部編版八年級歷史上冊 （五四運動）教學課件

八年級上冊歷史課件第13課

學習目標1.了解五四運動爆發(fā)的歷史背景；2.知道五四運動的經過；3.分析理解五四運動的偉大意義01五四運動的爆發(fā)一、五四運動的爆發(fā)1.五四運動的導火線—1914年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的一方是由英、法、美、日、意等組成的協(xié)約國，另一方是德國、奧匈帝國等組成的同盟國┉┉巴黎和會上中國外交的失敗一、五四運動的爆發(fā)中國代表在巴黎和會上提出正當要求:①取消帝國主義在華特權②廢除“二十一條”③收回青島主權結果：將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本。中國參加巴黎和會的代表，陸征祥（中）、顧維鈞（右上）、王正廷（左上）、施肇基（右下）、魏宸組（左下）一、五四運動的爆發(fā)在巴黎和會上，為什么作為戰(zhàn)勝國的中國，得到的卻是類似戰(zhàn)敗國的待遇？弱國無外交為中華之崛起而讀書一、五四運動的爆發(fā)2.五四運動的爆發(fā)1919年5月4日在北京爆發(fā)天安門集會東郊民巷請愿火燒趙家樓五四運動路線圖一、五四運動的爆發(fā)3.口號“外爭主權，內除國賊”

“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”

拒絕在“和約”上簽字最能反映五四運動的性質一、五四運動的爆發(fā)嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。曹汝霖：時任交通總長，訂二十一條時任外交次長陸宗輿：幣制局總裁，訂二十一條時任駐日公使章宗祥：駐日公使02五四運動的擴大二、五四運動的擴大陳獨秀親自起草《北京市民宣言》，號召北京學生、商人、勞工奮起斗爭，勇敢地對社會進行根本改造。陳獨秀散發(fā)傳單時被捕入獄面對中國人民正義抗爭，日本帝國主義在天津、上海、南京、漢口等地集結軍艦，脅迫北洋政府取締學生的愛國運動。６月１日，北京政府下令取締學生的一切愛國行動。這進一步激起了中國人民的反日怒潮。時間斗爭形式主力中心6.5前集會、游行、罷課學生北京6.5后罷課、罷工、罷市工人上海二、五四運動的擴大二、五四運動的擴大學生罷課全國200多個城市的學生一致罷課，支持北京學生的反帝愛國斗爭。6月3日，北京學生再次走上街頭，開展大規(guī)模的愛國宣傳活動，遭到軍警鎮(zhèn)壓，先后有800多名學生被捕。二、五四運動的擴大五四運動中的“三罷”學生罷課、工人罷工、商人罷市上海商人罷市6月上海工人罷工支持學生斗爭各地工人參加罷工，工人階級參加斗爭起了巨大作用。二、五四運動的擴大結果表現五四運動取得勝利①北洋政府被迫釋放被捕學生。②罷免了曹汝霖等人的職務。③中國代表也沒有在巴黎和約上簽字。03五四運動的歷史意義三、五四運動的歷史意義

1、性質：五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。外爭國權內除國賊反帝反封建意義三、五四運動的歷史意義①中國工人階級開始登上政治舞臺；②一些初步接受了馬克思主義和青年學生在運動中起到重要作用；③是中國新民主主義革命的開端。三、五四運動的歷史意義舊民主主義革命和新民主主義革命之比較:名稱相同點不同點革命性質革命任務領導階級指導思想發(fā)展前途舊民主主義革命資產階級民主革命反帝反封建資產階級三民主義建立資產階級共和國，走資本主義道路新民主主義革命資產階級民主革命反帝反封建無產階級馬克思列寧主義實現社會主義課堂小結五四運動背景：經過：5.4北京(中心)學生(主力)上海(中心)工人(主力)直接目標實現初步勝利歷史意義：結果：巴黎和會上中國外交的失敗第6課戊戌變法

可惜中國太難改變了，即使搬動一張桌子，改裝一個火爐，幾乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬動，能改裝。不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。我想這鞭子總要來……

