部編版語(yǔ)文小升初現(xiàn)代文閱讀之民間故事（有解析）

部編版語(yǔ)文小升初現(xiàn)代文閱讀之民間故事（有解析）部編版語(yǔ)文小升初現(xiàn)代文閱讀之民間故事

1.閱讀短文，回答問(wèn)題。

海生煮海治龍王

①傳說(shuō)舟山西南面的一個(gè)小島上遍地埋著黃燦燦的金子，人們都稱(chēng)它“金藏島"。

②貪得無(wú)厭的東海龍王得知后，為了獨(dú)吞寶藏，竟調(diào)遣龍子龍孫、蝦兵蟹將，直向金藏島撲來(lái)。眨眼間，惡浪滔天，狂風(fēng)大作。金藏島上樹(shù)倒屋塌，一派凄慘的景象。

③金藏島東邊的紡花山上住著一位紡花仙女，她目睹了東海龍王無(wú)端作惡的行徑，決心拯救黎民。她帶領(lǐng)大家織出了一張八十一斤重的金線漁網(wǎng)去斗龍王。漁網(wǎng)織成了，可是，派誰(shuí)下海去斗龍王呢？正在大家發(fā)愁的時(shí)候，才七八歲的海生從人群中走了出來(lái)，自告奮勇地說(shuō)：“我去！”紡花仙女拿出一套金線衣，海生穿上后變成了一個(gè)頂天立地的巨人。紡花仙女還向海生傳授了斗龍王的秘訣。

④海生拿起金線漁網(wǎng)潛入海底，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于在東海龍宮的百寶殿里拿到了煮海鍋。他在海邊支起煮海鍋，舀來(lái)一勺東海水倒到鍋里，點(diǎn)起干柴“噼里啪啦"煮起來(lái)。煮呀！煮呀！一炷香的時(shí)間過(guò)去了，海水里有熱氣冒了出來(lái)；兩炷香的時(shí)間過(guò)去了，海水泛起了白泡泡；等到三炷香燒過(guò)之后，東海龍王被燒得直喊饒命，下令潮退三尺，浪息三丈。金藏島終于又露出水面，重見(jiàn)天日。誰(shuí)知，等海生端開(kāi)鍋，熄了火，東海龍王又突然漲潮鼓浪，一個(gè)浪頭將煮海鍋卷得無(wú)影無(wú)蹤了。

⑤“怎么辦？”海生急得直跺腳。這一腳非同小可，跺得地動(dòng)山搖！所有埋藏在地的金子紛紛飛向海岸，落在灘頭。眨眼之間，成了一道金光閃閃的大海塘。任憑潮涌浪翻，金塘巍然屹立，紋絲不動(dòng)。

⑥自此以后，東海龍王再也不敢來(lái)興風(fēng)作浪，黎民百姓也可安享太平，而“金藏島"被人們改名為“金塘島”了。

(1)從文中找出與例子相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。

例：樹(shù)倒屋塌

(2)讀讀這個(gè)神話故事，完成下面的表格。

起因經(jīng)過(guò)結(jié)果

海生在紡花仙女的幫助下，穿上金線衣，拿到煮海鍋煮海，燒得龍王求饒。

(3)文中處處充滿著神奇的想象，感受其神奇，使我們的閱讀充滿了樂(lè)趣，尤其是第④段關(guān)于“煮海"的描述。你覺(jué)得這些想象到底神奇在哪里呢？

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(4)結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“"。

①“穿上金線衣就變成巨人”顯然是不可能的，這樣寫(xiě)不符合實(shí)際情況。()

②八十一斤的金線漁網(wǎng)織成了，可是太重了，只好指定海生去斗龍王。()

③這篇神話反映了我國(guó)古代人民征服大自然的強(qiáng)烈愿望。()

④故事中的海生勇敢頑強(qiáng)，值得敬佩，紡花仙女也是一個(gè)心系百姓的人。()

(5)“海生拿起金線漁網(wǎng)潛入海底，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于在東海龍宮的百寶殿里拿到了煮海鍋"，請(qǐng)你展開(kāi)想象，海生可能會(huì)遇到哪些困難或危險(xiǎn)？又是怎么克服的呢？想好后寫(xiě)下來(lái)。

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2.閱讀理解。

包公審驢

宋朝的時(shí)候，有一個(gè)窮人叫劉五。他有一頭驢，他用它運(yùn)送干柴和木炭，掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。這頭驢是劉五唯一的財(cái)產(chǎn)，因此，劉五像愛(ài)護(hù)珍寶一樣愛(ài)護(hù)它。他不但把這頭驢喂得毛色發(fā)亮，還親手給驢做了一個(gè)漂亮的轡（pèi）頭。由于他的悉心照料，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這頭驢，都要夸獎(jiǎng)一番：“這簡(jiǎn)直是一頭四條腿的寶貝?。　?/p>

