。

___

6.閱讀理解。

人類的“老師”

科學(xué)家們研究了蝙蝠夜間飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)?？梢哉f蝙蝠是人類的“老師"。其實(shí)，自然界里可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？

人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。三十年以后，由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少時(shí)間和精力呀！現(xiàn)在的飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。

從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而那些頭又大又圓的鯨，卻常常輕而易舉地超過輪船。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體"，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。

一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)"的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站，以及其他很多著名的建筑，都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。

此外，人們還模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……

自然界的生物真是人類的好“老師"?。?/p>

（摘自語文S版第七冊(cè)）

(1)根據(jù)短文，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.人們根據(jù)蝙蝠飛行的秘密發(fā)明了雷達(dá)

B.人們根據(jù)鯨的“流線體”外形發(fā)明了輪船

C.人們模仿雞蛋設(shè)計(jì)出“薄殼結(jié)構(gòu)"的屋頂

D.人們模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克

(2)“自然界里可以充當(dāng)人類‘老師’的生物何止蝙蝠一種”下列哪句話的意思和這句話的意思相同？()

A.自然界里可以充當(dāng)人類“老師"的生物只有蝙蝠一種。

B.自然界里可以充當(dāng)人類“老師”的生物不止蝙蝠一種。

C.自然界里可以充當(dāng)人類“老師"的生物為何只有蝙蝠一種？

D.自然界里可以充當(dāng)人類“老師”的生物難道不止蝙蝠一種？

(3)“其實(shí)，自然界里可以充當(dāng)人類‘老師’的生物何止蝙蝠一種？"這句話在文中的作用是什么？正確的一項(xiàng)是()。

A.統(tǒng)領(lǐng)全文B.承上啟下C.點(diǎn)明中心D.總結(jié)全文

(4)科學(xué)家們從蜻蜓的哪一方面得到啟示？解決了實(shí)際生活中的什么問題？

___

(5)【訓(xùn)練要素】“流線體”除了可以運(yùn)用在船體的設(shè)計(jì)上，還可以運(yùn)用在哪些方面呢？請(qǐng)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)說一說。

___

(6)生活中還有哪些發(fā)明創(chuàng)造得益于動(dòng)物的啟發(fā)？請(qǐng)舉一個(gè)例子說明。

___

參考答案

1.【答案】(1)示例：這一戶有什么特別之處？為什么“我們"都以為走錯(cuò)了？；示例：“窗明幾凈”是什么意思？；示例：?jiǎn)栴}：造成這戶人家貧困的原因是什么？；解答：這家的男主人幾年前因病去世了，欠下了很多債，留下兩個(gè)孩子，其中一個(gè)還有殘疾。女主人一份微薄的薪水要養(yǎng)三口人，還要還債。

(2)C；C

【解析】(1)

本題考查對(duì)提問范圍分類的掌握情況。我們首先應(yīng)該品讀第1自然段，找到本段中可以提出問題的點(diǎn)。本段第1句點(diǎn)出了時(shí)間、地點(diǎn)、事件。第2句引起了讀者的興趣，我們可以針對(duì)本句提問：為什么“大家都以為走錯(cuò)了"？這家有什么與眾不同之處？

(2)

①解析：本題考查對(duì)提問范圍分類的掌握情況。本題所給的問題，我們只有通讀全文，了解這戶人家貧困的原因及這戶人家雖然貧困卻不潦倒的境況之后才能做出回答。所以本題是針對(duì)全文進(jìn)行的提問，答案為C。

②解析：通讀全文，我們?cè)谖恼伦詈笠欢螘?huì)看到同事對(duì)這家的一個(gè)評(píng)價(jià)——“雖然貧困，卻并不潦倒”。而文章第2、4、5自然段則是對(duì)這戶人家雖然貧困但不潦倒的具體描寫，在這描寫中，我們看到他們雖然貧困，但卻積極面對(duì)困境，并用自己勤勞能干的雙手一點(diǎn)點(diǎn)改變著自己的困境。由此可知，答案應(yīng)為C。

2.【答案】(1)五彩繽紛；專心致志；恐懼；精心

(2)小時(shí)候，“我"捉了一只小畫眉關(guān)在籠子里，成年畫眉就喂小畫眉足以致死的毒梅，因?yàn)樗辉敢庾尯⒆踊钪銮敉健?3)B

(4)不安；恐懼；安靜下來；承認(rèn)；唱歌(5)C(6)D

(7)有人說：好死不如歹活，他們不贊同畫眉媽媽的做法。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？為什么？；略。（不管贊同與否，只要言之有理，且觀點(diǎn)的價(jià)值取向正確即可。）；成年的畫眉毒死了自己的孩子，這種艱難而痛苦的選擇體現(xiàn)了一種怎樣的人生觀？；自由比生命更重要。（或：寧可失去生命，也不可失去自由。）

3.【答案】(1)B

(2)示例：

角度問題

針對(duì)內(nèi)容為什么說蜻蜓是“飛行之王”？

針對(duì)寫法短文第1自然段在全文中起到了怎樣的作用？

針對(duì)獲得的啟示人類還從哪些昆蟲或動(dòng)物身上獲得啟示，有所發(fā)明？

(3)因?yàn)轵唑涯茏杂勺栽诘仫w，靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。(4)D

4.【答案】(1)A；C；B；示例：短文寫哥哥細(xì)致謹(jǐn)慎、弟弟敢于不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)，有什么作用？(2)C

(3)說明萊特兄弟從沒有放棄，突出了他們堅(jiān)持不懈的精神(4)A；B；C；D

【解析】(1)本題考查閱讀策略。提問是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)閱讀策略，通過閱讀問題清單，我們可以看出問題①是針對(duì)寫法進(jìn)行的提問，問題②是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的提問，問題③是針對(duì)短文內(nèi)容進(jìn)行的提問。

(3)本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的理解能力。畫線句子描寫了萊特兄弟研制飛機(jī)的過程，先從滑翔機(jī)開始，然后給滑翔機(jī)安裝升降舵?！白畛?“不久”“之后"體現(xiàn)的是一種先后順序，寫出了萊特兄弟在飛機(jī)研制上不斷探索的過程，從中可以看出他們的堅(jiān)持不懈和勇于克服困難的精神。

5.【答案】(1)A(2)B(3)A(4)D

(5)植樹造林、呵護(hù)一草一木就是在加緊織造綠色的衣裳；綠色出行，低碳生活就是在為地球披上更加清新透明的紗衣。

(6)示例：為什么說大氣是調(diào)節(jié)地球氣溫最重要的外衣？聯(lián)系上下文來解決。

【解析】(1)本題考查理解中推論的能力。題目中的語句表達(dá)了兩方面的意思：一是地球表面約有71%遮蓋著藍(lán)色的衣裳，一是有大約五