——引自魯迅文章公車上書揭序幕第一章1.全國各階層人民憤慨的原因是什么？2.這次聯名上書被稱為什么？誰領導的？3.上書的內容是什么？4.這次上書帶來什么影響？1.《馬關條約》的簽訂2.公車上書康有為3.拒和遷都變法4.拉開變法維新的序幕（一）公車上書揭序幕1.背景：1895年春，_______________的消息傳到北京，群情激憤。2.內容：康有為、梁啟超等聯合各省舉人，上書光緒帝，請求______、________、___________。3.意義：這次上書并_________光緒帝，卻轟動京、滬，拉開了__________________。沒有上達《馬關條約》簽訂拒和遷都變法變法維新運動的序幕辦報建會促宣傳第二章（二）辦報建會促宣傳1.公車上書失敗后，維新人士在各地組織_______，創(chuàng)辦_____，宣傳______，推動了______________的廣泛傳播。2.其中影響最大的報刊是《___________》和《________》。上述學會和報刊主要宣傳什么觀點？變法圖強學會變法報刊維新運動思想1.1895—1898年，梁啟超主筆的《時務報》在15個省和國外設有分銷處67所，銷量過萬。這表明（）A．維新思想廣泛傳播B．三民主義思潮興起C．清朝統(tǒng)治土崩瓦解D．文學革命應運而生2.1895—1898年，中國民間新增報刊約六十家，其中具有代表性的報刊（見右表），主要傳播的思想主張是（）A．自強、求富B．三民主義C．民主、科學D．變法圖強小試身手主筆報刊名稱梁啟超《時務報》嚴復《國聞報》康有為《強學報》√

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從這幅圖中可以看出中國當時面臨著怎樣的形勢？列強掀起瓜分中國的狂潮

1897年11月13日，三艘德國軍艦突然駛進往日平靜的膠州灣，在不到24小時的時間里，艦上官兵竟順利登陸并占領了青島。這就是震動中外的膠州灣事件。朕不甘做亡國之君！1897年冬，德國強占膠州灣。消息傳出后，康有為上書光緒帝，認為改革勢在必行，否則將招致外國的進一步入侵和王朝的最終滅亡。百日維新掀高潮第三章611921103“明定國是”詔書冗官冗員官民上書言事興辦工礦農、工、商業(yè)財政八股新式學堂新式軍隊材料一中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用?！幾詶罱堋段煨缱兎ǎ喊倌旰蟮姆此寂c啟示》史料研讀

1.材料一中“這一社會發(fā)展趨勢和方向”是指什么？（2分）

合作探究趨勢：先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度。作用：起到了思想啟蒙的作用2.根據材料一并結合所學知識，分析戊戌變法產生的影響和起到的作用？（2分）解題技巧：1.先讀問題和分值，找準題目的關鍵詞；2.根據分值預測要點；3.帶著問題讀材料（略讀）；4.讀材料時別忽視材料中的“……”、“─”和括號；5.學會從材料中找答案；6.在審準題的基礎上答題要

規(guī)范。材料二……1898年夏頒發(fā)了一系列徹底的改革法令……新學校將傳播歐洲的學風；西方式的生產方法將受到鼓勵；國家將按西方的方式建立一支由應征入伍者組成的軍隊。但是“百日維新”……的失敗清楚地表明，試圖通過自上而下的改良來使中國現代化是無效的，唯一的辦法是從下面進行革命。

——選自斯塔夫里·阿諾斯《全球通史》史料研讀

合作探究根據材料二，“百日維新”是以什么樣的方式進行變法？（2分）結果如何？（2分）給我們怎樣的啟示？（2分）方式：通過自上而下的改良失敗啟示：資產階級性質的改良運動在半殖民地半封建社會的中國是行不通的。戊戌政變落帷幕第四章（四）戊戌政變落帷幕氣勢洶洶的慈禧太后回到皇宮之后，干什么了？2.戊戌政變：囚禁光緒帝、搜捕維新人士、廢除變法詔令正度假的慈禧太后為什么回來了？1.原因