一天，劉五牽著驢馱了木炭到市鎮(zhèn)上，他把驢拴在市鎮(zhèn)門(mén)口外的樹(shù)上，自己背了一袋木炭去賣(mài)。等賣(mài)完木炭回來(lái)，他大吃一驚。驢還拴在樹(shù)上，驢背上的鞍子還是那個(gè)鞍子，套在驢嘴上的轡頭也是自己親手做的那個(gè)漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了！這是怎么回事？難道我的驢這么一會(huì)兒就病成這個(gè)樣子了？劉五驚慌失措，東奔西走，到處尋找，可是，自己的驢還是蹤影全無(wú)。劉五又氣又恨，懊惱極了，他想了想，把這頭瘦驢牽去告官。可是他不知道被告該是誰(shuí)，最后決定告這頭瘦弱的驢。

包公來(lái)到公堂，開(kāi)始審理案件。輪到劉五時(shí)，他把瘦驢牽上公堂，道：“包大人在上，這畜生不知來(lái)自何方，竟敢冒名頂替！"驢耷拉著腦袋，一聲不吭。包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時(shí)我再來(lái)審它！”

衙役們差點(diǎn)兒沒(méi)笑出聲來(lái)。他們把這頭瘦弱難看的“驢被告"關(guān)進(jìn)了空蕩蕩的圈欄。與此同時(shí)，這個(gè)消息向四面八方傳開(kāi)了，人們都十分吃驚，這真是有生以來(lái)聞所未聞的奇案。

到了第三天，包公又下令升堂了。這次，到庭聽(tīng)審的不止幾十號(hào)人，有好幾百人了，他們個(gè)個(gè)都想來(lái)看看熱鬧。

三通鼓罷，包公升堂，他命令衙役們立即把驢牽來(lái)。這驢的嘴已陷下去了，腦袋耷拉著，看上去怪可憐的。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“喂，當(dāng)差的！把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板，要用勁打！”

“是！"衙役們齊聲答道，紛紛拿起板子痛打驢子。

十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驢子又蹦又跳，放聲大叫。末了，包公下令道：“現(xiàn)在把它放了，隨它愛(ài)上哪兒就上哪兒?！?/p>

這頭瘦驢三天沒(méi)吃沒(méi)喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇。于是飛奔出了公堂，跑得那個(gè)快啊，一下子就不見(jiàn)了。

包公隨即命令一個(gè)差役和劉五一起跟蹤前去，看個(gè)究竟。

劉五便和差役去了，跟他們一起去的還有許許多多看熱鬧的人。他們走了整整十五里路，看到那頭驢跑進(jìn)了某田莊的一戶人家，人們跟著走了進(jìn)去。果然，他們?cè)谀抢镎业搅藙⑽灞煌底叩哪穷^好驢，也捉住了狡猾的小偷。

(1)文章以“驢"為線索，主要的故事情節(jié)是()。

A.告驢——驢被調(diào)換——審問(wèn)驢——找到驢

B.驢被調(diào)換——審問(wèn)驢——告驢——找到驢

C.告驢——審問(wèn)驢——驢被調(diào)換——找到驢

D.驢被調(diào)換——告驢——審問(wèn)驢——找到驢

(2)“由于他的悉心照料，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這頭驢，都要夸獎(jiǎng)一番：‘這簡(jiǎn)直是一頭四條腿的寶貝啊！’”讀這句話時(shí)，應(yīng)該用()的語(yǔ)氣。

A.贊美B.好奇C.嘲笑D.輕松

(3)第2自然段中“劉五又氣又恨，懊惱極了"中“懊惱”可以換成()。

A.氣餒B.痛苦C.煩惱D.暴躁

(4)讀了文章，你覺(jué)得包公能順利破案的原因是()。

A.這次是碰巧，說(shuō)明他運(yùn)氣好

B.他用了簡(jiǎn)單粗暴的手段，讓驢屈服了

C.他善于思考，了解驢的習(xí)性

D.他養(yǎng)過(guò)驢

3.基礎(chǔ)訓(xùn)練。

帝堯鑿井

堯（yáo）是我國(guó)古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。

有一次，國(guó)家發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河去挑水，早上出門(mén)，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。

有一天，堯正在路上低頭想問(wèn)題，忽然看見(jiàn)路邊有一些螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么干旱的天氣，螞蟻還能活下來(lái)，它們的洞底下一定有水。"

于是，他叫來(lái)一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉（lù）漉的了。再挖一會(huì)兒，水果然出來(lái)了。

堯讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此，人們?cè)僖膊挥玫胶苓h(yuǎn)的地方去挑水了。

