2017年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元第1課時(shí)教案

第一課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb

及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。句型：What

are

they？和

Are

they…?的問答。【教學(xué)難點(diǎn)】horse，sheep，goat

的復(fù)數(shù)形式表達(dá)。【教學(xué)準(zhǔn)備】Let’s

learn（A）部分掛圖，錄音。教師和學(xué)生共同準(zhǔn)備所學(xué)動(dòng)物單詞卡。（單、復(fù)數(shù)各一套）Let’s

do

部分課件，錄音?！窘虒W(xué)過程】（一）導(dǎo)入：1、教師提問：I

love

animals

very

much.

Do

you

love

animals？What

animals

do

youknow?2、學(xué)生說說自己知道的動(dòng)物單詞，一旦學(xué)生說出本課涉及到的單詞，教師要及時(shí)拿出卡片，請(qǐng)這位同學(xué)來教大家讀。（二）呈現(xiàn)新知：

教師說：Do

youknow

a

farm？

There

are

manyanimals

at

a

farm.

Let’s

go

and

have

alook

教師出示

Let’s

learn（A）部分掛圖，說：Look，it

is

a

farm.

So

many

animals.What

can

you

see?學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生指圖回答，能說出英文的學(xué)生給與表?yè)P(yáng)，也可讓學(xué)生用中文回答。告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)

farm的內(nèi)容，教讀

farm。教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生記憶單詞。如：ee

在

sheep

中發(fā)[

：]ow

在

cow

中發(fā)[

]，oa

在

goat

中發(fā)[

]等等，也可以啟發(fā)學(xué)生說說怎樣記住每個(gè)單詞。（將卡片貼到黑板上）鞏固單詞：a、教師說單詞，學(xué)生指圖。b、教師指圖，學(xué)生說單詞。c、一個(gè)學(xué)生說任意一個(gè)單詞，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的圖片。Let’s

do

部分：?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)所看內(nèi)容說說

feed，ride，milk，shear，hold

的意思。播放錄音，學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。教師指圖提問：What

are

they？

學(xué)生回答：They

are

goats.

/

sheep.

/

horses.

/

cows.

/

lambs.

/

hens.教師要特別關(guān)注學(xué)生單詞復(fù)數(shù)形式的發(fā)音，適時(shí)糾正。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)單詞單數(shù)形式與復(fù)數(shù)形式的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)

sheep

單數(shù)和復(fù)數(shù)相同，horses，goats

的發(fā)音。10、教師提問：How

many…?學(xué)生回答：…

…

(再次鞏固所學(xué)名詞復(fù)數(shù))11、播放課文錄音，學(xué)生跟讀。12、學(xué)生兩人一組看圖問答：A：What

are

they？

B：They

are

.…請(qǐng)幾組學(xué)生在班內(nèi)匯報(bào)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）趣味操練：教師說句子，學(xué)生舉出相應(yīng)的卡片：It’s

a

cow.It’s

a

sheep.It’s

a

hen.It’s

a

goat.It’s

a

lamb.It’s

a

horse.

They

are

cows.

They

are

sheep.They

are

hensThey

are

goats.

They

are

lambs.

They

are

horses.請(qǐng)一位同學(xué)拿一張卡片（復(fù)數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用

Are

they

…?

來猜圖片內(nèi)容。猜錯(cuò)了，該同學(xué)要說：No,

theyaren’t.

猜對(duì)了，說：Yes,

they

are.學(xué)生連續(xù)一組做猜卡片的游戲。（四）擴(kuò)展性練習(xí)：1、做本單元

A

Let’s

learn部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。2、將

Let’s

learn部分的圖講給家長(zhǎng)聽。教學(xué)反思：1、單詞

lamb

的音比較難發(fā)，很多學(xué)生要把字母

b

的音發(fā)上去，在教師的再三示范下，情況才有所好轉(zhuǎn)。2、hor