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八10以內(nèi)的加法和減法得數(shù)是6、7的加法
復(fù)習(xí)導(dǎo)入612351254437123123655464探究新知5說一說,圖中的小朋友在做什么?5人排隊(duì)來植樹,1人推著小車來植樹。一共有幾人植樹?5人排隊(duì)來植樹,1人推著小車來植樹。你能根據(jù)上圖列出兩道加法算式嗎?5+1=6得數(shù)“6”是怎么算出來的?5人和1人,合起來是6人。還可以怎樣列式?5人排隊(duì)來植樹,1人推著小車來植樹。1+5=6得數(shù)“6”是怎么算出來的?1人和5人,合起來是6人。5人排隊(duì)來植樹,1人推著小車來植樹。5+1=61+5=6這兩道算式有什么不同?它們的計(jì)算結(jié)果都表示什么意思?說一說,你知道了什么?左邊4個(gè)紅辣椒,右邊3個(gè)青辣椒。一共有幾個(gè)辣椒?4+3=
3+4=
4個(gè)和3個(gè),合起來是7個(gè)。73個(gè)和4個(gè),合起來是7個(gè)。7快樂應(yīng)用1.擺一擺,填一填?!窘滩腜52T1】
+
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+
=4+2=
2+4=
665272572.想一想,填一填?!窘滩腜53T2】6+
1=1+6
=3+3=776【教材P53T3】3.【教材P53T4】4.4+
1=4+2
=4+3=5673+
2=3+3
=3+4=5672+
3=2+4
=2+5=567【教材P53T5】5.2+4=65+1=6三人一組,照樣子說一說?!窘滩腜53T6】6.
+
=6把6只蜜蜂分成兩部分,可以怎樣分?24(答案不唯一)【教材P53T7】7.自己在書本上寫一寫。課堂小結(jié)得數(shù)是6、7的加法5+1=61+5=64+3=73+4=7完成本課時(shí)的相關(guān)習(xí)題。課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)得數(shù)是6、7的加法10以內(nèi)的加法和減法
情境導(dǎo)入一我可以分成1和5,1+5=6。我可以分成3和4,3+4=7。6和7有很多的數(shù)字兄弟,和它們一起可以組成很多的加法算式,你能嘗試寫出幾個(gè)嗎?新課探究二(教科書第52頁例5)說一說,圖上發(fā)生了什么?5幾名同學(xué)一起到郊外植樹,有5名同學(xué)是拿著工具來的,還有1名同學(xué)是推著車來的。你能根據(jù)圖片列兩道加法算式嗎?想:加法合起來一共是多少。把手拿工具的同學(xué)和推車的同學(xué)合起來。列式→1+5想:把推車的同學(xué)和手拿工具的同學(xué)合起來。列式→5+1怎樣計(jì)算1+5或5+1呢?方法一:看圖直接點(diǎn)數(shù)1+5=65+1=6123456方法二:接著數(shù)1+5=65+1=6123456123456方法三:利用數(shù)的組成1+5=65+1=66516154+3=773+=4734743計(jì)算方法有多種,我們常用數(shù)的組成來計(jì)算。隨堂練習(xí)三(教科書第52~53頁想想做做)667251.擺一擺,填一填。4+2=2+4==+=+752772.想一想,填一填。6+1=1+6=3+3=63.4+1=4+2=4+3=4.3+2=3+3=3+4=2+3=2+4=2+5=5575675675.1+5=65+1=63+4=74+3=7(答案不唯一)6.=+6151+5=64+2=62+4=63+3=6(答案不唯一)6.課堂小結(jié)四6、
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