(1)短文一共有個(gè)自然段，講述了古代帝王堯非常老百姓的生活。

(2)仔細(xì)閱讀短文，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。

A.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)榘l(fā)生了旱災(zāi)

B.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)檫B續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨

C.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)樯钚枰?/p>

D.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是螞蟻惹的禍

(3)“堯讓人們按照這個(gè)方法挖井取水”中的“這個(gè)方法"指的是。

(4)讀完這篇短文，你想對(duì)堯說(shuō)些什么？

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4.夯基訓(xùn)練。

白蛇傳

①清明時(shí)節(jié)，西湖邊花紅柳綠，斷橋上游人如織，突然，從西湖底悄悄升上來(lái)兩個(gè)如花似玉的姑娘，她們是因羨慕世間的多彩人生，化名白素貞和小青的蛇精。

②這天她們認(rèn)識(shí)了溫文爾雅的書(shū)生許仙，從此，他們?nèi)顺３Ｒ?jiàn)面，白素貞和許仙的感情越來(lái)越好，不久他們就結(jié)為夫妻，開(kāi)了一家“保和堂”藥店，小日子過(guò)得可美了！

③由于“保和堂"治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病、配藥分文不收，所以藥店的生意越來(lái)越紅火。這惹惱了金山寺的和尚法海，因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧?，金山寺的香火不旺了?/p>

④法海識(shí)出了白娘子的身份，他偷偷把許仙叫到寺中，對(duì)他說(shuō)：“你娘子是蛇精變的，你快和她分手吧！”許仙一聽(tīng)非常氣憤，心想：我娘子心地善良，對(duì)我的情意比海還深。就算她是蛇精，也不會(huì)害我，何況她如今已有身孕，我怎么能離開(kāi)她呢！法海見(jiàn)許仙不上他的當(dāng)，惱羞成怒，便把許仙關(guān)在了寺中。

⑤“保和堂"里，白娘子正焦急地等待許仙回來(lái)。但是很多天過(guò)去了，許仙仍舊沒(méi)有回來(lái)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，白娘子終于知道原來(lái)許仙被金山寺的法海“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來(lái)到金山寺，苦苦哀求，請(qǐng)法海放了許仙。法海見(jiàn)了白娘子，一陣?yán)湫Γf(shuō)道：“大膽妖蛇，我勸你還是趕快離開(kāi)人間，否則別怪我不客氣！"白娘子見(jiàn)法海拒不放人，萬(wàn)般無(wú)奈，只得施法水漫金山寺。由于白娘子有孕在身，實(shí)在斗不過(guò)法海。后來(lái)，法海趁白娘子不備使出欺詐的手法，將白娘子收進(jìn)金缽（bō），壓在了雷峰塔下，把許仙和白娘子這對(duì)恩愛(ài)的夫妻活生生地拆散了。

⑥小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中，救出了白娘子。從此，白娘子和許仙及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離了。

(1)判斷下列說(shuō)法是否正確。（正確的寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B"）

①這個(gè)故事是我國(guó)四大民間故事之一，另外三個(gè)民間故事是《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《牛郎織女》()

②民間故事口耳相傳，都是勞動(dòng)人民根據(jù)真實(shí)發(fā)生的事改編的。()

③民間故事一般沒(méi)有固定的形式和重復(fù)的段落。()

(2)根據(jù)故事內(nèi)容，下面的故事情節(jié)排序正確的一項(xiàng)是()。

①法海嫉妒，困許寺中②化名來(lái)人間③喜結(jié)良緣，治病救人④斗法救許，被壓塔下

A.①③②④B.②③①④C.③①④②

(3)白娘子惹惱法海的原因是()。

A.白娘子是蛇精

B.白娘子在給人看病的過(guò)程中會(huì)傷害人

C.白娘子治不好大家的病

D.白娘子治好了大家的病，金山寺的香火不旺了

(4)這個(gè)故事一定讓你想到了其他民間故事。下面三個(gè)故事情節(jié)依次出現(xiàn)在()故事中。

①踏上旅途，尋找三個(gè)會(huì)唱歌的蘋(píng)果。

②灶上熱氣騰騰的，桌上有可口的飯菜，屋子里也收拾得干干凈凈。

③松迪亞塔一學(xué)會(huì)走路，就給媽媽扛回一棵高大的猴面包樹(shù)。

A.《聰明的牧羊人》《田螺姑娘》《曼丁之獅》

B.《聰明的牧羊人》《歌仙劉三姐》《列那狐的故事》

C.《灰額貓》《田螺姑娘》《曼丁之獅》

(5)讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為白素貞是一個(gè)的人，法海是一個(gè)的人。故事的結(jié)尾寄托了。

