理化組2022上教研組總結(jié)

東臺學(xué)校理化組2022——2022學(xué)年第二學(xué)期教研組工作總結(jié)雍韶娟在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在物理組全體同仁的共同努力下，在更新、更好、更高的教學(xué)教研氛圍中，我組老師按照學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，積極參與學(xué)校教研制度的建設(shè)，大多數(shù)教師的工作積極性、創(chuàng)造性、奉獻(xiàn)意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識都比較強(qiáng)。在教育、教學(xué)方面都取得了突出顯著的成績?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、本學(xué)期開始，組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)薛校長、王校長關(guān)于上學(xué)期末總結(jié)會(huì)中存在的問題和提出的想法，就學(xué)風(fēng)、如何抓學(xué)生、教研組內(nèi)如何團(tuán)結(jié)協(xié)作、教學(xué)常規(guī)工作如何做的更好、教師自身的素質(zhì)如何提高、學(xué)生的德育工作如何做的更好等方面進(jìn)行思考；結(jié)合本科組的實(shí)際提出理化組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。二、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、強(qiáng)化常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手，組內(nèi)的多數(shù)老教師都能以身作則起好帶頭作用。2、為了響應(yīng)學(xué)校發(fā)揮黨員教師的領(lǐng)頭作用，組內(nèi)的組織教師聽黨員雍韶娟老師和王紅霞老師的課，大家在教學(xué)、教法上的相互交流經(jīng)驗(yàn)。3、為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求組內(nèi)老師多聽課、互相評課。不同學(xué)科不同年級老師互相聽課，在組內(nèi)組織九年級物理、八年級物理、地理、化學(xué)學(xué)科講課聽課，重點(diǎn)要求組內(nèi)老師做好聽課記錄，取長補(bǔ)短。要求參加19年中考研討會(huì)的老師做好筆記，回到辦公室相互交流，做好中考復(fù)習(xí)工作。5、組內(nèi)每周進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查抽查，兩周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)普查，檢查出問題，并及時(shí)反饋所存在的問題，使得教育教學(xué)水平能夠得到相應(yīng)的提高。三、教研工作方面：1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃。教研組利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，不斷更新和提高自我。2、資源共享。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，資源共享。積極備戰(zhàn)中考，化學(xué)和物理學(xué)科不同的老師試卷共享、復(fù)習(xí)資料共享。九年級物理?xiàng)铥惥昀蠋熀陀荷鼐昀蠋?、九年級化學(xué)張樸老師、王紅霞老師、鄭立波主任和九年級生物王鳳鳳老師、張晗老師都在復(fù)習(xí)的時(shí)候共享復(fù)習(xí)試卷、交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3、學(xué)校組織九年級教師到銀川、中衛(wèi)市參加全區(qū)、及市教育局組織的中考研討會(huì)，開闊教師的眼界，讓九年級教師中考復(fù)習(xí)有的放矢。4、積極參賽，提高老師業(yè)務(wù)水平。督促老師積極參與微課比賽和網(wǎng)絡(luò)曬課，在薛校長和王校長的關(guān)心和支持下，順利的進(jìn)行了錄課。5、為了豐富學(xué)校的生活，組織老師們積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在“六一兒童節(jié)”中，理化組組織了啦啦操節(jié)目。在活動(dòng)中的確出現(xiàn)了很多問題，由于理化組學(xué)科特點(diǎn)，練習(xí)節(jié)目沒有那么得心應(yīng)手，因而不能及時(shí)督促學(xué)生練習(xí)導(dǎo)致男同學(xué)比較懶散，給練習(xí)節(jié)目帶來了困難。由于作為教研組長的我缺少經(jīng)驗(yàn)，考慮不周，方隊(duì)的人數(shù)少陣勢小，在設(shè)備上也出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致節(jié)目整體效果不好，最終在薛校長、總務(wù)處的關(guān)心和支持下得到了很好的解決。“臺上三分鐘臺下十年功”節(jié)目很美好，但這個(gè)過程也比較艱辛。好在老師們和學(xué)生們的共同努力下，順利完成了這些活動(dòng)，也讓我們從中學(xué)習(xí)了很多知識。6、相互幫助協(xié)作。教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)。大家都愿為搞好理化組的工作做出了貢獻(xiàn)，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。四、在中考考查實(shí)驗(yàn)中，涉及到理化組的物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科，為了讓學(xué)生得到理想分?jǐn)?shù)，理化組的老師們利用每天的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間對理化生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)、鞏固，抓好今年的中考成績，不錯(cuò)失一分。五、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。由于學(xué)生的發(fā)展不均衡，為了關(guān)注每一位學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識的特點(diǎn)，我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上，利用放學(xué)后的延時(shí)自習(xí)給大家輔導(dǎo)?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我們理化組的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，老師們努力地工作著，付出了艱苦的勞動(dòng)、流下了辛勤的汗水。六、實(shí)驗(yàn)工作：理化組總共11人分別管理學(xué)校的物理器材室和實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)器材室和實(shí)驗(yàn)室、生物器材室和實(shí)驗(yàn)室、舞蹈、閱覽室共11個(gè)室子。各室負(fù)責(zé)老師將各室的帳、物、卡規(guī)范化，更進(jìn)一步完善了各實(shí)驗(yàn)室。做到資料齊全，規(guī)范，室內(nèi)整潔。七、工作中不足：１、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新，組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。２、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)。３、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。４、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。六、下學(xué)期努力的方向今后，我們理化組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作，教案積極反思，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)