5.課外閱讀。

無(wú)意井

很久以前，在石門(mén)山東山腳下住著一個(gè)靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾十年中他識(shí)得了上千種藥。他把采的藥賣(mài)給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚子就滿足，余下的錢(qián)全替貧苦的人墊付藥錢(qián)。

這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑、有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小、渾身青白相間的青蛙對(duì)峙(zhì)。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開(kāi)的傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸足了氣，把身體鼓得像只球，來(lái)顯示自己的體壯，可毒蛇不買(mǎi)賬，眼看青蛙就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶的小刀將毒蛇開(kāi)膛破肚，取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看青蛙還趴在石頭上，抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙，用針把青蛙裂開(kāi)的皮小心縫合起來(lái)，然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼成糊狀，敷(fū)在青蛙的傷口處，又從衣角撕下一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太陽(yáng)烤得人皮發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早已喝完，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著個(gè)人，跑過(guò)去一看，是個(gè)過(guò)路的討飯老漢。必須先弄點(diǎn)兒水使老漢蘇醒過(guò)來(lái)。可這山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老漢抱到一塊平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一口水井，周聲趕忙過(guò)去，取下隨身帶的葫蘆裝滿了水，他喝了一口，清涼甘甜，十分解渴。他一口一口地喂老漢喝。不一會(huì)兒老漢醒了過(guò)來(lái)，周聲又掏出一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢，老漢三口兩口吃完，又喝了幾口水，慢慢坐了起來(lái)，對(duì)救命恩人千謝萬(wàn)謝。周聲接過(guò)水葫蘆，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，可那口井不見(jiàn)了，周聲覺(jué)得很是奇怪。

從那以后，周聲上山挖藥，只要覺(jué)得口渴，身邊就會(huì)出現(xiàn)一口水井。村里打柴的和放牛的也常常無(wú)意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱(chēng)它為“無(wú)意井”。幾十年過(guò)去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后跳走了。周老漢終于明白了，那口無(wú)意井原來(lái)就是他救過(guò)的那只大青蛙，它是在報(bào)答周老漢和那些打柴、放牛的窮人。

(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

對(duì)峙：___

不買(mǎi)賬：___

(2)“火辣辣的太陽(yáng)烤得人皮發(fā)焦"運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)你仿寫(xiě)一句。

___

(3)讀第2自然段，用“”畫(huà)出寫(xiě)周聲給青蛙包扎傷口的句子，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

___

(4)讀第3自然段，想一想，“一口一口"“三口兩口”這兩個(gè)詞有何區(qū)別？作者這樣準(zhǔn)確地選用詞語(yǔ)，在表達(dá)上能起到什么作用？

___

(5)讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？

___

參考答案

1.【答案】(1)地動(dòng)山搖；潮涌浪翻

(2)東海龍王為了獨(dú)吞寶藏，把金藏島弄得凄慘無(wú)比。；海生戰(zhàn)勝了龍王，人們安享太平，“金藏島"改成了“金塘島”。

(3)在煮海鍋里煮一勺東海里的水，整個(gè)東海都被煮得沸騰起來(lái)，實(shí)在太神奇了！

(4)；；；

(5)示例：海生游著游著發(fā)現(xiàn)一條鯊魚(yú)，于是他飛快地游動(dòng)著，游進(jìn)了東海龍宮，那條鯊魚(yú)不敢進(jìn)去，就扭頭游走了。（表達(dá)合理即可）

2.【答案】(1)D(2)A(3)C(4)C

3.【答案】(1)5；關(guān)心(2)D

(3)順著螞蟻洞往下挖土

(4)示例：你通過(guò)觀察螞蟻找到水，為老百姓解決了吃水困難的問(wèn)題，你真聰明！我也要像你一樣善于觀察，善于思考，幫助大家解決問(wèn)題。

【解析】(2)提取信息能力

從第2自然段中的“國(guó)家發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河去挑水"可知，人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)榘l(fā)生了旱災(zāi)，連續(xù)幾年都沒(méi)下一滴雨，但是人們需要喝水，這是生活所需，所以ABC項(xiàng)說(shuō)法正確。而人們?nèi)ミh(yuǎn)處挑水與螞蟻沒(méi)有關(guān)系，文中提到螞蟻是說(shuō)帝王堯通過(guò)觀察螞蟻找到水，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

(4)語(yǔ)言表達(dá)能力

理解文章內(nèi)容，圍繞堯所做的事情展開(kāi)，再結(jié)合自身實(shí)際作答，言之有理即可。

4.【答案】(1)A；B；B(2)B(3)D(4)A

(5)心地善良、樂(lè)于助人；嫉妒心強(qiáng)、陰險(xiǎn)狡詐；人們對(duì)善良、正義終將戰(zhàn)勝